保育员的安全意识

幼儿园安康教育与安全治理

安庆市墨子巷幼儿园

黄晓晴提纲幼儿安康教育的内涵解读安康教育的原则安康教育的目标、教育方法内涵安康=身体+心理+社会适应的良好状态标志发育良好的身体开心的心情强健的体质协调的动作良好的生活习惯根本的生活力量与他人友好相处？解读1.身与心并重帮助幼儿生疏、理解和表达心情学会缓和、排解和掌握负面心情利用体态语给幼儿和谐暖和的心理环境2.爱护与熬炼并重什么时候爱护？集体活动、户外活动、大型活动什么时候让幼儿熬炼？个别活动、小组活动、亲子活动熬炼适度3.照看与放手并重把握其中的“度”照看幼儿的身体的柔嫩、不成熟放手让幼儿练习，使柔嫩的身体日趋成熟4.行为习惯与社会适应并重幼儿生病后，不协作治疗回忆安康时的情景比较当下生病的情景取舍：良好的行为习惯——安康状态选择：社会适应5.安康行为的形成与安康态度的转变并重态度打算行为：舌尖上的中国、广场舞的风行早餐像皇帝、中餐是百姓，晚餐如乞丐根本原则幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位！既要高度重视和满足幼儿受爱护、受照看的需要，又要敬重和满足他们不断增长的独立要求，避开过度爱护和包办代替，鼓舞并指导幼儿自理、独立的尝试。——《纲要》领域目标与核心价值身心状况体态安康：玉树临风、亭亭玉立心情安定：如沐春风，教师的微笑是孩子心中的阳光！微笑比专业更重要！适应力量：男女汉子，户外活动+挑战动作进展平衡力：身轻如燕，上下楼梯、骑车、背包力气+耐力：动如脱兔，匍匐爬行、助跑跨跳、自抛自接球、追赶躲跑……手的动作：心灵手巧，使用工具生活习惯与生活力量：1.良好的生活与卫生习惯不偏食+不挑食+不暴食暴饮+不贪喝饮料2.生活自理力量：自己的事自己做3.安全生活：防火防震防性侵……探究性的安全教育应急培训烟雾逃命演习模拟伤口包扎绷带包扎、止血法、人工呼吸法溺水自救与救人上小学带小黄帽——学校到家安全路线图〔标注警察局、小学生之家〕日本儿童防范手册一、你能说出自己家的住址和号码吗？二、和父母约法三章：1.遇到危急时大声呼喊：救命啊！2.不一个人单独玩耍；3.肯定要告知家里的人自己的去向4.一个人不走黑暗的路5.不任凭吃可疑的东西三、你知道吗危急的时候可以求救的店铺或熟人家？四、有时间的话，自己练习大声呼救五、和家长、教师商议着画出以下的内容：1.到目前为止，有没有遇到过什么可怕或危急的事？2.家四周行人较少，较偏僻的地方是哪儿？3.有些人会拿食物或饮料恶作剧，自己应当如何提防？4.朋友中假设有人拿着刀子玩耍，你观察应当怎么办？六、事先跟家长商定：1.告知家长寻常常在一起玩的朋友的名字和家里的号码。2.最晚几点钟回家3.家里没人的时候，有紧急状况跟谁联系，号码是多少？4.遇到可怕和危急的事，找谁帮助？号码是多少？七、寻常需要练习的事大声呼救学着记住汽车的颜色和车牌号码如何记住人的特征〔服装、发型〕目标——为了保卫我们独一无二的珍贵生命！安康教育小花絮宠爱倒，宠爱喝大家干杯藏小肚皮露小脑袋擦香香漱漱口和小兔做朋友，和老虎做朋友圈圈粑粑常常见……提纲预防第一之一：安全预案预防第一之二：教师、保育员的安全意识、治理幼儿破坏性行为的成因及安全教育的内容、特点预防第一之三：家长的沟通策略、方法“全美儿童安全组织”成立于1987年，是美国惟一一个特地致力于防范儿童意外损害的全国性组织。该组织通过与政府机构、企业、基金会、协会等其他团体的共同努力，利用多种媒体教育家长、法规制定者、教师、消防工作者、警察、运输工作者及其他关心儿童安全的人们，引起社会对儿童意外损害防范的关注，14年来，美国14岁以下的儿童意外损害降低了37％。预防第一之一严格执行各项安全标准，常常性安全检查，排解安全隐患；制定安全预案；案例：秋游安全预案定日子——选择晴朗的好天气实地考察秋游地点、路线人员安排、安排任务、温馨提示开好全体教职工安全警示会秋游幼儿、家长发动会寻求交警、公交、园林、文化场所等部门支持上报主管部门安全预案的制定预案=应急方案大事名称、时间、地点预设可能发生最危急负面的状况提出相应的应对方法、参与人员、设备材料、求援对象……目标——镇静冷静周全的处理突发大事，将损失降到最小。预防第一之二加强教师的责任心，不要心存幸运；对幼儿进展安全教育。一日活动不允许消失监管真空教师、保育员安全治理1、食物端入班中，肯定放在安全的地方。2、提开水壶、汤桶时肯定避开幼儿，放在幼儿拿不到的地方，以免烫伤幼儿，发生危急。3、教育幼儿不打闹、不拿玩具、树枝等投掷，学会爱护自己，同时不损害他人。不拿小刀，玻璃等危急物品。4、告知幼儿不要扒窗台、阳台或向下张望,以免发生摔伤事故。5、教师教育幼儿要急躁，不要拖、拉、拽、抻，以免发生脱臼。6、药品要妥当保管，吃药时认真核对，留意姓名、用量准时间。7、班级不得存放盐酸、消毒药片、敌敌畏等毒品，做到用多少领多少，放在幼儿拿不到的地方。8、幼儿活动时、哭闹时不要吃东西。9、告知幼儿不要把纸团、扣子、小玩具等塞在口、鼻、耳朵里。10、看管好自己的私人物品。11、户外活动时，幼儿要在教师视线中；外出活动肯定要随时清点人数，防止丧失。接送幼儿时肯定交到家长手中，每天下午下班时，把未离园的与幼儿交到值班人员手中。12、留意点滴节省，随时关好电灯、消毒灯、电扇、水龙头。切断电源、关好柜门，关好、锁好门窗方可离园。13、做好节假日的安全保卫工作，出门时自觉遵守交通法规，防止酒驾，维护社会治安。……幼儿破坏性行为的成因同伴冲突和冲突：儿童世界大大小小的人际纷争朋友认同不对称：提升对朋友的生疏、了解友情的意义同伴的拒绝：不在乎；孤独孤独；挫败感不会结交朋友：不友好的行为引起对方反感幼儿安全教育特点安全教育内容要有现实性、前瞻性安全教育策略要敏捷多样关注已有阅历促进互动沟通利用玩耍情境安全教育目标：提高幼儿对危急事物的生疏与推断力量安全教育课程实例唱歌“三只猴子”文学作品“小熊过桥”社会:地震来了怎么办、不和生疏人说话、不能遗忘的数字预防第一之三

