八年级《看见》作文

八年级《看见》作文“当我抬头仰望天空，我仿佛看见了……”

这是我在阅读一篇关于环保的文章时，最令我印象深刻的一句话。它让我深思，也让我有一种想要探究的冲动。我看见了什么？是蓝天白云，还是满天星斗？是江河湖海，还是山林原野？我看见了生命，看见了历史，看见了人类的过去和未来。

我看见了生命。每一颗种子，每一个生命，都在大自然的怀抱中悄然生长。它们在阳光下苏醒，在雨露中繁茂。我看到了生命的坚韧与顽强，看到了生命的美丽与神奇。

我看见了历史。从古至今，人类文明不断发展，从石器时代到现代社会，人类用智慧和勇气创造了一个又一个的奇迹。我看到了历史的厚重与深沉，看到了历史的进步与变革。

我看见了人类的过去和未来。我看到了人类在过去对大自然的破坏和滥用，看到了人类在未来对生态环境的保护和修复。我看到了人类的智慧与勇气，看到了人类的责任与担当。

我看见了我们的家园。我看到了森林的茂盛与河流的清澈，看到了城市的繁华与乡村的宁静。我看到了我们的家园需要保护，看到了我们需要为家园的未来付出努力。

我看见了人类的未来。我看到了绿色的城市，看到了清洁的能源，看到了科技的发展与人类的进步。我看到了人类的未来充满希望与挑战，看到了我们需要为未来的世界努力奋斗。

“当我抬头仰望天空，我仿佛看见了……”这句话让我明白了许多。我们需要珍惜大自然，保护环境，让未来的世界更加美好。我们需要努力学习，不断进步，为未来的世界贡献自己的力量。因为，我们都是这个世界的孩子，我们都有责任和义务去保护我们的家园。陶醉作文_八年级作文什么是陶醉？陶醉就是感到幸福快乐，忘却一切烦恼，忘记自我，达到一种无意识的境界。当大家沉迷于某件事物时，大家的精神会得到升华，甚至超越自我。这种状态是陶醉，是一种享受，是一种忘却。

在我的八年级生活中，我常常陶醉于写作中。写作是我的一种表达方式，是我与世界交流的桥梁。每当我拿起笔，在纸上挥洒自如时，我就会沉浸在自己的世界里，忘却一切烦恼。写作让我感到自由和幸福，这就是我为什么会陶醉于写作的原因。

有一次，我写了一篇关于我母亲的作文。在写作过程中，我深深地回忆起了我与母亲之间的点点滴滴，那些温馨的时刻，那些感人的瞬间。我的心中充满了对母亲的感激和爱意，这些情感在我的笔下流淌出来。我完全忘记了自己在写作，仿佛回到了那些美好的时光。当我写完这篇作文时，我已经被自己的文字所感动，那是我第一次真正感受到写作的魅力。

除了写作，我还陶醉于阅读中。每当我翻开一本好书，就会被书中的故事和思想所吸引。我会随着作者的笔触一起穿越时空，感受他们的情感和思想。我会因为书中的故事而欢笑，也会因为书中的情节而落泪。当我读完一本书时，我会感到自己已经走过了一个世界，体验了作者带给我们的喜怒哀乐。

在我看来，陶醉是一种境界。它让我们忘记自我，超越自我，感受到生命的美好和世界的博大。当我们陶醉于某件事物时，我们就会感到幸福和快乐，就会感到自己与世界融为一体。

八年级的生活是丰富多彩的，有许多值得我们陶醉的事物。让我们一起陶醉在知识的海洋中，陶醉在友谊的天地里，陶醉在成长的道路上吧！初二语文作文八年级作文范文在八年级的语文学习中，作文一直是我们学习的重要部分。初二语文作文的写作要求我们不仅要有扎实的语言基础，还要有一定的表达能力和思考深度。以下是一篇初二语文作文的范文，希望对大家有所帮助。

题目：我的家乡

我的家乡是一个美丽的小城市，它位于江南，有着优美的自然风光和丰富的文化底蕴。

家乡的春天是最美的季节。万物复苏，大地披上了一层绿色的新装。樱花、桃花、杏花争相开放，形成了一幅美丽的画卷。微风吹过，花瓣轻轻飘落，仿佛置身于一个花海之中。

夏天，家乡的池塘里荷花盛开，绿叶与花朵相互映衬，显得格外娇艳。傍晚时分，夕阳洒在池塘上，波光粼粼，让人心旷神怡。此时，我喜欢和家人一起在池塘边散步，享受那份宁静与美好。

秋天，家乡的田野里一片金黄。稻谷成熟了，农民们忙着收割，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。这个季节，我常常和朋友们去野外采摘果实，品尝各种新鲜的水果和蔬菜。

冬天，家乡下起了皑皑白雪。大地被一层厚厚的雪覆盖，仿佛穿上了白色的羽绒服。此时，我喜欢和朋友们在雪地里玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语回荡在家乡的上空。

