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文档简介
《5.2.2平行线的判定》教学课件
动手做一做：同学们：
能借助三角尺画出平行线吗？一、放二、靠三、移四、画“画平行线方法”：
（三）实践猜想，获得公理.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.
简单说成：同位角相等，两直线平行.动手实践发现公理◆概括公理图形语言：∵∠1=∠2(已知)，∴AB//CD(同位角相等,两直线平行).文字语言：符号语言：学习几何定理,通过三种语言来理解.
木工师傅根据判定方法1用角尺在木板上画平行线.
◆实际应用运用新知发展思维填空：根据图1，完成下面的推理过程.
∵∠____=∠____,
∴
AB//CD.
◆教师点评判定公理是通过两个角的数量关系，判定两条直线的位置关系，这是一种重要的数学方法.
动手实践发现公理图1ADBC∠2∠3练一练1：运用新知，加深理解.试一试与平行，与不平行2：如图，哪些直线平行，哪些直线不平行？小结与作业1、同学们这节课有什么收获？
2、内错角相
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