Unit 4 Where is my car-第6课时 小学英语教案_第1页
Unit 4 Where is my car-第6课时 小学英语教案_第2页
Unit 4 Where is my car-第6课时 小学英语教案_第3页
Unit 4 Where is my car-第6课时 小学英语教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2023学年人教PEP版三年级英语下册公开课教案Unit4第6课时Storytime教学目标一、知识与技能1.学生能够通过文本的阅读，进一步巩固本单元的核心句型并且能够理解句型在实际语境中的应用。2.学生能够掌握几个常用的日常对话用语。3.学生能够模仿对话的语音语调，培养朗读英语的良好习惯。二、过程与方法本故事设计了Zoom和Zip玩捉迷藏的情景。Zip躲在Zoom的后面，以至于Zoom在桌子下（underthetable）、床下（underthebed）和玩具箱里（inthetoybox）都找不到zip。故事重现了本单元的重点词汇和部分句型。目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入量，并且培养学生逐步适应文本阅读。三、情感态度与价值观养成自己收拾书包、玩具的好习惯。教学重点、难点学生能够学会使用本单元的核心句型在实际语境中的应用。教法导航根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(TotalPhysicalResponse)的教学方法。“全身动作反应法”（TPR）通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。学法导航学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。教学准备1.准备相关的图片，卡片和挂图。2.录音机和相关磁带。3.本部分的课件。4.Zoom和Zip的头饰。教学过程一、热身、复习(Warm-up/Revision)1.复习对话。Whereismy…？Isitinyourbag?Isit…?Yes/No，…Haveagoodtime!2.出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。3.播放B部分Let’ssing的录音，学生跟着录音哼唱。二、呈现新课(Presentation)1.引导学生看第一和第二幅图，并进行讨论：WhatareZoomandZipplaying？引出Hideandseek，并了解这个短语的意思。2.听录音，看挂图、投影、录像或VCD，回答问题：WhereisZip?Issheunderthetable?Issheunderthebed?Issheinthetoybox?WhereisZip?3.根据图片，用动作和手势让学生了解table，behind和find的意思。4.跟读录音，然后分角色表演。三、趣味操练(Practice)小组练习。最后请一些小组上台，戴着Zoom和Zip的头饰表演。表演得好的小组奖励一朵小红花。四、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论