班会课端午节演讲稿

班会课端午节演讲稿各位同学：

大家好！

农历五月初五是我国的传统节日端午节。端午节，又称端阳节。传说五月初五这天，屈原抱石投汨罗江。渔民闻讯后纷纷划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

端午节在每年的农历五月初五，端，古文为初的意思。初五习称为端五。端阳节另有起源，明弘治《上海志》说：“世人以五月五日为端午，相传概百邪之日也。”过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节是一个纯粹的节日。很多老人们一直很重视这个节日。

每逢端午佳节，家家户户都有很多习俗。首先是吃粽子。传说屈原死后，人们怕他的身体被鱼儿吃了，就不敢自己动筷子吃饭，而是想出用叶子包饭的办法。这样鱼儿吃不到屈原的身体了。人们就把食物仍到江里喂鱼，久而久之形成一种习惯。人们为了纪念这位爱国诗人屈原，就把食物扔进江里和用艾草将江边给占据了。从而形成赛龙舟的习俗。

端午节最重要的习俗就是赛龙舟。龙舟是船只画着龙的形状，敲锣打鼓一般好不热闹。船的装饰非常重要船造好了以后，必须将船刷一遍油漆，以大红或其它红颜色的油漆为主船上画着各色的龙鳞披甲，彩旗招展，十分诱人。等油漆干后，在船上插上龙头龙眼和各种彩旗、彩灯就准备好了这样一艘龙头龙睛的鲜艳夺目的龙舟就可以参加比赛了

当然最精彩的还要算比赛了。划船的人们穿着红绸衣裤和头戴红帽子大声唱着划船歌来给船只开路观众看了十分热闹还不时爆发出阵阵喝采声我不禁看了傻了似地呆站在那里半天没有反应过来过来心想：太精彩了！太壮观了！这么漂亮的船只是怎样做出来的呢？又是怎样画上那么漂亮的花纹呢？我百思不得其解终不得其解只好去问爷爷爷爷告诉我：这龙舟和彩旗上画的花纹和图案是按照古代流传下来的方法用模具做出来的然后涂上各种颜色就行了这种制作方法和品种很多十分有趣值得好好玩味和研究不知不觉我们来到了江边看到那各种各样的龙舟在水面上划来划去形成一种独特的风景线美丽极了！

端午节是一个非常有趣的节日！端午节爱国主义教育演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们聚集在这里，共同庆祝中国的传统节日——端午节。在这个重要的节日里，我们要向大家讲述一个深刻而又重要的主题——爱国主义。

端午节，源于自然，寓意着祛病防疫，寄托着人们对健康的祈求和对生命的敬畏。同时，它也是爱国主义精神的体现，是中华民族团结一心、不屈不挠的象征。爱国，是每个中国人的义务和责任，也是我们每个人内心深处的情感表达。

中华民族有着五千年的文明史，我们的祖先在这片土地上创造了灿烂的中华文明。然而，近代以来，我们的祖国曾经历过无数的苦难和挫折。但是，在历史的每一个关键时刻，中华儿女都没有屈服，他们用坚定的信念和无畏的勇气捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。

我们身处的这个时代，是中国发展最快的时代，也是机遇和挑战并存的时代。在这个时代里，我们每个人都应该承担起自己的责任，以实际行动为祖国的发展贡献力量。

我们要树立远大的理想。我们要以祖国的繁荣昌盛为己任，以民族的复兴为使命，将自己的成长与祖国的发展紧密结合起来。我们要明确自己的目标，为自己的人生规划一个清晰的路线图。

我们要努力学习。作为学生，我们的主要任务就是学习。我们要学好每一门课程，掌握每一项技能，不断提升自己的综合素质。只有这样，我们才能在未来的人生道路上走得更远、更高。

我们要勇于担当。在未来的日子里，我们将会面对各种各样的困难和挑战。但是，我们不能退缩，我们要勇敢地承担起自己的责任，以坚定的信念和顽强的毅力去克服一切困难。

在这个特殊的节日里，让我们共同缅怀先烈、铭记历史、珍爱和平。让我们在爱国主义的光辉旗帜下，团结一心、奋发向前。相信在我们共同的努力下，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛！

谢谢大家！小学端午节国旗下讲话演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是端午节，你们知道端午节吗？爱国主义诗人屈原在五月初五投汨罗江，这个日子正是我们现在的端午节，所以我们称它为端午节。

端午节是我们中国人的传统节日，它有着悠久的历史和文化。在我们的传统文化中，端午节是一个非常重要的节日，它代表着团圆、和谐和幸福。在端午节这个特殊的日子里，我们要纪念屈原，同时也要庆祝这个充满爱和温暖的节日。

在这个节日里，我们可以品尝美味的粽子。粽子是一种传统的端午节食品，是用糯米和各种馅料包裹在竹叶或者其他植物叶子中而成的。粽子的口感糯滑、香甜可口，是我们在端午节不可或缺的美食。

除了品尝粽子，我们还可以参加各种有趣的传统活动。比如，赛龙舟、荡秋千、挂艾草等等。这些活动不仅可以让我们感受到传统节日的氛围，还可以增进我们的身体健康和团队合作精神。

