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海安中学2021—2022学年度高一年级阶段测试(二)数学试卷一、单选题(每题5分,共40分)1.已知集合,,则()A. B. C. D.2.若指数函数是上的单调减函数,则的取值范围是A. B. C. D.3.若α=-2,则α的终边在()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限4.下列对应中:(1),其中,;(2),其中,,;(3),其中y为不大于x的最大整数,,;(4),其中,,.其中,是函数的是()A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(3)(4)5.要得到函数的图象,只需将函数的图象().A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度6.青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,五分记录法的数据L和小数记录表的数据V的满足.已知某同学视力的五分记录法的数据为4.8,则其视力的小数记录法的数据约为()()A.1.5 B.1.6 C.0.8 D.0.67.设函数,则下列函数中为奇函数的是()A. B. C. D.8.设,,则()A. B. C. D.二、多选题(每题5分,共20分)9.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列结论错误的是()A. B.C. D.10.下列函数中最小值为4的是()A. B.C. D.11.中国传统文化中很多内容体现了数学的“对称美”.如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分体现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美.在平面直角坐标系中,如果一个函数的图象能够将某个圆的周长和面积同时平分,那么称这个函数为这个圆的“优美函数”.则下列说法中正确的有()A.对于一个半径为1的圆,其“优美函数”仅有1个B.函数可以是某个圆的“优美函数”C.若函数是“优美函数”,则函数的图象一定是中心对称图形D.函数可以同时是无数个圆的“优美函数”12.对于定义域为的函数,若同时满足下列条件:①在内单调递增或单调递减;②存在区间,使在上的值域为,那么,把称为定义域内的闭函数,下列结论正确的是()A.函数是闭函数 B.函数是闭函数C.函数是闭函数 D.函数是闭函数三、填空题(每题5分,共20分)13.函数的定义域是______.14.若幂函数图象过点,则的值为___________.15.已知函数是定义在[﹣2,2]上奇函数,且在区间[0,2]上是单调减函数,若,则x的取值范围是_______.16.若函数是偶函数,则______.四、解答题(共80分)17.计算与化简(1)化简(2)计算18.已知集合,,其中,全集R.(1)若,求;(2)若,求实数的取值范围.19.已知.(1)若,且,求值.(2)若,且,求的值.20.设是定义在R上的奇函数,且当时,.(1)求函数在R上解析式;(2)解关于x的不等式.21.宜昌一中江南新校区拟建一个扇环形状的花坛(如图所示),按设计要求扇环的周长为30米,其中大圆弧所在圆的半径为10米,设小圆弧所在圆的半径为米,圆心角(弧度).(1)求关于的函数关系式;(2)已知对花坛边缘(实线部分)进行装饰时,直线部分的装饰费用为4元/米,弧线部分的装饰费用为9元/米,设花坛的面积与装饰总费用之比为,求关于的函数关系式,并求出的最大值.22.已知函数.(1)若,判断函数的奇偶性,并加以证明;(2)若函数在R上是增函数,求实数a的取值范围;(3)若存在实数,使得关于x的方程有三个不相等的实数根,求实数t的取值范围(写出结论即可,无需论证).海安中学2021—2022学年度高一年级阶段测试(二)数学试卷一、单选题(每题5分,共40分)1.已知集合,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】采用列举法表示出集合,由交集定义可得结果.【详解】由题意得:,,.故选:B.2.若指数函数是上的单调减函数,则的取值范围是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由指数函数是上的单调性得出关于的不等式,解出即可.【详解】由于指数函数是上的单调减函数,则,解得.故选:C.【点睛】本题考查利用指数函数的单调性求参数,要熟悉指数函数的单调性与底数之间的关系,考查运算求解能力,属于基础题.3.若α=-2,则α的终边在()A第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】C【解析】【分析】根据角的弧度制与角度制之间的转化关系可得选项.