《汽车钣金技术》一体化教案全篇

实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第14周第1课项目名称汽车钣金工具的使用总课时16子项目名称角磨机作用与使用总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解角磨机的作用了解角磨机的种类技能目标1.能够能够熟练使用角磨机2.能够使用角磨机进行打磨素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具常用工具、角磨机、护目镜、打磨片等所需材料手套、口罩等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、哪些工具可以用来进行汽车钣金？2、任务导入a、如果车刮花了你作为钣金工会怎样去做？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出角磨机的种类25分3能够操作角磨机进行打磨（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）角磨机（anglegrinder）又称研磨机或盘磨机，是用于玻璃钢切削和打磨的一种磨具。角磨机是一种利用玻璃钢切削和打磨的手提式电动工具，主要用于切割、研磨及刷磨金属与石材等。角磨机常见型号按照所使用的附件规格划分为100毫米（4寸）、125毫米（5寸）、150毫米（6寸）、180毫米（7寸）及230毫米（9寸），欧美多使用的小规格角磨机为115毫米。电动角磨机就是利用高速旋转的薄片砂轮以及橡胶砂轮、钢丝轮等对金属构件进行磨削、切削、除锈、磨光加工。角磨机适合用来切割、研磨及刷磨金属与石材，作业时不可使用水。切割石材时必须使用引导板。针对配备了电子控制装置的机型，如果在此类机器上安装合适的附件，也可以进行研磨及抛光作业。角磨机分类紧凑型角磨机和大角磨机，紧凑型角磨机：超轻，部分带有安全回弹开关配置—满足新手对角磨机操作的各种要求；大角磨机：功率强劲、适用于难度大的打磨和切割操作。角磨机操作规范角磨机是用于切削和打磨的一种磨具。轻便型多用角磨机，适合去毛刺及打磨。操作规定：1、带保护眼罩。2、打开开关之后，要等待3～5分钟，观察砂轮转动稳定后才能工作。3、长头发职工一定要先把头发扎起。4、切割方向不能向着人。5、连续工作半小时后要停十五分钟。6、不能用手捉住小零件对角磨机进行加工。7、工作完成后自觉清洁工作环境。具体品牌和型号的角磨机各有不同，请在操作前务必查看说明书。了解角磨机的作用了解角磨机的种类1.能够能够熟练使用角磨机2.能够了解使用角磨机进行打磨角磨机不仅可以对材料进行切割，还可以对材料进行打磨，除锈，根据不同场景选择相对应的片，可安装云石切割片、抛光片、羊毛轮等一系列，切割、打磨、抛光全要靠它。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评（点评每组优缺点以及不足之处）【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】说出角磨机的使用方法以及注意事项课后反思：通过教学让学生学会操作角磨机审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第14周第2课项目名称汽车钣金工具的使用总课时16子项目名称角磨机作用与使用总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解角磨机的作用了解角磨机的种类技能目标1.能够能够熟练使用角磨机2.能够了解使用角磨机进行切割素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具常用工具、角磨机、护目镜、切割片等所需材料手套、口罩等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、哪些工具可以用来进行汽车钣金？2、任务导入a、如果车刮花了你作为钣金工会怎样去做？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出角磨机的种类25分3能够操作角磨机进行切割（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）角磨机（anglegrinder）又称研磨机或盘磨机，是用于玻璃钢切削和打磨的一种磨具。角磨机是一种利用玻璃钢切削和打磨的手提式电动工具，主要用于切割、研磨及刷磨金属与石材等。角磨机常见型号按照所使用的附件规格划分为100毫米（4寸）、125毫米（5寸）、150毫米（6寸）、180毫米（7寸）及230毫米（9寸），欧美多使用的小规格角磨机为115毫米。电动角磨机就是利用高速旋转的薄片砂轮以及橡胶砂轮、钢丝轮等对金属构件进行磨削、切削、除锈、磨光加工。角磨机适合用来切割、研磨及刷磨金属与石材，作业时不可使用水。切割石材时必须使用引导板。针对配备了电子控制装置的机型，如果在此类机器上安装合适的附件，也可以进行研磨及抛光作业。角磨机分类紧凑型角磨机和大角磨机，紧凑型角磨机：超轻，部分带有安全回弹开关配置—满足新手对角磨机操作的各种要求；大角磨机：功率强劲、适用于难度大的打磨和切割操作。角磨机操作规范角磨机是用于切削和打磨的一种磨具。轻便型多用角磨机，适合去毛刺及打磨。操作规定：1、带保护眼罩。2、打开开关之后，要等待3～5分钟，观察砂轮转动稳定后才能工作。3、长头发职工一定要先把头发扎起。4、切割方向不能向着人。5、连续工作半小时后要停十五分钟。6、不能用手捉住小零件对角磨机进行加工。7、工作完成后自觉清洁工作环境。具体品牌和型号的角磨机各有不同，请在操作前务必查看说明书。了解角磨机的作用了解角磨机的种类1.能够能够熟练使用角磨机2.能够了解使用角磨机进行打磨角磨机不仅可以对材料进行切割，还可以对材料进行打磨，除锈，根据不同场景选择相对应的片，可安装云石切割片、抛光片、羊毛轮等一系列，切割、打磨、抛光全要靠它。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评（点评每组优缺点以及不足之处）【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】说出使用角磨机进行切割的操作规范以及注意事项课后反思：通过教学让学生学会操作角磨机进行切割审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第14周第3课项目名称汽车钣金工具的使用总课时16子项目名称手电钻作用与使用总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解角手电钻的作用了解角手电钻的种类技能目标1.能够能够熟练使用手电钻2.能够使用手电钻进行打孔素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具常用工具、角磨机、护目镜、打磨片等所需材料手套、口罩等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车钣金时，手电钻有什么用？2、任务导入a、如果你在做钣金作业时，发现配件孔位与车身孔位不对应时该怎么办？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出手电钻的种类25分3能够操作手电钻进行打孔（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）手电钻的介绍手电钻的主要构成：钻夹头、输出轴、齿轮、转子、定子、机壳、开关和电缆线。手电钻（手枪钻)——用于金属材料、木材、塑料等钻孔的工具。当装有正反转开关和电子调速装置后，可用来作电螺丝批。有的型号配有充电电池，可在一定时间内，在无外接电源的情况下正常工作。手电钻就是以交流电源或直流电池为动力的钻孔工具，是手持式电动工具的一种，手电钻是电动工具行业销量最大的产品，广泛用于建筑、装修、家具等等行业，用于在物件上开孔或洞穿物体，有的行业之也称为电锤。手电钻操作时的注意事项：

