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文档简介

第第页人教版四年级信息技术《第十四课引导动画展风采》教案（获奖）

教学设计

编写者

执教者

执教时间

6月4日星期二

版本

人教版

学科

信息技术

册数

四班级〔下册〕

单元

课题

第十四课引导动画展风采

课时

教学目标

一课时

通过观看引导动画安全，了解引导动画，制作简约的引导动画，达到以下目标：

1.知道引导层的作用。

2.学会制作简约的引导动画。

3.观赏引导动画，激发创意。

教学重点

制作引导动画

教学难点

添加背景音乐

教学预备

1．调试每台计算机。2．打开计算机并由老师机掌握。3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块

教与学预设

〔师生活动〕

教学重构

(修改看法)

前置性作业

了解引导动画

教学过程课前3分钟内容：

旅游小常识：心脏病突发

旅游者心脏病突发，切忌急着将其抬或背着去医院，而应让其就地平躺，头略高，由患者亲属或领队或旅游同行者从患者口袋中查找备用药物，让其服用;同时，地陪应马上跑到四周医务所找医生前来救治，病情稍稳后送医院。

一、导入新课

同学们，这节课我们学习引导动画，利引导层，给我们的图形加上运动路径。我们试一试吧！

二、了解引导动画

舞台上显示的是小兔子的运动路径。这种让对象沿着引导层指定的路径运动的动画，叫做引导动画。

三、制作引导动画

1.老师演示讲解：制作运动对象--添加引导层--在引导层中绘制运动的路径--把运动对象分别拖到路径的起始点和结束点上--为对象创建动作补间动画。

2.同学试操作。

四、添加背景音乐

老师演示、讲解：须要时，还可以为动画添加音乐，使动画更有意境。

五、练一练

1.你知道怎样在播放动画时显示出运动路径吗？

2.分别执行"掌握--播放"指令和执行"掌握--测试影片"指令，所看到的动画有何不同？

六、总结。

通过这节课的学习，你们学会了在引导动画的制作，少数同学理解了什么是路径，老师为你们兴奋，真棒！

板书设计

第十四课引导动画展风采

一、制作引导动画。

二、添加背景音乐。

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