六年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习

1/9六年级上册语文文言文阅读理解学问点专项练习班级： 姓名： 课外阅读。夸父逐日泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。［1］解释以下加点的词语。与日逐走 北饮大泽 ［2］翻译以下句子。①夸父与日逐走，入日。

②河渭缺乏 ④弃其杖 ②未至，道渴而死③弃其杖，化为邓林［3］对于夸父临死时弃其杖，化为邓林〔桃林〕这个情节，你有何感想？和精神？［5］你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。读文言文，答复以下问题。狐假虎威见我而敢不走乎。”也。注释：①长：治理 ②遂：就。［1］联系上下文，解释文中加点字的意思。无： 使： 信： ［2］请选择“兽见之皆走”的缘由是〔 A.兽畏虎也 B.兽畏狐也C.兽畏天帝也文言文阅读。铁杵磨成针逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。〔ǎo〕：年老的妇人。②杵〔chǔ〕：棒槌。③卒业：完成学业。［1］解释文中划线字的意思。去： 。 方： 。 欲： 。 还： 。［2］翻译下面的句子。①世传李太白读书山中，未成，弃去。②太白感其意，还卒业。［3］用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启发。阅读《郑人买履》，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］把以下语句翻译成现代汉语①及反，市罢，遂不得履。②人曰：“何不试之以足？”［2］这篇寓言告知我们什么道理？比照阅读，完成练习。〔一〕xǐ②xīn徙其薪；不者，且有火患。”仆人嘿〔mò，同“默”〕然不应。俄而⑤ ， 家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。曲突：使烟囱弯。②徙：迁移，移走。③过：访问。④积薪：积存的柴草。⑤俄而：不久。〔二〕不然会失火的！”仆人装作没有听见。过了几天，这家果真失火了，邻居邻居一起帮助，最终把火扑灭了。于费请客了。〔依据《汉书·霍光传》改写〕［1］读文段〔一〕，结合注释，解释成语“曲突徙薪”的意思。［2］以下成语与“曲突徙薪”意思不同的一项为哪一项〔 A.亡羊补牢 B.防患未然 C.未雨绸缪［3］请在文段〔一〕中找出表示以下意思的句子，并画上横线。要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。［4］仆人家“失火”的直接缘由是 ；火“幸而得息”的缘由是 。〔用文段〔一〕中的词句答复〕段〔二〕中画线的句子，我们从中悟出什么道理？以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕不要遗忘感谢给你忠告和帮助的人。C.事先实行措施，才能防止灾祸。D.要承受不听忠告的教训，勇于成认错误。认真阅读下面的文言短文，完成下面小题。颜之推教子答。异哉，此人之教子也！假设由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。〔注释〕①俛：通“俯”，头低下。②业：本领、力气。［1］对以下加点字词的解释不正确的一项为哪一项〔〕A.尝谓吾曰〔尝：曾经〕B.颇晓书疏〔疏：记事〕C.稍欲通解〔欲：快要〕D.异哉〔异：不一样〕［2］用“/”为下面的句子断句。［3］用现代汉语写出下面句子的意思。教子也！为： 不愿汝曹为之。为： ”〔颜之推〕的教子观念完全不同，请依据文意概括答复。士大夫的教子观念： 颜之推的教子观念： ［5］父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你承受这样的教育观念吗？阅读，完成练习。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子吾子矣。”遂居焉。［1］依据文章，写写孟母的迁居地，以及迁居和定居的缘由。迁居地迁居地迁居或定居缘由第一迁近墓地其次迁孟子常嬉为贾人街卖之事第三迁学宫旁［2］由此可见，孟子的母亲认为〔 长至关重要，正如古语所云：“〔 〕”。阅读理解。假设流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。［1］解释以下加点词。①志在高山 ②少选之间而志在流水 以为世无足复为鼓琴者。文： ［3］选用原文同语填空。A．《伯牙鼓琴》选自 B．出自本文的两个成语是 和 C．伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是由于他“ 和钟子期的友情让人艳羡，依据你的积存请你写出有关“友情”的古诗句： ， 。［5］用自己的话说说这本文给你的启发或者道理是什么？阅读下面文言文，完成后面练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿以日初出远，而日中时近也。乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］对句中加点词的解释正确的一项为哪一项〔〕孔子东游 东：东方问其故 故：缘由，缘由我以日始出时 以：认为始：始于去人近 去：距离孔子不能决 决：推断，判定孰为汝多知乎 孰：谁知：学问［2］按要求改写句子。①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”改写成间接引用句： ②一儿以日初出远，而日中时近也。改写成直接引用句： 〔划两处〕［4］对文章中划线句子翻译正确的一项为哪一项〔〕日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？〔感到它热得〕像把手伸进热汤里一样，这不是由于离人近时热离人远时凉的缘由吗？〔感到它热得〕像开水一样烫，这不是离人近时热离人远时凉吗？〔感到它热得〕像把手伸进热水里一样，这不是由于离人近时热离人远时凉的缘由吗？〔感到它热得〕像把手伸向热水里一样，这不是离人近时热离人远时凉吗？［5］读了这篇故事你有什么感想，请任选角度谈谈你的体会或感悟。阅读古文，完成练习。韩娥善歌昔韩娥东①之齐，匮〔kuì〕②粮，过雍〔yōnɡ〕门③，鬻〔yù〕歌④假(lì)⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅〔jù〕〔biàn〕⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。〔选自《列子·汤问》〕〔注释〕①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④鬻歌：卖唱。⑤：中梁。⑥左右以其人弗去：四周的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧曼声：拖长声调。⑨遽：马上，匆忙。⑩抃：发:送走。［1］以下加点字的解释不正确的一项为哪一项〔〕A.既去〔已经〕 B.既去〔离开〕C.忘向之悲也〔方向〕D.左右以其人弗去〔没有〕［2］“韩娥善歌”的“善”意思是 ，这个故事说明 。［3］解释“一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”这句话的意思。袋中的内容和同学沟通你的感受。·汤问》，与本故事相关的成语有：回荡。形容歌声秀丽，给人留下难忘的印象。绕梁三日：形容音乐昂扬激荡，虽过了很长时间，似乎仍在回响。阅读下面的文言短文，完成练习。严母教读记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿〔jiǎ〕楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。——选自蒋士铨《鸣机夜课图记》〔有改动〕“读”读作“dòu”④加夏〔jiǎ〕楚：进展责罚。［1］以下对加点词的解释不正确的一项为哪一项〔 〕A.①膝置书〔放着〕 〔句中停顿的地方，泛指文章〕旋复持儿而泣曰〔拿着〕 ②我何以见汝父〔凭借〕俄而母摇铨曰〔过了一会儿〕 ②张目视母面〔睁开〕泪方纵横落〔正在〕 ②蜚声文坛〔形容名气很大〕［2］用现代汉语翻译下面句子的意思。床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。： 中，母亲的“严”，有哪些表现，请用原句答复。： 短文，谈谈“铨亦泣”的缘由？： 的故事，请写出一例〔不少于20字〕。： 阅读下面的古文，完成练习。司马温公下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。〕①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。［1］依据上下文，可以推想“众兄弟既成诵”中“既”的意思是〔 A.既然 B.已经 C.都，全部 D.格外好地用力多者收功远。［3］幼年司马光学有所成的缘由是“ ”。〔用原文答复〕［4］读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启发？理解阅读。以君子必慎其所处者焉。〔选自《孔子家语》〕［1］解释以下加点词。与善人居〔 〕如入鲍鱼之肆〔 〕［2］文中的“鲍鱼之肆”比方怎样的环境？［3］依据文意，用一个成语来概括君子要“慎处”的缘由是： ， 。［4］对文章所包含的观点你有什么看法？请简要答复。阅读文段，完成小题。雏燕劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖②雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。注释：①竟日：成天。②盖：原来是。③趣：催促。④遽：jù，马上。［1］解释以下句中加点的词。日思得一雏日： 遂出笼释之释： 是乃益鸟是： 尔安得久饲之 尔： ［2］将以下句子翻译成现代汉语。鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？： 弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。答： ［3］仿照样子，概括本文故事情节。思雏→〔 〕雏→〔 〕雏→〔 〕雏阅读文言文，完成练习。司马光好学言：“书不行不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”［1］解释以下句中加点的词。〔1〕患记问不假设人 〔3〕温公尝言