落实幼儿园安全教育内容要点安全事故发生后幼儿安全教育内容交通安全把握根本交通规章生疏常见交通标记帮助幼儿形成初步的交通安全意识走斑马线交警叔叔讲交规消防安全了解玩火的危急性简洁的自救技能火灾疏散演习多媒体消防队灭火情境防触电防溺水不触摸电器、开关，尤其是不用金属物体导入插座、开关触电先关电源，或挑开电线不私自到井边、水边、泳池玩耍不做憋气玩耍看到他人溺水要呼救，不要入水幼儿园玩具安全幼儿不要携带尖锋利器生疏标示：制止〔攀登、触摸、通行、烟火〕留神跌滑玩耍时要有秩序，不推挤教师告知规章……幼儿生活安全如何面对生疏人的食物、玩具、不摆布家用物品不摆布有危急的小动物不让他人摸裤衩背心上下楼、乘电梯……食品卫生安全学会区分食物〔异味、腐烂〕不捡食和饮用不明食物、饮料不任凭服药进食不嘻笑打闹，吹热汤、捡鱼刺……幼儿园安全治理的要点1.落实安全治理要求，对幼儿进展安全教育，合理预见、乐观防范可能发生的风险；2.组织参与劳动和活动，应当符合幼儿的生理心理特点和身体安康状况，如不得组织幼儿参与具有危急性的抢险；3.组织参与大型集体活动的需要建立安全预案；4.不得出租场地用于危急品的生产经营；不得出租幼儿园停放园外车辆；不得利用幼儿园用地建设对社会开放的停车场5.幼儿园不得聘用患有不适宜担当保育教育工作的疾病的人员担当教职工。事故发生后在第一时间，告知监护人；在第一时间，救助伤者；在第一时间，最大化复原事实；在最短时间，统一幼儿园全体人员的生疏；在最短时间，引导媒体公布真实信息理性面对媒体1、把握宣传报道的主动权，信息具体、准确召开新闻公布会2、统一信息传播的口径，对技术性、专业性较强的问题，标准的语言，不产生歧义3、慎重选择发言人低姿势、富有怜悯心和亲