1、用前检查电源线有无破损。若有，必须包缠好绝缘胶带，使用中切勿受水浸及乱拖乱踏，也不能触及热源和腐蚀性介质。2、对于金属外壳的手电钻必须采取保护接地（接零）措施。3、使用前要确认手电钻开关处于关断状态，防止插头插入电源插座时手电钻突然转动。

4、电钻在使用前应先空转0.5～1min，检查传动部分是否灵活，有无异常杂音，螺钉等有无松动，换向器火花是否正常。5、打孔时要双手紧握电钻，尽量不要单手操作，应掌握正确操作姿势。

6、不能使用有缺口的钻头，钻孔时向下压的力不要太大，防止钻头打断。7、清理刀头废屑，换刀头等这些动作，都必须在断开电源的情况下进行。

8、对于小工件必须借助夹具来夹紧，再使用手电钻。

9、操作时进钻的力度不能太大，以防钻头或丝攻飞出来伤人。

10、在操作前要仔细检查钻头是否有裂纹或损伤，若发现有此情形，则要立即更换。11、要注意钻头的旋转方向和进给方向。12、要先关上电源，等钻头完全停止再把工件从工具上拿走。

13、在加工工件后不要马上接触钻头，以免钻头可能过热而灼伤皮肤。

14、在操作前要仔细检查钻头是否有裂纹或损伤，若发现此情形，则要立即更换。

了解角磨机的作用了解角磨机的种类1.能够能够熟练使用角磨机2.能够了解使用角磨机进行打磨15、使用中若发现整流子上火花大，电钻过热，必须停止使用，进行检查，如清除污垢、更换磨损的电刷、调整电刷架弹簧压力等。

16、为了避免切伤手指，在操作时要确保所有手指的撤离工件或钻头（丝攻）。

17、不使用时应及时拔掉电源插头。电钻应存放在干燥、清洁的环境。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评（点评每组优缺点以及不足之处）【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】说出手电钻的使用方法以及注意事项课后反思：通过教学让学生学会使用手电钻对材料进行打孔审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第14周第4课项目名称汽车钣金工具的使用总课时16子项目名称手电钻作用与使用总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解角手电钻的作用了解角手电钻的种类技能目标1.能够能够熟练使用手电钻2.能够使用手电钻进行扩孔素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具常用工具、角磨机、护目镜、打磨片、钻头一套等所需材料手套、口罩等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车钣金时，手电钻有什么用？2、任务导入a、如果你在做钣金作业时，发现配件孔位与车身孔位不对应时该怎么办？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出手电钻的种类25分3能够操作手电钻进行扩孔（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）手电钻的介绍手电钻的主要构成：钻夹头、输出轴、齿轮、转子、定子、机壳、开关和电缆线。手电钻（手枪钻)——用于金属材料、木材、塑料等钻孔的工具。当装有正反转开关和电子调速装置后，可用来作电螺丝批。有的型号配有充电电池，可在一定时间内，在无外接电源的情况下正常工作。手电钻就是以交流电源或直流电池为动力的钻孔工具，是手持式电动工具的一种，手电钻是电动工具行业销量最大的产品，广泛用于建筑、装修、家具等等行业，用于在物件上开孔或洞穿物体，有的行业之也称为电锤。手电钻操作时的注意事项：

