八年级语文上册 第六单元 25诗词五首作业课件 新人教版-新人教级上册语文课件

25诗词五首2．用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(1)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(2)采菊东篱下，悠然见南山。(3)我报路长嗟日暮，学诗谩有/惊人句。lúlíjiēxuānzhīmànzānsāo携殷戟凝///////////建造，构筑闲适淡泊的样子简直国都值，相当指宝剑拿，取情意恳切4．指出下列诗句所用的修辞手法。(1)问君何能尔？心远地自偏。()(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。()(3)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。()(4)九万里风鹏正举。()设问拟人、对偶夸张、比喻用典5．根据提示默写。(1)陶渊明在《饮酒(其五)》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：______________________________________。(2)杜甫《春望》一诗，通过“____________________________”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。(3)(徐州中考)《雁门太守行》中的“______________________________”两句，表现了将士们以死报国的坚定决心。采菊东篱下，悠然见南山白头搔更短，浑欲不胜簪报君黄金台上意，提携玉龙为君死(4)杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：___________________________________________。(5)李清照的《渔家傲》中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮志奠定基调的句子是：__________________________________________________________________。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞6．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是()A．律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。B．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。C．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。D．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。【点拨】数九是从冬至开始的。D(一)阅读《饮酒(其五)》，完成下列各题。7．你从“问君何能尔？心远地自偏”中读出了诗人怎样的人生态度？______________________________8．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合诗人“悠然”的情趣。淡泊名利。9．下面对《饮酒(其五)》赏析有误的一项是()A．诗歌前两句的朗读停顿应该是：结庐/在人境，而无/车马喧。B．诗的前四句袒露了诗人能够超然出世的原因是“心远地自偏”。C．诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表现了诗人隐居生活的迷惘状态。D(二)(海南、遵义中考改编)阅读《春望》，完成下列各题。10．“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？示例：国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满天，这种反差强烈的景物描写手法，深切地表达了诗人忧国伤时的思想感情。11．谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。因感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；因怅恨离别，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊。抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情。12．“烽火连三月，家书抵万金”中的“连三月”三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人____________________的思想感情。13．请从描写的角度对尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”作简要赏析。示例一：这是细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的国破家亡的痛苦和哀怨。“白发”可见愁之深，“搔”欲解愁而愁更愁。_示例二：这是动作描写，“搔”，挠，用手指轻刮，诗人手刮白头，顿觉短发稀疏，几不胜簪。传神地表达了诗人内心难以排遣的国破家亡的痛苦和哀怨。对家乡和亲人强烈思念(三)阅读《雁门太守行》，完成下列各题。14．诗的前两句是千古传诵的名句，请你自选一个角度对它加以赏析。示例一：意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。示例二：巧用修辞。运用比喻和夸张的修辞手法渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。示例三：感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。15．这首诗描述的是一场短兵相接、惊心动魄的战斗，请用诗中的句子为例作简要说明。示例：①战斗从白昼持续到夜晚：从“甲光向日”的白天至“塞上燕脂凝夜紫”的夜晚；②“塞上燕脂凝夜紫”，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面。16．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？这首诗歌颂了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概，表达了诗人立志报国(精忠报国)的决心。(四)阅读《赤壁》，完成下列各题。17．试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？并简要谈谈你对这句诗的理解。“东风”指火烧赤壁一事。这两句诗表达了诗人对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。诗人相信只要有机遇，自己总会有所作为，反映出他抑郁不平的心境。18．(淄博中考)下面对《赤壁》鉴赏有误的一项是()A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指西汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。【点拨】诗中的“前朝”指赤壁之战的时代。A(五)阅读《渔家傲》，完成下列各题。19．试用生动的语言描绘上阕前两句所描写的画面。示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般，而无数的船帆在风浪中飞舞前进。20．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”包含了词人怎样的情感？词人慨叹自己有才而不能为世所用，有怀才不遇之感，也有奋力挣扎的苦闷。21．“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？借用了《庄子·逍遥游》中鹏鸟乘风高飞的典故，表达了词人具有大鹏高飞之志，传达出与命运抗争的决心。(六)(岳阳中考)九日送别[唐]王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。【注释】蓟(jì)庭，地名。22．请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。示例：一个“暂”字，把诗人和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现地展现出来了。23．从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？示例：“断蓬”，就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。诗人用“断蓬”暗喻明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时的相遇十分珍惜，对即将离别的万分悲伤。24．阅读下面材料，按要求答题。材料一：2020年2月9日晚，《中国诗词大会》迎来第五季的收官之战。最终，“老将”彭敏在冠亚军对决中，凭借渊博的诗词储备和稳定的临场发挥战胜了11岁的韩亚轩，获得冠军。作为诗词大会的三季选手，在连续获得了两次亚军之后，彭敏这次终于勇夺冠军，用实力证明了什么是“苦心人，天不负”。材料二：(1)