幼儿园中班下学期语言教案《小船悠悠》含反思_第1页
幼儿园中班下学期语言教案《小船悠悠》含反思_第2页
幼儿园中班下学期语言教案《小船悠悠》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班下学期语言教案《小船悠悠》含反思

设计意图：

我们班的幼儿已认识了不少的小动物，初步了解了一些关于小动物的生活习性。但这些知识都是零碎的。幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性，为了幼儿对已有知识进一步加深了解，通过有趣的的故事，激发幼儿开展想象，并愿意与大家共享，从而促进幼儿在数数、情感、语言、想象方面的进展。

活动目标：

1、能够仔细观测图片，大胆想象讲解并描述图片内容。

2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

活动预备：

1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮等试验材料。

2、"小船悠悠'故事挂图。

活动过程：

一、谈话导入：

小伙伴们，今日我请来一位伙伴来做客，让我们一起来看看它是谁。(海龟)

海龟爷爷立刻就要过生日啦，它请了好多伙伴来庆祝生日呢!大家猜猜看，都会有些什么伙伴呢?(幼儿自由讲解并描述)

二、大家想到了那么多伙伴，我们来看看到底会是谁呢?

逐个出示动物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，爱撒娇的小猫咪，可爱的小狗，长满刺的小刺猬，机智的小猴，胖胖的小猪。

1、我们来数一数一共友几个伙伴呀?1，2，3，4，5，6，7，7个伙伴。

2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日，大家觉得他们会带什么礼物呀?

(幼儿讲解并描述)

3、伙伴们带上了礼物，就要预备出发拉，可是海龟爷爷是生活在大海里，那么他的伙伴们怎么去看海龟爷爷呢?(教案.出自：快思.教案网)坐船，是一个好方法，要去参与海龟爷爷的生日会，确定要坐美丽又安全的小船，你们能不能帮小动物们想想方法，哪些东西可以做美丽又安全大小船呢?(幼儿自由讲解并描述)

4、大家的方法真多，聪慧的小动物们也想了许多的方法，让我们一起来看一个有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，这些小动物想了那些方法，会不会和我们想的一样呢?

三、边讲边出示挂图，观赏故事

1、有趣的故事讲完了，小动物们想了哪些方法呀?为什么他要用这个东西做小船?(引导幼儿猜想争论;哪只船最坚固?为什么?)

2、让我们再来看看这个有趣的故事吧，假如你已经记住了里面的小船，可以跟着故事一起来说一说。

四、操作材料进行试验

探究说出什么样的材料最厚实。

五、游戏"开小船'

老师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的游戏。

活动反思：

新《纲要》的语言领域目标，明显地多以"体验、愿意、大胆说'为基准，从孩子本位出发，如目标第一条就是"愿意与人沟通'，并且纲要强调了"语言技能是在运用中进展起来的'，纯粹淡化了以前得视语言形式学习的特点，而是强调了语言的"人本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论