1、用前检查电源线有无破损。若有，必须包缠好绝缘胶带，使用中切勿受水浸及乱拖乱踏，也不能触及热源和腐蚀性介质。2、对于金属外壳的手电钻必须采取保护接地（接零）措施。3、使用前要确认手电钻开关处于关断状态，防止插头插入电源插座时手电钻突然转动。

4、电钻在使用前应先空转0.5～1min，检查传动部分是否灵活，有无异常杂音，螺钉等有无松动，换向器火花是否正常。5、打孔时要双手紧握电钻，尽量不要单手操作，应掌握正确操作姿势。

6、不能使用有缺口的钻头，钻孔时向下压的力不要太大，防止钻头打断。7、清理刀头废屑，换刀头等这些动作，都必须在断开电源的情况下进行。

8、对于小工件必须借助夹具来夹紧，再使用手电钻。

9、操作时进钻的力度不能太大，以防钻头或丝攻飞出来伤人。

10、在操作前要仔细检查钻头是否有裂纹或损伤，若发现有此情形，则要立即更换。11、要注意钻头的旋转方向和进给方向。12、要先关上电源，等钻头完全停止再把工件从工具上拿走。

13、在加工工件后不要马上接触钻头，以免钻头可能过热而灼伤皮肤。

14、在操作前要仔细检查钻头是否有裂纹或损伤，若发现此情形，则要立即更换。

了解角磨机的作用了解角磨机的种类1.能够能够熟练使用角磨机2.能够了解使用角磨机进行打磨15、使用中若发现整流子上火花大，电钻过热，必须停止使用，进行检查，如清除污垢、更换磨损的电刷、调整电刷架弹簧压力等。