除了四季的美景，家乡还有许多特色小吃。比如粽子、年糕、汤圆等等。每逢佳节，亲朋好友都会聚在一起品尝这些美食，感受浓浓的亲情和友情。

我的家乡是一个美丽、富饶、充满人情味的地方。我爱我的家乡！

以上就是我的初二语文作文范文。希望这篇文章能对大家的写作有所帮助，让我们一起努力提高我们的写作水平吧！八年级作文训练题一、训练目标：

1、掌握记叙文的写作技巧，能写出内容具体、条理清晰的记叙文。

2、掌握常用的几种写作手法。

3、写出真情实感，学会如何写出有感染力的记叙文。

二、训练重点：

1、掌握记叙文的写作技巧。

2、掌握常用的几种写作手法。

3、写出真情实感，学会如何写出有感染力的记叙文。

三、训练难点：

1、写出真情实感，学会如何写出有感染力的记叙文。

2、掌握常用的几种写作手法。

四、训练过程：

（一）导入：

在日常生活中，我们经常需要写一些文章来表达自己的想法和感受。在这些文章中，记叙文是一种比较常见的文体，因为它能够通过叙述事件来表达情感和观点。本次作文训练的主题是记叙文的写作技巧，通过学习和实践，我们能够更好地掌握记叙文的写作方法，提高自己的写作水平。

（二）知识点回顾：

1、什么是记叙文？

答：记叙文是以叙述为主要表达方式，通过叙述事件的发生、发展和结局来表达作者的思想感情和观点的文体。

2、记叙文的写作技巧有哪些？

答：记叙文的写作技巧包括：选材新颖、情感真实、细节描写具体、运用多种手法等。

3、如何写出真情实感？

答：写出真情实感需要作者从自身经历出发，深入挖掘自己的感受和情感，同时要注意细节描写和情感抒发。

4、常用的写作手法有哪些？

答：常用的写作手法包括：倒叙、插叙、悬念、铺垫、对比等。

（三）写作指导：

本次作文训练的主题是“成长的故事”，要求写一篇600字以上的记叙文。在写作过程中，需要注意以下几点：

1、选材新颖：选取自己亲身经历或身边发生的事情作为素材，避免选择过于陈旧或虚构的素材。

2、情感真实：从自身经历出发，深入挖掘自己的感受和情感，让读者感受到真挚的情感。

3、细节描写具体：对事件发生的过程进行具体的描述，让读者能够清晰地了解事件的经过和细节。

4、运用多种手法：可以运用倒叙、插叙、悬念、铺垫、对比等手法来增强文章的感染力和可读性。中考作文《邻居》满分作文她是我邻居，一个慈祥又可亲的奶奶。她有一头白发，皱纹从年轻时就有，但在她脸上一点也不显老。她总是笑眯眯的，我从来没有看见过她生气。

我们小区里没有物业，但她却自愿当上了小区的“保洁员”。每天早上，她都会拿着扫把和撮箕，去打扫小区的公共卫生。无论是炎炎夏日还是寒风刺骨，她都坚守在岗位上。她每天都会在楼道里洒水，防止灰尘和垃圾。她的工作让整个小区变得更加整洁和美丽。

她的另一个身份是“守门员”。虽然小区没有保安，但她却自愿承担起守门的工作。每天晚上，她都会守在门口，确保小区的安全。如果有陌生人在门口徘徊，她都会询问他们的来历，并让他们登记。她的尽职尽责让小区居民感到安心。

她还是一个“义工”志愿者。每次社区有需要帮助的人，她总是第一个站出来提供帮助。她为社区的老人送饭，帮助行动不便的老人购物，甚至在疫情期间为居民送去必需品。她的付出让社区充满了温暖和爱。

她的故事激励着我，让我明白了一个人的价值不在于他有多少财富，而在于他对社会的贡献。她是我学习的榜样，我希望有一天我也能像她一样成为一个对社会有价值的人。

满分作文评析：

这篇作文围绕邻居奶奶的三个身份：“保洁员”、“守门员”和“义工”志愿者，展现了这位老人对小区和社区的贡献。通过具体的事例，展现了奶奶的勤劳、尽职尽责和无私奉献的精神。作文的语言平实朴素，但情感真挚，表达了对奶奶的敬意和感激之情。结尾部分，作者通过赞美奶奶的价值，表达了对人生价值的深刻思考和追求。整篇作文结构紧凑，层次分明，是一篇优秀的中考作文。八年级下册《道德与法治》教学计划一、指导思想

以《思想品德课程标准》为指导，整合教学资源，结合八年级学生的实际情况，加强学生道德修养，提高学生法制观念，积极引导学生自主学习、合作学习和探究学习，努力提高教学质量。

二、学情分析

八年级学生大多在14岁左右，正处在身心快速发展的时期，也是道德观、价值观形成的关键时期。他们思维活跃，敢于尝试，但同时也有一些逆反心理。因此，在八年级下学期的道德与法治教学中，应注重培养学生的道德观念和法制观念，引导他们树立正确的价值观和人生观。

三、教材分析

本册教材共有四个单元，分别是“培养良好的学习习惯”、“健康的生活”、“做负责任的公民”和“法律在我们身边”。每个单元都有六个主题，涵盖了道德与法治的各个领域。其中，“培养良好的学习习惯”和“健康的生活”两个单元旨在培养学生的生活习惯和学习能力，帮助他们健康成长；“做负责任的公民”和“法律在我们身边”两个单元则旨在培养学生的社会责任感和法制观念，让他们成为有担当的好公民。

四、教学目标

1、帮助学生养成