幼儿园大班主题《石头汤》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班主题《石头汤》教学设计一、教学背景及目标1.1教学背景本次教学是针对幼儿园大班年龄段，通过故事《石头汤》的形式，让幼儿了解合作、分享、理解互助的重要性，促进幼儿彼此之间的交流与配合。1.2教学目标通过《石头汤》这个故事，培养幼儿的阅读能力和理解能力。了解互助与合作的重要性，促进幼儿间良好的相互配合。培养幼儿对食物的认知和动手能力，学习如何合理利用食物和资源。促进幼儿语言表达和思维能力的发展。二、教学内容与任务2.1教学内容故事《石头汤》，包括情节、人物、场景等等。2.2教学任务通过读故事，剖析人物、事件、情节的内涵，让幼儿了解故事的主要内容。教育幼儿合作、分享、理解互助的重要性。以《石头汤》故事为主线，安排相应的活动，让孩子们在实践中理解故事内涵。分享石头汤食谱，引导孩子做出美味的石头汤。三、教学活动设计3.1活动一：《石头汤》故事的讲述步骤：教师带领孩子们坐在地上，自然地讲述《石头汤》这个故事的情节、人物、场景。教师引领讨论，在讲述的过程中不断提问，鼓励幼儿提出自己的疑问，以此来激发幼儿的思考和回答。目的：引导幼儿通过阅读认识和理解，《石头汤》就是做一个好朋友，分享资源，帮助别人，互相尊重。3.2活动二：《石头汤》角色扮演步骤：角色扮演前，先讲述整个故事，让幼儿们对故事有一定的了解。从故事角色中选出几位，让幼儿们分别扮演。鼓励幼儿们在扮演中尽情发挥，体验角色的性格、表情、语调等等。目的：通过角色扮演，让幼儿表现自己的观察、批判、归纳和推理能力，培养幼儿的语言交际能力和精神动手能力。3.3活动三：《石头汤》绘本制作步骤:以幼儿园现有的笔、纸、颜料等工具为材料，让幼儿制作《石头汤》的图片绘本。告诉幼儿们恰当的颜色搭配、色彩表现等知识，鼓励幼儿创意绘画，各展其能。进行创作评选和展示，让孩子们展示自己创作的绘本。目的：通过绘本创作，拓展幼儿的想象力和表达能力，发展观察、认知、画画的能力。3.4活动四：石头汤餐制作步骤：教育幼儿进行分工合作，准备石头汤食材，比如土豆、胡萝卜、豆腐等。孩子们动手把食材洗净切块，然后放入锅中；配制汤料，让大家共同煮汤、品尝汤。为石头汤配上几个饭团，让孩子品尝石头汤的美味。目的：通过石头汤餐的制作，让孩子们更好地了解石头汤的制作方法和制造思路，并充分理解互助合作对于完成任务的重要性。四、教学反思教学过程中，幼儿主动性比较高，他们热情地参与了角色扮演、绘图和制作石头汤等课活动。导师在学生身边指导孩子们工作时，可以发现孩子们能够尽快适应课程活动，也能很好地完成课程目标，这样的课活动很有启示作用；教学过程中，孩子们表现出相当好的学习兴趣和智慧。同时，他们学习制度、纪律和合理利用食材等方面也有所提高。总的来说，通过《石头汤》的故事板块中各种不同形式的教

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