16、为了避免切伤手指，在操作时要确保所有手指的撤离工件或钻头（丝攻）。

17、不使用时应及时拔掉电源插头。电钻应存放在干燥、清洁的环境。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评（点评每组优缺点以及不足之处）【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】说出使用手电钻扩孔的方法以及注意事项课后反思：通过教学让学生学会使用手电钻对材料进行扩孔审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第15周第1课项目名称汽车保险杆修复总课时16子项目名称保险杆认识以及拆除总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解了解保险杆材质了解保险杆拆除方法以及注意事项技能目标会按标准方法拆除保险杆素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具小套筒套装，十字螺丝刀，一字螺丝刀，剪刀等所需材料手套等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车的保险杆是什么材质？2、任务导入a、什么时候才需要拆保险杆【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出为什么要拆保险杆25分3能够拆保险杆（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）汽车保险杆的认识汽车前后端装有保险杠(bumper)，不仅有装饰功能，更重要是吸收和缓和外界冲击力、防护车身保护车身及乘员安全功能的安全装置。许多年以前，汽车前后保险杠是以金属材料为主，用厚度为3毫米以上的钢板冲压成U形槽钢，表面处理镀铬，与车架纵梁铆接或焊接在一起，与车身有一段较大的间隙，好像是一件附加上去的部件看上去十分不美观。图1保险杠随着汽车工业的发展和工程塑料在汽车工业的大量应用，汽车保险杠作为一种重要的安全装置也走向了革新的道路。目前汽车前后保险杠除了保持原有的保护功能外，还要追求与车体造型的和谐与统一，追求本身的轻量化。轿车的前后保险杠都是塑料制成的，人们称为塑料保险杠。保险杆的拆除（教学重点以及难点）拆汽车保险杠其实大部分都一样，基本两边螺丝，上方与底部卡子及螺丝，基本就没有多少螺丝了，怎么拆保险杠下面来看看吧。1.首先把机盖打开，把机盖上的保险杠螺丝，卡子拆下。如图二所示了解了解保险杆材质了解保险杆拆装方法以及注意事项会按标准方法拆装保险杆图二在到左右前轮的保险杠边缘用10cm扳手把螺丝及卡子拆下。接着把车子底部的卡子拆下，用尖的起子把卡子中心翘起，然后拔出即可拆下。用工具拆下剩余的螺丝确认螺丝拆除之后，先从左边保险杆与叶子板缝隙之间拆，慢慢的用力向外拉撤，注意不要损坏保险杆卡子，如果用力过猛将会损坏保险杆左边保险杆拆下之后，再按照相同方法拆除右边。最后与人合作一起将保险杆向前拉，当拉出一定距离时，看到雾灯插头时需将电线插头拔出，将其他线束插头全部拔出之后便能将保险杆完好无损的拆下。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出拆保险杆的步骤课后反思：通过介绍让学生了解到现在市场上汽车保险杆都是塑料材质，通过实操让学生掌握了保险杆拆装审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第15周第2课项目名称汽车保险杆修复总课时16子项目名称保险杆安装总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解保险杆安装方法以及注意事项技能目标会按标准方法安装保险杆素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具小套筒套装，十字螺丝刀，一字螺丝刀等所需材料手套，扎带，玻璃胶等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、复习提问a、汽车的保险杆如何拆除？2、任务导入a、安装保险杆的有什么技术要求？还是随意安装【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出保险杆安装的注意事项25分3能够安装保险杆（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）汽车保险杆的组成汽车保险杆是一个总成，他不仅有保险杆，上面还有汽车中网，汽车雾灯，雾灯罩，汽车前雷达，拖车盖等配件。所以在安装保险杆之前需要将这些配件全部安装好之后再安装保险杆总成。保险杆安装步骤（教学重点以及难点）先将保险杆附件（雾灯罩，雾灯，中网，雷达等）安装好附件装好之后两人合作将保险杆抬起对准位置合上，当保险杆与车身有一定距离的时候将保险杆上的线束与车身上对应的插头插上先从右边按照卡子位置将保险杆卡入车身，再从左边按相同方法卡主车身左右卡入车身之后，再讲保险杆之间抬起对准位置，全部卡入车身保险杆固定完后一人上车开雾灯以及开启辅助停车系统，一人在外检查雷达好坏以及雾灯好坏检车完汽车保险杆电气完好，检查保险杆与车身的间隙是否符合标准（保险杆与车灯的缝隙、保险杆与机盖的缝隙）如不符合标准需要调整位置，位置调整完毕之后再上螺丝固定。若保险杆有些螺丝位置不对，或者卡扣位置不对，但是车身缝隙调好了，这时需要用到电钻给保险杆加孔或者扩孔来保证保险杆安装完好。将保险杆所有螺丝、卡扣安装好之后即可。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车了解保险杆安装方法以及注意事项会按标准方法安装保险杆（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出保险杆安装的步骤课后反思：通过教学让学生学会了在不同情况下如何安装保险杆。审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第15周第3课项目名称汽车保险杆修复总课时16子项目名称保险杆变形修复总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解保险杆什么时候才修复了解保险杆变形修复的方法以及注意事项技能目标会按标准方法修复变形的保险杆热风枪的使用素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具小套筒套装，十字螺丝刀，一字螺丝刀，剪刀，热风枪等所需材料手套，玻璃胶等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车的保险杆会变形吗？是什么原因造成保险杆变形2、任务导入a、汽车的保险杆什么情况可以修复，而不用更换？