Unit 4 Lesson 20教学设计2022-2023学年冀教版九年级英语全册_第1页
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文档简介

Unit4Lesson20教学设计课程信息学年：2022-2023学年版本：冀教版九年级英语全册单元：Unit4Lesson20教学目标掌握并能正确运用本课时所学的词汇和句型；通过听说读写的综合训练，提高学生的英语综合运用能力；培养学生的合作交流能力和团队精神。教学准备教材：冀教版九年级英语全册板书：Lesson20短语及句型教学过程Step1：导入与复习（5分钟）通过复习的方式回顾上一课时所学的内容，引入本课时的话题。展示图片，让学生用所学的英语描述图片中的人物、地点、活动等。Step2：新课呈现（10分钟）在黑板上板书本课时的核心短语和句型：organizeaparty/asportsmeetingtakepartinhavefunbegoodatwinthegamecheerformakeaplan解释和讲解上述短语和句型的意思和用法，并给出相应例句。Step3：合作学习（15分钟）将学生分成小组，每组四人。每组选择一个活动（如运动会、篮球赛等），并组织讨论，制定比赛规则和安排活动流程。鼓励学生运用课堂所学的短语和句型，进行合作讨论。Step4：展示与分享（10分钟）每组选择一名代表，向全班展示他们组织的活动规则和流程，并用英语进行介绍。全班学生听取其他小组的展示，并互相提出问题和建议。Step5：总结与输出（5分钟）教师引导学生总结本课时所学的重点短语和句型，并与学生一起完成总结输出。学生将总结的内容以Markdown文本格式输出。课堂作业继续整理和完善小组的活动规则和流程，并准备下一节课的展示。教学反思通过本节课的教学设计，学生在合作交流中不仅学会了核心短语和句型的使用，同时也提高了英语综合运用能力和团队协作能力。此外，通过展示与分享环节，学生能够互相学习和借鉴，相互促进。教学过程中，教师既起到了指导

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