【详解】因为1rad≈57.30°,所以-2rad≈-114.60°,故α的终边在第三象限.故选:C.4.下列对应中:(1),其中,;(2),其中,,;(3),其中y为不大于x的最大整数,,;(4),其中,,.其中,是函数的是()A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(3)(4)【答案】B【解析】【分析】利用函数的定义,逐项分析是否满足定义判断即可.【详解】(1),其中,;满足函数的定义,(1)正确;(2),其中,,,不满足一个自变量有唯一一个实数y与之对应,例如当时,;不满足函数的定义,(2)不正确;(3),其中y为不大于x的最大整数,,;满足函数的定义,③正确;(4),其中,,,当时,对应的,(4)不正确.故选:B5.要得到函数的图象,只需将函数的图象().A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度【答案】C【解析】【分析】根据函数图象平移的性质:左加右减,并结合图象变化前后的解析式判断平移过程即可.【详解】将向左移动个单位长度有,∴只需将函数的图象向左平移个单位长度,即可得的图象.故选:C6.青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,五分记录法的数据L和小数记录表的数据V的满足.已知某同学视力的五分记录法的数据为4.8,则其视力的小数记录法的数据约为()()A.1.5 B.1.6 C.0.8 D.0.6【答案】D【解析】【分析】利用对数的定义及其已知条件即可求解.【详解】由已知条件得,解得,则.故选:.7.设函数,则下列函数中为奇函数的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】化简函数,分别写出每个选项对应的解析式,利用奇函数的定义判断.【详解】由题意得,,对A,是奇函数;对B,,关于对称,不是奇函数;对C,,定义域为,不关于原点对称,不是奇函数;对D,,定义域为,不关于原点对称,不是奇函数;故选:A8.设,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据指数式与对数式互化公式,结合对数的运算性质进行判断即可.【详解】由,因,所以,由,因为,所以,因此,由,,于是有:,因为,所以,因为,所以,即,故选:B【点睛】关键点睛:利用对数函数的单调性,结合两数的倒数和与之间的关系,进行判断是解题的关键.二、多选题(每题5分,共20分)9.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列结论错误的是()A. B.C. D.【答案】ABD【解析】【分析】由不等式的性质和指数函数、幂函数的单调性即可判断.【详解】对于A,若,当时,则可能成立或,故A错误;对于B,若,则可能成立或,故B错误;对于C,若,则成立,故C正确;对于D,若,则,则可能存在故D错误.故选:ABD.10.下列函数中最小值为4的是()A. B.C. D.【答案】AC【解析】【分析】根据二次函数的性质,结合基本不等式、特例法逐一判断即可.【详解】A:,当时,函数有最小值4,所以本选项符合题意;B:当的最小值是4时,有,解得,而,所以方程无实数解,所以本选项不符合题意,C:,当且仅当时取等号,即当且仅当时取等号,所以本选项符合题意;D:当时,,显然4不可能是函数的最小值,所以不符合题意,故选:AC11.中国传统文化中很多内容体现了数学的“对称美”.如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分体现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美.在平面直角坐标系中,如果一个函数的图象能够将某个圆的周长和面积同时平分,那么称这个函数为这个圆的“优美函数”.则下列说法中正确的有()A.对于一个半径为1的圆,其“优美函数”仅有1个B.函数可以是某个圆的“优美函数”C.若函数是“优美函数”,则函数的图象一定是中心对称图形D.函数可以同时是无数个圆的“优美函数”【答案】BD【解析】【分析】根据“优美函数”的含义可判断A,根据函数的奇偶性可判断B,利用反例可判断C,由函数的性质可判断D.【详解】对于A,过圆心的任一直线都可以满足要求,故A错误;对于B,函数为奇函数,关于原点对称,可以是单位圆的“优美函数”,故B正确;对于C,函数y=f(x)的图象是中心对称图形,函数一定是“优美函数”,但“优美函数”不一定是中心对称函数,如图,故C错误;对于D,函数关于原点对称,是圆,的“优美函数”,满足无数个,故D正确.故选:BD.12.对于定义域为的函数,若同时满足下列条件:①在内单调递增或单调递减;②存在区间,使在上的值域为,那么,把称为定义域内的闭函数,下列结论正确的是()A.函数是闭函数 B.函数是闭函数C.函数是闭函数 D.函数是闭函数【答案】ABD【解析】【分析】分别判断各个选项中函数的单调性,由单调性可确定最值,由值域可构造方程组确定是否存在满足题意的区间,从而得到结论.