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出保险杆什么情况下可以修复25分3能够修复变形的保险杆（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）保险杆变形原因车辆行驶过程中难免刮蹭，而我们的车头与车尾又是频繁被伤害到的地方，所以保险杆是日常生活中最容易受损的位置，保险杆被轻微碰撞时会使保险杆出现轻微凹陷或者漆面受损。当碰撞过大时，保险杆可能会出现大变形，断裂，破损等情况，此时我们作为维修工该知道如何选择维修方式来维修保险杆。当保险杠变形是可以修复的。如果保险杠出现断裂或撞碎就只能更换。但是一般情况下，如果保险杠变形不严重，是可以使用工具将其修复好的，无需更换。若保险杆出现了比较大的变形时，该如何修复呢？保险杆大变形修复（教学重点以及难点）先将保险杆从车身上拆下，观察变形，如果是轻微的变形，没有死角，可以用开水烫一下再使用马桶吸将变形的位置将凹处吸出复原即可。若漆面无受损，便不需要喷漆。若变形严重则先将保险杆从车身上拆下，观察变形位置，如果需要拆除一些附件，便要将某些附件拆除拆除完配件之后便可进行修复工作此时会用到热风枪，热风枪是一个加热工具，根据不同类型材料选择不同温度来进行加热，将热风枪对准变形位置进行加热，当把保险杆加热到变软时，可用手或者工具将变形的位置顶出，让其复原。在凹陷处恢复原状之后，要用冷水来降温一下，从而起到收缩恢复的作用修复完成之后对比左右差距进行微调，使其保持左右一致。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程了解保险杆变形的原因了解保险杆变形修复的方法以及注意事项会按标准方法修复变形的保险杆热风枪的使用2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出修复保险杆凹陷的步骤课后反思：向学生介绍了保险杆修复的使用工具以及让学生掌握了保险杆修复工具的使用审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第15周第4课项目名称汽车保险杆修复总课时16子项目名称保险杆裂痕修复总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解保险杆哪种裂痕可用修复了解保险杆变形裂痕的方法以及注意事项技能目标会按标准方法修复保险杆裂痕会使用塑料焊枪素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具小套筒套装，十字螺丝刀，一字螺丝刀，剪刀，热风枪，塑料焊枪等所需材料手套，塑料焊条等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节知识点技能点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车的保险杆出现裂痕还能修吗？2、任务导入a、为什么保险杆出现裂痕还要修复呢【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节知识点技能点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出为什么要修复出现裂痕的保险杆25分3能够修复出现裂痕的保险杆（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）修复保险杆裂痕的原因车辆行驶过程中难免刮蹭，而我们的车头与车尾又是频繁被伤害到的地方，所以保险杆是日常生活中最容易受损的位置，保险杆被轻微碰撞时会使保险杆出现轻微凹陷或者漆面受损。当碰撞过大时，保险杆可能会出现大变形，断裂，破损等情况，此时我们作为维修工该知道如何选择维修方式来维修保险杆。当保险杠变形是可以修复的。如果保险杠出现断裂或撞碎就只能更换。但是一般情况下，如果保险杠变形不严重，是可以使用工具将其修复好的，无需更换。若保险杆出现了裂痕或者破损我们为什么还要修复呢在市面上还要大部分老车在行驶，若一些保有量较少的车辆出现交通事故其配件是很难买到，或者一些昂贵的车辆出现交通事故时，配件费过于贵重，车主可选择修复配件来进行维修。此时就需要对汽车配件进行修复。其中保险杆修复最为常见。保险杆裂痕修复（教学重点以及难点）先将保险杆从车身上拆下，观察裂痕处，如果需要拆除一些附件，便要将某些附件拆除拆除完配件之后便可进行修复工作此时会用到塑料焊枪，塑料焊枪是塑料件修复必备工具：塑料焊枪使用方法作业时，先将加热器功率调到最低档位，通电后根据焊接需要，再逐步提高，达到焊接所需的理想温度。B.停机前应先将旋钮指向0°C处，吹风数分钟，等枪筒冷却后方可关机，以免余热烫坏机件。C.操作时手匆触及枪筒，以免烫伤。用毕要轻放，以免震坏枪内零部件，影响使用寿命。D.配戴不同喷嘴和使电位器旋钮箭头指向不同刻度时，距喷嘴10mm处的温度要符合规定。了解保险杆变形的原因了解保险杆变形修复的方法以及注意事项会按标准方法修复变形的保险杆热风枪的使用E.在使用之前先通气，在通电源。F.结束时一定要先关电热的电源，让枪筒冷却。G.调温有三级，里面二级已控制，最后一级让它调温60度，旋钮调到10点钟的位置。H.当裂缝或细裂纹经过空间狭窄处时，这样我们可用钟摆式的焊接方法。L.按照正常的方式准备焊条，用手将焊条装进"V"形槽中，放在凹槽的80-90度之间。当运行热风加热工具时，向焊条施加0.025MPa的向下压力，向底进行持续的钟摆式焊接。运行过程中使用压力大小是由焊条用组件材料的对比厚度决定的。4.先将裂痕用固定枪缝合，没有固定枪时可用扎带代替，先用钻头在裂痕凉拌打孔再将扎带穿入孔中，固定好裂痕。5.固定完毕之后用塑料焊枪和塑料焊条将裂痕正反面焊接一起。6.待焊接处冷却之后，用手砂轮打磨片将保险杆外侧焊接的凹凸面打磨至平整7.打磨平整之后交由油漆工作业。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出修复保险杆裂痕的步骤课后反思：向学生介绍了保险杆修复的使用工具以及让学生掌握了保险杆修复工具的使用审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第16周第1课项目名称小损伤修复总课时16子项目名称翼子板拆装总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解翼子板材质了解翼子板损伤鉴定技能目标会通过损伤程度对翼子板进行修复或者更换素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具快速棘轮工具一套，螺丝刀等所需材料手套，口罩教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节重点难点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车的翼子板是什么材质，容易修复吗？