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文档简介

第5章绿色开花植物的生活方式

第1节光合作用

学习目标1重点与难点2教学内容3课后练习4目录CONTENTS学习目标1.了解光合作用的定义和基本过程。2.掌握光合作用的化学反应方程式。3.理解光合作用在生态系统中的重要性。重点与难点1.光合作用的定义及其基本过程。2.光合作用的化学反应方程式。3.光合作用在生态系统中的重要性。海尔蒙特01柳苗生长的主要原料是水普利斯特利02绿色植物能净化空气英格豪斯03绿色植物只有在光下才能净化空气瑟纳比埃04绿色植物在光下放出氧气，吸收二氧化碳索绪尔05发现植物在光下同时还要消耗水萨克斯06绿色植物在光下不仅放出氧气，还能合成淀粉光合作用的发现历程把绿叶放在暗处数小时的目的？把叶片一部分暴露在光下，另一部分遮光的目的是什么？用碘蒸气处理叶片的目的是？实验现象：为了消耗叶片中原有的淀粉（形成对照）目的是检验是否产生淀粉；原理是淀粉遇碘液变蓝（遮光部分叶片不变蓝，不遮光部分叶片变蓝。）1864萨克斯（德国）实验活动二：观察一片叶要求：1.一人一张叶片，进行观察叶片的形态，颜色，气味，软硬程度，叶片上的触感，叶片上的网络特点等；观察并记录下来。2.同桌之间互换叶片，寻找叶片的共同点。叶柄叶脉叶片上表皮下表皮栅栏组织海绵组织气孔保卫细胞叶脉认一认：①上表皮②栅栏组织⑧叶肉③海绵组织⑦气孔⑥保卫细胞④叶脉⑤下表皮时间科学家实验成果古希腊亚里士多德植物所需全部物质来自（

）17世纪上半叶比利时的海尔蒙特使植物增重的唯一物质是（）1771年英国的普利斯特利绿色植物能净化因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气1779年荷兰的英格豪斯绿色植物（）才利用二氧化碳，释放气体土壤水在光下分析科学家们研究光合作用的过程时间科学家实验成果1782年瑞士的瑟讷比埃绿色植物在放出（

）的同时吸收（

）气体1804年瑞士的索绪尔绿色植物生长需要水1864年德国的萨克斯绿色植物在光下合成（）氧气二氧化碳淀粉分析科学家们研究光合作用的过程光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？原料：二氧化碳和水

条件：阳光产物：淀粉和氧气

场所：叶绿体课堂小结二氧化碳+水

淀粉（储存能量）+氧气光能叶绿体课上练习：1.海尔蒙特将的柳苗种在土壤中，5年来仅用纯净的雨水浇灌。结果柳苗增重，土壤仅减少。该实验说明影响植物增重的主要物质不是（）A.氧气B.二氧化碳C.水D.无机盐2.荷兰的英格豪斯证明光合作用需要（）A.光B.水C.二氧化碳D.氧气DAA.①

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