鲁教版二年级语文下册知识点

1/1鲁教版二年级语文下册知识点每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

二班级（语文学问）点

（近义词）：

环绕—(围绕)清楚—(清晰)

呈现—(消失)秀丽—(漂亮)

四周—(四周)茂密—(茂密)

漂亮—(美丽)一起—(一同)

祝愿—(祝福)尊敬—(敬重)

如同—(似乎)装饰—(装扮)

（反义词）：

年轻—(古老)繁华—(萧条)

热忱—(冷淡)胜利—(失败)

强大—(弱小)战斗—(和平)

傲慢—(虚心)喧闹—(冷清)

进步—(落后)黑暗—(光明)

隐模糊约—(清清晰楚)笑容满面—(愁眉苦脸)

粗—(细)加—(减)

直—(弯)冷—(热)

真—(假)甜—(苦)

升—(降)哭—(笑)

善—(恶)穷—(富)

贵—(贱)内—(外)

宽—(窄)强-(弱)

胜-(败)深—(浅)

量词：

一(个)湖一(个)凉棚

一(条)龙船一(串)花炮

一(只)象脚鼓一(道)彩虹

一(束)灯光一(个)民族

一(条)头巾一(座)立交桥

二班级语文学问点（总结）

一、会读的词语。

染红层叠翠绿凉快登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱

山峰胳膊当然外形路行蒲公英降落苍耳啪的一声

绽开观看菊花残缺橙汁橘子斜风细雨要求平凡成功

二、字音区分

1、翘舌音：爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识

2、平舌音：层、翠、残

3、后鼻音：层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙

三、听写

景色宜人春华秋实五谷丰登金秋季节层林尽染

山河壮丽秀丽奇妙天高云淡波浪电灯作业生字

苹果劳动尤其特区巨石它们平安几块车站已经

甲板豆芽学问纷纷假如好事娃娃山洼

四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

（语文学习）方法技巧

1、注意汉语拼音学问的掌

汉语拼音学问是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与学校里的老师常常沟通，并向她们学习教学（阅历），以使自己能让同学学的轻松，学得扎实。

同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等嬉戏形式激发同学学习的爱好，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理，不断的复习巩固，让同学将拼音学问牢牢把握，这将为今后查字典，学英语打下扎实的基础。

2、仔细抓好识字这一关

低班级是学校阶段识字最多的。我教同学学习运用识字方法，自同学字的音、形、义。学习辨析形近字，用熟字去同学字，依据形象会意，利用形声字的特点，关心同学记住生字的音形义。

在教每一课的生字之前我都要求同学用音序查字法查诞生字的音节，用同一个生字去组多个词。同学字时做到字不离词，词不离句。把词语放到（句子）中去理解，课文中识字也是在详细的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。

3、抓好写字训练

写字教学是低班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我注意同学的写字训练。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己的在课堂是的板书，给同学的留言条等方面给同学做一个很好的示范。

其次，我充分利用写字课，引导同学学会读帖、描红，这样从技能方面要求同学，从习惯方面培育同学。特殊是习惯方面的培育，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这些影响了同学的写字质量的提高，我更注意同学有良好的写字习惯。同时把写字和识字紧密联系，每周利用写字课训练同学写铅笔字，开