〔2〕迨能倍诵乃止 〔4〕众兄弟既成诵 ［2］与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项为哪一项 〔 A.祗辱于奴隶人之手B.才美不外见C.满坐来宾无不伸颈侧目D.京中有善口技者［3］下面的句子译成现代汉语。书不行不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。［4］本文中概括主旨的句子是 〔 〕A.用力多者收功远。B.其所精通乃终身不忘。C.书不行不成诵。D.咏其文，思其义，所得多矣。“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 ，谈谈你的体会？ 阅读理解。一轴鼠画东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦逮⑤举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不皆然者，于是始知其画为逼真。〔摘自宋 曾敏行《独醒杂志》〕东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③旦：早晨。④物色：观看。⑤逮：等到，及。［1］县令由于什么感到惊异？〔用原文答复〕［2］用现代汉语翻译下面的句子。令初不知爱，漫悬于壁。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。［3］作者从头到尾始终没有对图画本身作一句直接的谈论评说，只是借助 的反响表现了画的精准逼真，这种描写手法属于〔正面 侧面〕〔在正确的答案下面打“√”〕描写。古文我也懂。画蛇添足请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，予安能之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策.齐策》)(zhT);古代一种盛酒的器皿。［1］解释文言句子中加点的字。遂 亡 蛇固无足，予安能为之足?［3］这则寓言提示的道理:阅读下文，完成以下各题。有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之其酒。为蛇足者，终亡其酒。〕①