长春市初中生思想政治教育问题研究的开题报告_第1页
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文档简介

长春市初中生思想政治教育问题研究的开题报告一、课题来源及研究背景思想政治教育是我国教育体系中的重要组成部分，对培养学生的社会责任感、爱国主义情感和正确的人生观、价值观等起到至关重要的作用。然而，在现实生活中，很多中小学生的思想政治素质较差，存在着不少问题，如对国家政治情况缺乏关注、对社会热点问题缺少关注、自我修养和道德规范意识比较淡薄等问题。长春市作为吉林省的省会城市，其初中生的思想政治素质同样面临很多困难和不足。因此，对长春市初中生思想政治教育问题进行研究，是非常有必要的。二、研究的目的及意义本次研究旨在整合长春市初中生思想政治教育的相关信息，分析其现状、存在的问题和原因，并构建相应的解决方案。通过研究，旨在达到以下目的与意义：1.深入了解长春市初中生思想政治教育现状，为未来的教育改革提供基础数据；2.找出当前存在的问题，探索问题的根源，并提供合适的措施和建议来解决这些问题；3.促进中小学生思想政治教育的发展，提高学生的思想政治素质，培养具有中国特色的社会主义建设者和接班人。三、研究内容和方法研究内容：1.长春市初中生思想政治教育现状的调查与分析；2.长春市初中生思想政治教育存在的问题及其原因分析；3.长春市初中生思想政治教育解决方案的构建与实施。研究方法：1.文献调研法：搜集与长春市中小学生思想政治教育相关的文献、专题资料、统计分析报告等；2.问卷调查法：以长春市初中生为样本，使用高度标准化问卷进行调查，分析调查结果；3.案例研究法：选取若干长春市初中学校中较为成功的思想政治教育案例，进行深入研究，提取成功的经验与教训；4.专家访谈法：邀请学者和教育界精英就长春市初中生的思想政治教育问题提供专业的意见和建议。四、研究进度安排第一周：完成相关文献查阅；第二周：设计问卷，开始进行调查；第三周：整理数据，进行数据分析；第四周：进行案例研究和专家访谈；第五周：构建解决方案，起草研究报告；第六周：修改完善报告，并进行论文答辩准备。五、预期的研究成果预计本研究将揭示长春市初中生的思想政治教育现状、存在的问题及其原因，并构建出相应的解决方案。希望通过本次研究，能够达到以下预期的研究成果：1.系统了解长春市初中生思想政治素质现状和存在的主要问题；2.分析长春市初中生思想政治教育问题的主要因素，并提供相应的解决措施和建议；3.提高长春市初中生的思想政治素质和道德信仰意识，推动社会主义核心价值观的传播

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