2、任务导入a、翼子板不同损伤程度该如何维修【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节重点难点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出翼子板不同损伤程度的维修方法25分3会拆装翼子板（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）汽车翼子板汽车叶子板也叫翼子板，位于车轮的车身外面，也就是轮胎正上方半圆的地方。不仅可以根据空气动力学，减少行车时的风阻系数，对汽车的稳定性是有很大帮助的。其次，叶子板的存在还能避免被车轮卷起的砂石、泥浆溅到车厢的底部，从而对汽车底盘起到防护的作用。翼子板很薄，很容易变形或者击穿，所以更换翼子板或者修复翼子板也是比较常见。翼子板损伤鉴定翼子板很薄，所以很容易变形，一般被撞或者剐蹭出现小凹陷或者小划痕我们便采取修复，在车身上便可修复好，无需拆若翼子板出现较大的损伤，如：卷边，重叠，大裂痕，穿孔，此时如何判断翼子板的维修方法翼子板的拆装流程便要更换翼子板。翼子板拆装1、先发动汽车向右打满轮，再熄火并拔下车钥匙，然后打开引擎盖，断开电瓶负极。用十字螺丝刀拆下前保险杠上面的四个螺丝。用内六角扳手拆下前保险杠侧面的两个螺丝；2、用十字螺丝刀和7mm套筒拆下前保险杠蒙皮右侧底下的三个螺丝。用十字螺丝刀和7mm套筒拆下翼子板的三个螺丝。拨开防溅罩；3、用小棘轮扳手、接杆和7mm套筒拆前保险杠底部的螺丝。用方形螺丝刀和7mm套筒拆下翼子板和保险杠连接的螺丝、用大棘轮扳手和10mm套筒拆下前大灯后面的四个螺栓；4、拆下前大灯总成的插头。拆下前大灯总成。拆下防溅罩与翼子板连接的螺丝，翼子板即可拆下；5、叶子板位置在车轮的车身外面。作用是根据流体力学，减小风阻系数，让车行驶更加平稳。按照安装位置又分为前叶子板和后叶子板，前叶子板安装在前轮上方处；6、因为前轮有转向功能，所以必须要保证前轮转动时的最大极限空间，因此设计者会根据选定的轮胎型号尺寸用“车轮跳动图”来验证翼子板的设计尺寸。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出拆保险杆的步骤课后反思：通过教学让学生认识翼子板的材质，以及会拆装翼子板审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第16周第2课项目名称小损伤修复总课时16子项目名称翼子板凹陷修复总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解翼子板凹陷的修复方法技能目标会使用钣金锤会修复翼子板小凹陷素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具钣金锤，快速棘轮工具一套，螺丝刀等所需材料手套，护目镜教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节重点难点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【复习导入】（5分钟）1、复习提问a、汽车的翼子板如何拆除？2、任务导入a、如何翼子板出现一点小凹陷应该怎么修复【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节重点难点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出翼子板小凹陷的修复流程25分3能够独立完成翼子板小凹陷修复（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）钣金锤的使用1、钣金锤一般用于汽车制造和汽车维修到汽车外部被划伤或撞毁要用钣金锤一点一点的敲击过来然后才可以刮腻子一般用于汽车修理。具体有以下几种锤种（1）、球头锤：扳金作业的多用途工具，用于校正弯曲结构，一般用于作业初成型车身部件。（2）、铁锤：铁锤是复原损坏的钣金件所必需的工具，用来敲打损坏的金属板使其大致回到原形，在更换金属板时则用于清理损坏的金属板。（3）、橡皮锤：用于柔和地敲击薄钢板，不会损坏油漆表面。（4）、镐锤：维修小的凹陷，其尖端用于将凹陷从内部锤出，对中心部位柔和地轻打即可，其平端与顶铁配合作业用于去除高点和波纹。（5）、冲击锤：维修大的凹陷时，冲击锤用于凹陷板面初始的校正，或加工内部板和加强相关部位。这种情况需要较大的力量，而不要求光洁的表面。（6）、精修锤：用冲击锤修复凹陷之后，需要用精修锤以得到最后的外形。（7）、顶铁：通常顶在锤敲击金属板的背面，用锤和顶铁一起作业使高起的部位下降，使低凹部位上升。（8）、楔形铁：具有多种形状和尺寸，可与不同的面板形状匹配使用（9）、撬镐：用于进入有限的空间，撬起凹点，具有不同的长度和形状。一、翼子板的维修汽车前、后翼子板被撞常常是由于汽车追尾或是撞到其他固定物而造成损伤，其损伤往往因受力很大，会出现塌陷（凹坑）、不规则的褶皱或两者同时产生，并出现死褶等。维修时必须设法将褶皱展开平整。若条件允许，可用撑拉法解开褶皱，然后再敲平；若条件不允许，需分解拆除后，在车下展开褶皱进行平整修复。1.翼子板小凹陷的修复A.拆下翼子板内衬，找到翼子板变形位置B.用垫铁放在翼子板内部C.再用钣金锤在外部轻轻在凹陷位置进行敲击D.敲击时避免用力过大导致其他部位变形钣金锤的使用翼子板小凹陷的流程F.将小凹陷敲至完好之后便可G.再对敲击处进行漆面处理【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出翼子板小凹陷修复步骤课后反思：通过教学让学生认识钣金锤，以及会使用钣金锤对汽车进行修复审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第16周第3课项目名称小损伤修复总课时16子项目名称翼子板腰线修复总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解翼子板腰线的作用了解翼子板腰线修复的方法以及注意事项技能目标会按标准还原翼子板腰线介子机的使用素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具钣金锤，快速棘轮工具一套，螺丝刀，多功能介子机，角磨机等所需材料手套，护目镜，打磨片，圆形介子，弧形介子机铜线等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节重点难点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【复习导入】（5分钟）1、复习提问a、汽车造型为了美观在车身侧面会加一条腰线，那腰线受损该如何修复？2、任务导入a、如何在车身修复一条线，会用到什么工具？