教师读书心得有感于《学生第一》

第第页教师读书心得有感于《学生第一》

假期间拜读了李希贵校长的《同学第一》，其实在次之前看过他的《同学第二》，原以为是噱头或只是再版，但深入阅读后才发觉，虽然书名仅差一个字，但内容却相差十万八千里。一个是管理学范畴，一个是教育学范畴，两种不同的角度、生动详实的案例让我爱不释手、脑洞大开。

很喜爱书中关于同学培育趋势的描述：他们自信、阳光、勇于担当，有着宽厚的肩膀；他们睿智机敏、纵横捭阖，有着聪慧的韬略；他们热忱友好，乐于助人，有着仁爱的情怀。

在强调完生第一的同时，李希贵校长关于老师重要地位的一段阐述，让我们看后很为之动容，他让我感受到全天下全部老师简约朴质的教育情怀：在每个故事背后，其实都有我们有意回避的伟大的老师们，他们的鞠躬尽瘁、他们的甘为人梯以及他们的匠心独运，时刻在影响着我们的孩子们。老师们实在是太棒了，他们用今日的辛苦塑造者我们民族的明天和盼望。

这本书我用的不到一下午时间翻阅完毕，不仅由于它图文并茂从感官上愉悦了我的身心，更重要的是，书里提供的一个个生动的案例，许多是我见所未见、闻所未闻的。我们一贯强调要培育同学的国际视野、名族情怀，曾经一贯苦于找不到合适的活动，多次阅读后，脑洞大开，依据自己阅读体验和实际工作的需要，我将书中的一些活动进行了简约的分类汇总，一番整理后，此时的有用和参考价值倍增。

《开学第一课》现在已成为学校开学第一天的必将课程，许多时候，开学第一课已经不再是时间的标记，而是新习惯的培育、新风尚的引领、新征程的起航。由于许多时候由于形式陈旧、内容缺乏新意，许多学校都没能充分读利用好《开学第一课》因有的实效。

在看完十一中的《开学护照》一文时，我恨不得立即开学在班级或班级小范围地尝试一番。很喜爱他们护照的设计，它不仅是工具同时也是学校文化的载体：春华绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红。每本护照都依照游戏通关的模式，为同学设定了诸多关卡，完成一项便可获得通关标示进入下一环节，不管是校长手机号、10老师的签名还是同学之间的签名、家长寄语，每项都充斥满满的正能量，正如李希贵校长描述的那样，在九月明媚的阳光里，全部人都动起来了，新学期的笑容张放在每位师生的脸上。试想一下，当学校到处都是您好，时时都有微笑，这里的同学，想“自闭”都难！

此外《学校泼水节》也是我极其倾慕心之神往的一个活动，单看图片觉得他们是在严峻糜费水资源，可随着内容的推动，泼水节的各种妙处，便如雨后春笋般一个个地冒出来。没有长幼尊卑的相互泼水，大大增进了师生、生生的关系。泼水，曾经是一种带有攻击性的行为，可当水被给予新的含义之后，大家便开始甘当“落汤鸡”，比如：“幸运之水”，给伙伴带来好运；吉利之水，给同伴带去吉利；奖赏之水，给同学增加鼓舞，健康之水，给好友带去活力；友情之水，让友情天长地久。最有趣的就是同学们头顶脸盆等待校长送“祝愿”那张图片，或许他们和我看到此图时的心情一样：让泼水来的更猛烈些吧！

制造性的请同学参与校务会，和同学午餐，激励同学大胆说出自己的想法，为学校的建设献言献策；

激发同学创作的灵感，设计学校环保标示、制作活动宣扬海报，学校到处彰显他们的思索印记；

鼓舞同学参加教材的编写，在思维碰撞的过程中，激发同学对老师的敬爱，同时也为学校留下他们聪慧的火花；

自习室里同学每一次细心的研讨，每一项社团活动的开展，昭示了同学们的青春活力；

“学校机会榜”既给同学提供了参加学校日程管理工作的机会，更是一种全新的成长体验，是展示和锤炼同学技能的舞台。

……

纵观发生在学校里的66个精彩故事，感动于李校长对待同学的尊敬。很喜他说的这样一句话：“只有仔细倾听，才能产生好的想法；也只有仔细倾听，才能让同学产生更多更好的想法。”