写小学的作文合集7篇

第写小学的作文合集[7篇]

写小学的作文篇1

蓝的夜幕上，白茫茫的银河，静静地躺在深蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动。

银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。在稚气地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话;它们把光泽挥洒向大地，不管是光泽鲜艳的，还是光泽暗淡的。

突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽烈耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。

满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起;虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么皎洁，但它们梦幻般的.光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

星星，普通而众多，但它有着吸引我的魅力：朦胧的星光，灿烂的星光。还有一个，让我着迷的星光。写小学的作文篇2

今天，我为大家介绍一样又好吃又美丽的水果——香蕉！

它的外形弯弯的像空中的月亮一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子尾巴一样的“小头”。

正因为这么美丽，所以才被封为水果王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果国王，它就弯腰行礼，天长日久，腰就直不起来了，变成了弯的`，但也由此造就了它与众不同的外形。

每当你拨开它的黄色“外套”，就会露出来嫩白的果肉，还散发着淡淡的清香，一见了准让你口水“飞流直下三千尺”，当你再咬上一口的时候，你一定会感到：此果只应天上有啊！于是乎感到自己已在天界一般，有飘飘欲仙的感觉。另外香蕉还含有很高的维生素C，维生素钾，吃了以后让你营养丰富，活到一百还能活，当它与大白菜炒到一起时，营养会更加丰富，更加多。

不过我最爱吃的还是“黄金香蕉”了，这道菜是我妈妈发明的，又营养又好吃，它的做法是将香蕉抹上油再炒，最后与一些营养的蔬菜放在一起，又美观又好吃又有营养，色香味俱全啊，这真是三合一的绝妙美味啊！

为了你身体健康与长寿，那么就快来吃香蕉吧！这可是我不轻易传人的秘诀哦！写小学的作文篇3

我去麦当劳买了两个冰冰的、甜甜的冰淇淋甜筒。

甜筒的头白白的，弯弯曲曲的，像缠绕在山上的山路，还像懒羊羊头的那大便的发型。甜筒的身子黄黄的，带着网格形的花纹。这甜筒头大，身子小，身子像手电筒，冰淇淋像手电筒发出的光。

我拿到冰淇淋，舔了一口，好甜啊！我迫不及待地吃起来。冰淇淋软软的，很细腻。冰淇淋可以变出各种各样的'形状，我用嘴唇把冰淇淋变出了尖尖的针头和翻滚的波浪。我吃着吃着，冰淇淋慢慢地消失了，我吃到了脆脆地甜筒，这又是一种不同的感觉，两种味道搭配得真好。

冰淇淋甜筒的味道真好！写小学的作文篇4

我是一个带着鞋包的“变脸人”，五官端正，眉目清秀，是微胖族的倒数第二，眼睛如同星星般美丽。

我是一个在生活中的变脸人。在学校时，用一个词语就可以形容我——面瘫。有一次，一个同学跑过来对我说：

“你知道吗？___上电视了！”

“哦。”这时，我皮笑肉不笑的功夫就派上用场了。我就这样干笑了两声。

“你怎么了？”那个同学问。

“请闭嘴。”我把手伸出来，做了一个“不欢迎”的手势。

“酱紫啊！”那个同学又看了看我，然后走开了。

如果你有一架摄影机，你应该可以发现，全程的我脸完全没有动，保持着那个姿势。可到了家，我脸又比全世界最漂亮的脸蛋儿还温暖，你说奇怪不奇怪。

我又是一个不折不扣的大胃王。

“有剩下的吗？”这个一边吃着菜一边问同学的人就是我。

“没有啦。”一个同学盯着我说。

我已连续吃了三碗，饱得没法再吃了，但我还是在努力消灭着。

一个同学问我：“你不觉得撑吗？”

我说：“撑啊！但我还想吃！”

这就是爱吃东西的大胃王式的我。

不仅如此，我还是一个名副其实的“高音帝”。在班上，我经常把早上的教室当成我的练琴房。“啊……”每天早上，那高到刺耳的海豚音，会不定时的.出现在班上，而同学们的抗议声，早已被我“左耳进右耳出”。我相信，总有一天，我能把这个高音唱出名次来。到那时，我唱海豚音时，得到的就不是抗议，而是赞扬和欢呼声了。

这就是我，既是一个古灵惊怪的“变脸人”，又是一个不折不扣的“大胃王”，还是一个名副其实的“高音帝”。这大概可以载入史册了吧？怎么样？我厉害吗？你喜欢我吗？写小学的作文篇5

我有一个表哥，说是表哥，其实也没比我大几个月。12岁的他，一副少年老成的样子，皮肤黑黑的，大大的嘴巴，鼻子上架着一副黑框眼镜，整个人看起来文绉绉的。

表哥虽然有一张大大的嘴巴，却不怎么爱说话。平时别人问他问题，他不是点头就是摆手，没有答案时就傻笑。我常打趣：“你开启‘静音模式’了吗？”他却只微微一笑。真是让人又气又急，却拿他没办法。

暑假里的一天，表哥打完篮球到我家做客。妈妈见他汗流浃背的样子，就热情地迎上去，问他要吃什么。他却坐在椅子上一动不动、一言不发，好像一个木头人一样。妈妈见他没说话，以为他没听见，于是提高嗓音再问了一遍。可他还是没有回答，只是咧开嘴微微笑了笑。妈妈只好走到他跟前，清了清嗓子，音量提高了八度，眼睛盯着他说：“外甥皇帝，想吃点啥？”他还是没有回答，好似一个出了故障的机器人，只是咧着嘴笑了一笑。原来他一开始就听见了！我便笑着说：“看来表哥又开启了‘静音模式’！”

这时，老爸插话了：“镓熠，有些时候我们确实需要开启‘静音模式’，比如在图书馆、阅览室静静阅览时，在棋室下棋时，但更多的时候我们要开启‘交互模式’，比如生活中日常交流，课堂上回答问题。如果你长时间处于‘静音模式’会妨碍人与人之间的交流。你说是不是？”

表哥点了点头。你看，这就是我的`表哥，一个时常开启“静音模式”的表哥。吃过午饭，我拍拍他的肩膀，对他说：“其实我更愿意看到你开启‘交互模式’喔，就像在玩游戏时我们愉快地交流。”这次，表哥终于开启“交互模式”了:“哦！”写小学的作文篇6

夏天到了，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下了头；喜欢唱歌的知了也叫着，好像在说：“热死了，热死了。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。

这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的'地方休息呀。

走着走着，一条小河挡住了它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地蹚水过河，一不小心，被石头绊倒了。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极了。

小驴子慢慢地站了起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻了。情不自禁地对着蓝天亮开了嗓子。

不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆了一会盐就变轻了。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻了吗？

小驴子慢腾腾的站了起来。意想不到的事发生了。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极了，大声喊道：“救命啊，救命啊……”

江苏徐州云龙区公园巷小学三年级:陈思如写小学的作文篇7

你们想知道我们班吗？那就让我来介绍吧！我们班是一个充满欢笑的班级，但唯一的缺点是很”很吵闹”。

先来介绍我们李老师吧！我们李老师长得高高瘦瘦的、有一头十分帅气的头发；李老师上课时非常严格，但有时在课堂上让我们有说有笑，也会常说些做人处事的道理。

老师不但教导我们学习课本上的知识；也让我们学习到课本以外的常识，让我们更增加知识上的.领域。因此；能让李老师教，真是我们三年级二班的荣幸。

再来；介绍我们班的成员，班上最热心的人非陈佩臻莫属?！当老师很忙的时候，她总是第一个跳出来帮忙老师的人