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节重点难点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出腰线有什么用25分3会使用多功能介子机（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）多功能介子机（1）.工作原理：利用低电压、高强度的电流du流过两块铁板时产生的高电阻热融化接触部分的金属，用焊枪电极的挤压力把它们熔合在一起，从而达到焊接的目的。（2）.功能:焊接介子（供拉拽用的介质）、单面电焊、电加热收火、碳棒修补与加热、钢板压平等。（3）.特点：焊接速度快、受热范围小、金属不易变形、操作方便。（4）.优点：无论车身结构如何，都可以在凹陷部位焊接不同的介质，通过拉拽的方法使之修复。集多种焊接、加热等功能于一体，给车身整形修复带来了方便。用多功能介子机修复汽车腰线确定损伤目标位置，用角磨机将表面油漆以及腻子磨光，露出金属面，因为介子机无法透过漆面直接将介子焊接在车身上介子机的使用腰线修复的流程根据变形位置选择不同功能不同接头针对性拉伸，此时选到弧形拉丝模式将介子机负极线（搭铁线搭在车身铁上）用介子机将弧形拉丝焊接在刚刚打磨完的腰线上介子焊接完成便用多拉钩拉锤挂在弧形拉丝上将变形部位拉出再用钣金锤将变形部位调整至完好，使变形部位尽量完好，无凸起凹陷交由油漆工处理后续事项，如油漆工有异议，可与油漆工沟通继续钣金修复至油漆工满意即可。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出介子机使用步骤课后反思：通过教学让学生会认识钣金工具多功能介子机且会操作介子机审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第16周第4课项目名称小损伤修复总课时16子项目名称翼子板褶皱修复总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解翼子板出现褶皱该如何选择维修方法了解翼子板褶皱修复的方法以及注意事项技能目标会按标准方法修复翼子板褶皱修复会使用多功能介子机素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具钣金锤，快速棘轮工具一套，螺丝刀，多功能介子机，角磨机等所需材料手套，护目镜，打磨片，铁链等教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节重点难点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车的翼子板出现褶皱还能修吗？2、任务导入a、为什么翼子板出现褶皱还要修复呢【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节重点难点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出为什么翼子板出现褶皱如何修复25分3能够修复出现褶皱的翼子板（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）一、翼子板的维修汽车前、后翼子板被撞常常是由于汽车追尾或是撞到其他固定物而造成损伤，其损伤往往因受力很大，会出现塌陷（凹坑）、不规则的褶皱或两者同时产生，并出现死褶等。维修时必须设法将褶皱展开平整。若条件允许，可用撑拉法解开褶皱，然后再敲平；若条件不允许，需分解拆除后，在车下展开褶皱进行平整修复。（1）拆下前照灯圈及灯座等，将垫铁垫于前照孔内，使垫铁两端卡住灯孔的弯边。（2）把钢丝索的一端系在垫铁上，另一端系在墙柱等牢固的固定物体上。（3）倒车自行拖拉，使皱褶逐渐打开，但个别的小死褶未缓解。（4）卸下翼子板，在平台上进行修整。用氧-乙炔火焰对死褶进行加热，并用撬具撬开。加热一段撬开一段，使其缓解。（5）将翼子板凹面向上置于平台上，由翼子板里侧敲平活褶，边敲边转动翼子板。（6）将里侧基本敲平的翼子板翻转过来，即凸面向上，用垫铁垫在里侧，由外向里继续敲击，最终使皱褶完全展开。（7）两面均敲平后，将翼子板装在车上，用钣金锤和介子机进行一次全面修整。翼子板出现卷边褶皱的修复方法翼子板出现卷边褶皱的修复流程【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】翼子板出现卷边褶皱的修复流程课后反思：通过实操让学生对翼子板修复进一步了解，能够应对更多翼子板变形的修复审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第17周第1课项目名称车门拆装总课时16子项目名称车门的内饰板拆装总课时4授课要求安全教育内容1.注意用电安全2.学习避免磕碰听从指挥不懂就问3.学生不能私自使用钣喷工具，使用工具需报备老师，经允许方可使用知识目标了解车门种类了解车门内饰板拆装流程技能目标会拆装不同种类的车门内饰板素养目标1.良好的职业素养（三不落地、6S管理意识）2.团队意识、良好的口头表达能力所需设备、工量具小号套筒一套，螺丝刀一套，塑料翘板一套所需材料塑料扣，手套，布条教学环节（组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等）教学环节重点难点【组织教学】（5分钟）1、上课前检查上课所需设备是否完好、材料是否齐全确保正常教学工作2、师生问好3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记4、向学生讲明本次实习的安全注意事项【新课导入】（5分钟）1、新课提问a、汽车车门包括哪些？【任务实施】（20分钟）1、教师下发工作页2、考核项目及标准教学环节重点难点序号考核内容分值得分1工作计划可行性及表达15分2说出不同种类的车门25分3会拆装车门内饰板（完全得30分，工具使用不正确扣10分，排除流程错误扣20分）30分4时间，2人为单位，排除时间15分钟内，超时不得分10分5安全操作及团队合作20分3、任务布置（1）学生分组进行任务分析，小组讨论，每组绘制一份任务实施计划流程图；（2）小组代表进行设计思路分享【知识讲解】（20分钟）车门的种类直开式车门：占据了市面上95%的车门开启方式。这个设计的优点很多，并符合人们日常的使用习惯。对开式车门：在劳斯莱斯等一线豪华品牌上使用最多，这种开门方式还被打上了尊贵的印记。对开式车门沿袭了欧洲皇室贵族马车上的设计，这种开门方式的张度比普通的直开式车门要大，会让后排乘客有更加尊贵的感觉。国产红旗品牌的CA7600J阅兵车也是采用了这种开门方式，但民用版的红旗车上并不提供此类车门。侧滑门：第一款装配侧滑门的是大众的T型车，在上世纪六十年代时大众就为这台全球车型装配了侧滑门，现在的微面与稍好MPV车型也都装备侧滑门。这种门的优点是开口较大，可以方便乘员上下车。缺点是低端的开起来干涩费力，不使出吃奶的力气根本关不严，所以现在十万左右的MPV基本不配备侧滑门。如何判断翼子板的维修方法翼子板的拆装流程4.还有剪刀门，海鸥门等超跑才配有，不常见。车门内饰拆装一、汽车内饰的拆卸注意事项