我想说一句话：愿我们每一个人都能像屈原一样，拥有炽热的爱国之心和崇高的精神追求。让我们一起传承和发扬中国的传统文化，让我们的国家更加繁荣昌盛！

谢谢大家！小学语文说课稿陶校长的演讲》说课稿《陶校长的演讲》说课稿

一、说教材

《陶校长的演讲》是苏教版小学语文五年级下册第五单元的一篇课文。本单元的主题是“谈读书”。《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿。作者开门见山，提出演讲的题目，围绕“健康第一”的宗旨，分别从“健康”、“学问”、“工作”、“道德”四个方面展开论述，晓之以理、动之以情地告诫大家要珍惜身体健康，还要做到言行一致，志存高远。

二、说教学目标

知识与技能：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，了解陶校长的演讲内容及教育意义。

过程与方法：

1、通过品词析句，体会陶校长的情感，理解其演讲内容。

2、通过对课文的学习，生活实际，懂得从小要学习做人的道理。

情感态度与价值观：

1、通过朗读课文，理解演讲的内容，受到陶行知先生热爱祖国、勤奋学习、立志奉献的教育。

2、通过学习课文，明确做人的准则，知道只有做到言行一致，才能获得别人的尊重和信任。

三、说教学重难点

教学重点：引导学生通过品味重点词句，体会陶校长的情感，理解其演讲内容。

教学难点：通过学习课文，明确做人的准则，知道只有做到言行一致，才能获得别人的尊重和信任。

四、说教法与学法

教法：情境创设法、启发引导法、以读代讲法。

学法：朗读感悟法、自主学习法、合作探究法。

五、说教学过程

（一）导入新课，揭示课题。

1、同学们，你们听过演讲吗？今天我们就来听一位大师的演讲。让我们一边听一边思考：这位大师的演讲主要围绕哪方面展开的？

2、播放《陶校长的演讲》录音。学生边听边思考。

3、学生交流后，揭示课题《陶校长的演讲》。

4、学生齐读课题，质疑：陶校长是谁？他为什么要演讲？他的演讲主要围绕哪方面展开的？……让我们带着这些问题到课文中寻找答案吧！

（二）初读课文，整体感知。

5、学生用自己喜欢的方式读课文。读准字音，读通句子。遇到难懂的句子多读几遍。边读边思考前面提出的问题。

6、检查自读情况。学生交流对问题的看法。学生谈不出的教师给予点拨引导。

7、学生再读课文，理清文章的条理。学生交流后教师归纳板书：健康第一；学问第二；工作第三；道德第四。

8、学生齐读课文。思考：陶校长的演讲有什么特点？你有什么感受？学生交流后教师归纳板书：晓之以理动之以情循循善诱真诚相待。

（三）精读课文，感悟情感。中小学生守则演讲稿各位同学、老师：

大家好！

今天我演讲的主题是“中小学生守则”。作为一名中小学生，我们必须要遵守学校的规定和要求，做一名合格的学生。

我们要遵守学校规定。学校规定我们不能迟到早退，不能旷课逃学，不能作弊抄袭。这些都是为了保证我们的学习质量和安全。如果我们不遵守这些规定，就会影响到自己的学习成绩和未来的发展。

我们要尊敬师长，听从老师的教导。老师是我们学习道路上的指路明灯，是我们的朋友和导师。他们传授知识，指导我们成长。因此，我们要尊敬师长，听从老师的教导，认真学习知识。

再次，我们要团结同学，友好相处。同学是我们学习路上的伙伴和朋友，我们应该友好相处，互相帮助。只有这样，我们才能在学习的道路上更加愉快、顺利地前进。

我们要爱护公物，保护环境。学校是我们学习的地方，也是我们的家园。我们应该爱护学校的公物和环境，保持校园的整洁和美丽。只有这样，我们才能有一个良好的学习环境和生活环境。

作为一名中小学生，我们要时刻牢记自己的使命和责任。我们要认真学习知识，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。我们要遵守学校的规定和要求，做一名合格的学生。我们要团结同学，友好相处，共同进步。只有这样，我们才能在未来的道路上更加宽广、更加光明。

我想用一句话来总结今天的演讲：“守则规范不能忘，做合格学生最光荣！”谢谢大家！端午节主题班会教学一、活动背景：

端午节是我国历史悠久的传统节日，它有着独特的风俗和庆祝方式。为了让我们的学生更好地了解和传承这个重要的传统节日，我们决定举办一次端午节主题班会。

二、活动目标：

1、增进学生对端午节传统文化的了解和认识。

2、培养学生的团队合作精神和组织能力。

3、提高学生们的民族自豪感和文化自信心。

三、活动时间：端午节前一周

四、活动地点：教室

五、活动对象：全班学生

六、活动内容：

1、知识讲解：老师将为学生讲解端午节的起源、传说和习俗，让学生了解这个节日的丰富文化内涵。

2、分组讨论：学生按照小组进行讨论，分享自己家过节的风俗习惯，并选出代表向全班同学介绍。

3、手工制作：学生将一起制作粽子，学习这个传统食品的制作过程，感受节日的气氛。

4、诗词朗诵：选取与端午节主题相关的诗词，让学生进行朗诵，加深对节日情感的理解。

5、故事表演：根据端午节的故事和传说，学生将