13《湖心亭看雪》（教学课件）九年级语文上册

1.熟读并背诵课文，体会本文白描的写法。2.整体感悟，细心品读，体会本文的审美意境。3.联系作者的生平事迹及创作背景，体会其家国之思。记住作者张岱，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。他崇尚“冰雪人格”，在诗文中多赋予冰雪高洁的灵魂，论诗亦主张“冰雪之气”。其作品多写山水景物、日常琐事，时时流露出明亡后怀旧伤感的情绪。了解背景本文选自《陶庵梦忆》卷三（西湖书社1982年版）。公元1644年，清军入关后，大举南下。张岱避居浙江剡溪山。在此期间，他写下了《西湖梦寻》和《陶庵梦忆》，书中主要追忆了当年风月繁华、故国往事，凡记叙过去的行踪皆用明朝纪年。《湖心亭看雪》就是出自回忆录《陶庵梦忆》。了解背景文章一开头就用“崇祯五年十二月”交代游览时间，沿用明代纪年，是有着深刻含义的，以此说明在作者心目中明朝始终是没有灭亡的。作者向我们描绘出这么一个冰清玉洁、凝静清绝的西湖雪景，其实也是描写明亡后，他自己作为忠明的遗民孤独冷清的心境。正音正字拏（）更定（）毳衣（）雾凇（）一芥（）喃喃（）铺毡（）

强饮（）

崇祯（）沆砀（）

更有此人（）náɡēnɡcuìsōnɡjiènánzhānqiǎnɡchónɡzhēnhànɡdànɡɡènɡ翻译课文

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。崇祯：公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628—1644）。余：我。俱绝：全都消失。俱，全部、都。绝，消失。崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。翻译课文是：代词，这。更定：晚上八时左右。拏：撑（船）拥：裹，围。毳：鸟兽的细毛这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。翻译课文

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。雾凇沆砀：冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。一：全，都。惟：只，只有。长堤一痕：指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。芥：比喻细微、微小，这里用作量词。（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。翻译课文到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。大：很，非常。焉得：哪能。更；还。到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”拉着我一同饮酒。翻译课文余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”强：尽力，竭力。三大白：三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。而：连词，表顺承。客此：客居此地。及：等到。舟子：船夫。喃喃：低声嘟哝。莫：不要。相公：旧时对士人的尊称。者:……的人。我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。”一词多义上下一白（）余强饮三大白而别（）大喜曰（）余强饮三大白而别（）白色副词，非常酒杯形容词，跟“小”相对上下一白（）长堤一痕（）副词，全，都数词，一一词多义湖中人鸟声俱绝（）佛印绝类弥勒（）是日更定矣（

）更有痴似相公者（）动词，消失副词，极古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时副词，更加，还古今异义余住西湖（）湖中焉得更有此人（）余强饮三大白而别（）余强饮三大白而别（）古义：我今义：剩下古义：还今义：更加古义：竭力，尽力今义：勉强古义：酒杯

今义：像霜雪的颜色，跟“黑”相对词类活用大雪三日（）拥毳衣炉火（）客此（）名词做动词，下大雪名词做动词，带着火炉名词做动词，客居特殊句式判断句：是金陵人（“是”表判断）省略句：见余，大喜曰（“见”前面省略了主语“两人”）倒装句：更有痴似相公者（状语后置，应为“更有似相公痴者”）

舟子是如何评价作者的？舟子不什么入张岱“痴”？

痴于行大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣。从中能看出作者怎样的性格特点？遗世独立、不随俗流傲然自恃，独立不羁“湖中人鸟声俱绝”的“绝”字在此有什么样的表达效果？痴于景一个“绝”字传达出冰天雪地万籁无声的森然寒意，巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪后的情境。请选择一个角度赏析下面的景物描写。痴于景

白描。生动地写出了天、云、山、水白茫茫一片、浑然难辨的景象，突出天地茫茫、阔大辽远之势。视野由远及近，由大变小，让人顿生一种天地之大、人生之微的感慨。比较下面的句子，哪一个表达效果好些？痴于景

原句：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 

改句：雾凇沆砀，天云山水，上下一白。湖上影子，惟长堤一条，湖心亭一座，与余舟一艘，舟中人两三个而已。

三个“与”字，营造了一种天人合一的痴迷境界，给人以天地之间茫茫一片、浑然一体的感受，如果去掉，“天云山水”就好像有了明显的界限似的。“痕”“点”“芥”“粒”既写出了堤、亭、舟、人的渺小，又反衬出天地的辽阔，而且符合所形容之物的外形，用词新颖，让人眼前一亮。“条”“座”“艘”“个”没有这种表达效果。白描

白描本是中国国画技法名，指单用线条勾描形象而不施色彩的画法。作为文学表现手法，是指用简练的笔墨，不重辞藻修饰与渲染烘托描摹形象的一种写作手法。工笔早知有集安，何必下江南。请用白搭手法描写吉林小江南集安五女峰美景。抓住第二段的关键词，分析人物。痴于情1.“拉余同饮”中的“拉”字表现了什么内容？“拉”字表现出“两人”遇到知己的喜悦心情。抓住第二段的关键词，分析人物。痴于情2.从“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”这一句，你读出了什么？

“大喜”是神态描写，“湖中焉得更有此人”是语言描写，写对方的惊讶，也就是写自己的惊讶，体现偶遇知音的喜悦之情。舟子的话有何含义？痴于情

舟子说作者“痴”，虽有世俗之感，却是对张岱痴迷于“天人合一”的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致的高度评价。巧妙地表现出作者有抱负、孤高冷寂的品格。12

请联系背景和历史、地理知识，探究作者的“故国”之思。崇祯五年十二月当时已是清朝，他偏偏选用明朝的年号来纪年，就说明他身在清朝却还念念不忘明朝。问其姓氏，是金陵人，客此。“金陵”，曾是明朝的京都，永乐十八年迁都北京后，南京成为明朝的留都。作者仍称“金陵”，表达故国之思。

张岱的“痴