人物形象类考试试题

高三语文三轮复习微专题（二）人物形象类试题的有效突破考试大纲鉴赏评价D级鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力。人物形象类型题存在问题会做的题得不到满分。？不会做的题一分不得？。审题意识？模板规范？心理素质？一题多变？学习目标01

能力目标：通过典例剖析，采用一题多变、多题归一的方法，对人物形象特点及手法类题目的答题能力进行有效突破。应试策略心理：遇到新题型新问法不要慌张，利用题干信息寻找突破口，结合文本从多角度作答。02人物形象特点的常规题型人物形象特点的变形问法一题多变（一）《北京，南京》一文中老歪是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分同①学一答个案疼：爱孩子、为了儿女不惜牺牲自己幸福的好父亲形象。怕①年怕幼年的幼孩的子孩受子苦受决苦定决不定再不娶再妻娶，妻怕，给怕儿给女儿们女增们加增负加担负一担直一没直有没去过有城去里过。城里，是一个疼爱孩子的父亲。②为一了个儿勤女劳不老惜实牺、牲没自见己过幸世福面。的农民形象。一个人含辛茹苦养大③孩一子个，人连含县辛城茹都苦没养有大去孩过子。，连县城都没有去过。勤劳老实、没③见一过个世隐面忍寡言、孤独寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年，儿女都在外地工作，独自一人寂寞生活。典例剖析多重身份展示多重特点变体1、老歪这一形象具有什么特点？请简要分析。①疼爱孩子、为了儿女不惜牺牲自己幸福。怕年幼的孩子受苦决定不再娶妻，怕给儿女们增加负担一直没有去过城里。②勤劳老实、没见过世面。一个人含辛茹苦养大孩子，连县城都没有去过。③隐忍寡言、孤独寂寞。老伴去世多年，儿女都在外地工作，独自一人寂寞生活。变体2、老歪这一形象具有什么特点？请简要概括。①疼爱孩子、为儿女不惜牺牲自己的幸福②勤劳老实、没见过世面③隐忍寡言、孤独寂寞策略方法答题模板形象分析类①塑造了一个（）的（）的（）的+身份/职业②结合文本分析赏析形象的方法①内在特点、外在特点②抓住主要情节③人物的身份、职业④环境烘托⑤次要人物衬托⑥他人评价特点概括类①特点1

②特点2③特点3能力提升2018·全国卷《赵一曼女士》小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。文人气质：①喜欢丁香花，情趣不俗②时常深情、甜蜜的回忆战斗生活，文雅浪漫③用大义和真情感化青年，智慧过人军人的冷峻：①遭严刑拷打而不屈服，意志坚定②笑对即将到来的死亡，从容淡定③充满母爱又不忘大义，理智沉稳。能力提升身份请结合小说内容，简要分析这位宋先生“奇”在何处（6分）①奇在医术高超。阿城名医，求医问药者络绎不绝；接骨神技手到病除②奇在医德高尚。有一文没一文均看病给药，不求利益；从不要求请他出诊的人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。③奇在用药奇特。医术高超，开出的药却无效，用开出的奇特药引子讽刺棒喝汉奸。④奇在机智镇定。麻五副官拿枪逼他出诊，他不慌不惧；写下讽刺挖苦麻司令的药方，从容端坐；副官质问药效，他从容对答。⑤奇在身份神秘。表面上是名医，实际上还可能有多种身份，充满神秘感一题多变（二）人物形象手法的常规题型人物形象手法的变形问法《上下先生》小说在塑造六爷爷形象时，除刻画其言行举止外，还运用了哪些表现手法？请选取两种简要分析。（6分）同①学欲答扬案先：抑：先写六爷爷是凡事无己见、一切听别人的“上①下细先节生描”写，：后统写计他低私保事户不名计单较时、六公爷事爷讲的原神则情，等先细抑节后描扬写，体更现能他突坚出持六原爷则爷。形象。②反衬：以其他村民为分地争得面红耳赤、差点动手衬托六②爷侧爷面谦烘让托大：度通，过以其老他松村的民虚侧伪面狡为诈分、地以争权得谋面私红衬耳托赤六、爷差爷点的动坚手持侧原面则烘、托办六事爷公爷道坚。持原则、办事公道。典例剖析变体1

《上下先生》小说是怎样塑造六爷爷这一形象的？（6分）①正面描写：通过六爷爷的语言描写、动作描写等言行举止体现他讲原则的形象。②欲扬先抑：先写六爷爷是凡事无己见、一切听别人的“上下先生”，后写他私事不计较、公事讲原则，先抑后扬，更能突出六爷爷形象。③反衬：以其他村民为分地争得面红耳赤、差点动手衬托六爷爷谦让大度，以老松的虚伪狡诈、以权谋私衬托六爷爷的坚持原则、办事公道。答题模板正面描写侧面描写其他手法环境烘托他对人比衬衬托托他人评价修辞、抑扬……肖像、语言、动作、心理、细节描写策略方法能力提升2010·山东卷《骆驼祥子》你认为本文的主要人物是哪一个?请结合文本说明理由。（6分）主要人物是祥子。①小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了祥子这一鲜明的人物形象。②用刘四爷和虎妞父女来衬托祥子。③还用“别的车夫”与祥子形成对比。人物形象性格人物手法1.老歪是一个什么样的人物形象？请简审要题分意析识。老歪这一形象具有什么特点？请简要分析。老歪这一形象具有什么特点？请简要概括。“身上弥漫着拔俗思的路文人拓气展质和职业军人的冷峻”结多合题作归品一简要分析5.。请结合小说内容，简要分析这位宋先生“奇”在何处。塑造六爷爷形象时，除刻画其言行举止外，还运用了哪些表现手法？小说是怎样塑造六爷爷这一形象的？模板意识《骆驼祥子》你认为本文的主要人物是哪一个?请结合文本说明理由2013·全国卷《喂自己影子吃饭的人》小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。（

6分）①演艺精湛。能说会到，善于捕捉观众的心理，