1、在拆卸过程中一定要注意对内饰件的防护，防止划伤表面和损坏内饰件。

2、拆卸卡扣的工具可用一字头螺丝刀(最好使用专用工具),但必须缠上软布或胶带，防止划伤。

3、在拆卸内饰件过程中螺丝刀接触部件或车身的部位要做好防护，防止划伤损坏内饰件或车身二、门内饰板拆卸

1、用一字螺丝刀缠绕软布从上部卡扣位置撬下前门三角护板。

2、取下前门三角护板。卡扣位置及固定卡子3、用十字螺丝刀将前门锁内扣手固定螺钉、车门内扣手螺钉拆下

4、用一字螺丝刀将前门内饰板上的卡扣取下。5、从前门后下角或前下角所示位置逐一将前门内饰板7个卡扣处全部撬起。然后沿箭头方向向上扳前门内饰板，即可拆下前门内饰板。将开关线束插头拔下,取下前门内饰板。【学生实训】（90分钟）1、教师下发实训任务（1）未轮到的小组完成工作页内的制定工作计划、实施工作计划（2）实训的小组，并填工作页内的排除过程2、实训安全注意事项（1）学生安全操作，着车前要请示教师，未经允许不得着车（2）设备安全（3）实训过程中，注意着装要规范，做到三步落地3、分组实训及讨论（1）5-6人分为一组（2）同学们可讨论与交流经验4、教师巡回指导对表现好的同学给与表扬，对实训操作不熟悉的学生给与讲解。【成果展示】（10分钟）1、每组派代表分享在实训过程中存在的不足（自我批评）2、教师点评：总结实训过程学生出现的失误，讲述今日课程重点与难点【整理清洁】（10分钟）1、设备恢复和整理2、教学场地的清洁3、人走五关（关门、关窗、关电、关风扇、关工具箱）4、实训后摆好工具，清理工位，打扫卫生【作业】写出拆保险杆的步骤课后反思：审阅签名：实训（一体化）教案1授课班级1课程名称汽车钣金技术任课老师1授课时间第17周第2课项目名称车门拆装总课时16子项目