【详解】对于A,在上单调递增;当时,,则函数是闭函数,A正确;对于B,在上单调递减;又,,令,解得:,,当时,,则函数是闭函数,B正确;对于C,在上单调递增,但在内不是增函数,不符合闭函数定义,C错误;对于D,定义域为,且在上单调递增;又,,令,是方程的两个不等实根,整理可求得或,当时,,则函数是闭函数,D正确.故选:ABD.【点睛】关键点点睛:本题考查函数新定义问题,解题关键是充分理解闭函数的定义,通过函数单调性得到函数定义域和值域的关系,由此构造方程组可确定的取值,从而确定函数是否满足闭函数定义.三、填空题(每题5分,共20分)13.函数的定义域是______.【答案】【解析】【分析】根据函数的解析式,列出不等式组求解即可.【详解】要使函数有意义,则需,解得且,所以函数的定义域为,故答案为:14.若幂函数图象过点,则的值为___________.【答案】3【解析】【分析】设幂函数,把点代入可得的值,求出幂函数的解析式,从而求得(9)的值.【详解】解:设幂函数,把点代入可得,,即,故(9),故答案为:315.已知函数是定义在[﹣2,2]上的奇函数,且在区间[0,2]上是单调减函数,若,则x的取值范围是_______.【答案】【解析】【分析】由函数f(x)是奇函数,可得f(2x+1)<f(﹣1).根据单调性脱去“f”,求解即可.【详解】函数f(x)是定义在[﹣2,2]上的奇函数,且在区间[0,2]上是单调减函数.∴函数f(x)在[﹣2,0]上为单调减函数;由f(2x+1)+f(1)<0,即f(2x+1)<﹣f(1).∴f(2x+1)<f(﹣1).则解得:.则x的取值范围是故答案为.【点睛】本题考查函数的单调性与奇偶性的综合应用,注意奇函数的在对称区间上的单调性的性质;对于解抽象函数的不等式问题或者有解析式,但是直接解不等式非常麻烦的问题,可以考虑研究函数的单调性和奇偶性等,以及函数零点等,直接根据这些性质得到不等式的解集.16.若函数是偶函数,则______.【答案】1【解析】【分析】利用偶函数的性质进行求解即可.【详解】由为偶函数可得,即,所以.因为,且,,,,所以.故答案为:1四、解答题(共80分)17.计算与化简(1)化简(2)计算【答案】(1);(2)1.【解析】【分析】(1)根据指数幂的运算化简求值即可;(2)根据对数的运算、性质化简求值.【详解】(1)原式(2)原式18.已知集合,,其中,全集R.(1)若,求;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【详解】试题分析:(1)a>b>﹣1,则﹣a<﹣b<1,求出集合A,再求A∩B;(2)根据a2+∈,说明a2+满足集合CUB中元素的几何性质,代入解不等式,可得答案.试题解析:(1)因为,所以,故,,因此.(2)={x(x-1)(x+a)≤0},由a2+∈得(a2-)(a2++a)≤0,解得或,所以的取值范围是.19.已知.(1)若,且,求值.(2)若,且,求的值.【答案】(1)或;(2).【解析】【分析】(1)利用诱导公式结合化简,再解方程结合即可求解;(2)结合(1)中将已知条件化简可得,再由同角三角函数基本关系即可求解.【小问1详解】.所以,因为,则,或.【小问2详解】由(1)知:,所以,即,所以,所以,即,可得或.因为,则,所以.所以,故.20.设是定义在R上的奇函数,且当时,.(1)求函数在R上的解析式;(2)解关于x的不等式.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据奇函数,利用换元法求出当时解析式,即可得到函数在R上的解析式;(2)分别对,,三种情况解不等式.【小问1详解】当时,.当时,,所以.因为是定义在R上的奇函数,所以.所以.当时,有,从而.所以【小问2详解】由(1)知,当时,因,,所以.当,.所以当时,.而当时,,所以不等式在上无解.当时,不等式为,所以.记函数,因为,,所以函数,均为R上的单调减函数,从而函数为R上的单调减函数.又,所以不等式的解集为.从而关于x的不等式的解集为.21.宜昌一中江南新校区拟建一个扇环形状的花坛(如图所示),按设计要求扇环的周长为30米,其中大圆弧所在圆的半径为10米,设小圆弧所在圆的半径为米,圆心角(弧度).(1)求关于的函数关系式;(2)已知对花坛的边缘(实线部分)进行装饰时,直线部分的装饰费用为4元/米,弧线部分的装饰费用为9元/米,设花坛的面积与装饰总费用之比为,求关于的函数关系式,并求出的最大值.【答案】(1),;(2),的最大值为.【解析】【详解】试题分析:(1)根据扇环周长等于两段弧长加两段线段,可得,解得,根据题意求自变量取值范围;(2)分别求出花坛的面积与装饰总费用,从而可得关于的函数关系式为,再变量分离,,最后利用基本不等式求最值,注意等于号是否在定义区间.试题解析:(1)由题可知,所以,.
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