2023年河北省张家口市中考语文二模试卷

2023年河北省张家口市中考语文二模试卷

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

癸卯兔年近了，即将到来的小年奏响新春序曲，春运大幕开启，游子归心似(jiAn),年货琳

琅满目，年味儿。在与时俱进的年俗风尚里，中华儿女感受着绵延千年的心灵共振。

各地喜迎新春的文化活动丰富多彩，涌动着文化自信自强的澎湃力量，诠释着文化丰年的时

代新韵。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。

①归心似(jian)

②即将

(2)在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。

(3)要过年了，小豪家想在大门口贴一副对联，请你推荐一副和今年癸卯兔年有关的对联。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

(1)安得广厦千万间，!风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》)

(2),非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(2)坚守本心方能走远.孔子在《〈论语〉十二章》中张扬心声“不义而富且贵，”，

美名远扬；宋濂在《送东阳马生序》中则将“同舍生”的华丽装束和自己的“缢袍敝衣”形

成对比，突出内心的充实与强大“，不知口体之奉不若人也。”辛弃疾在英雄迟暮

之年，仍然重温当年将士们军营中的生活场景："，,沙场秋点兵。”

3.选出对下列语病修改有误的一项是()

A.“中华古籍资源库”已成为全国古籍资源类型和品种最多、最大的综合性资源共享发布平

台。修改：“最大”前加“体量”

B.2022年，中国航天成就巨大、收获满满，一批航天重大计划达成。修改：结尾加“目标”。

C.自古有关花的动人诗篇不胜枚举，不是西式的花语还是中式的花中四君子，花的内涵总是

重重叠叠、意蕴无穷。修改：“不”改为“无论”。

D.只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，埋头苦干，通过我们就一定能够把宏伟目标变

为美好现实。修改：删掉“只要”.

4.阅读选文，回答下列问题。

灵动飘逸的飞天仕女、憨态可掬的小老虎、活泼可爱的萌兔、个性时尚的人物造型、精美别

致的装饰吊坠、栩栩如生的贝艺画作……大年初三，河北省秦皇岛北戴河区集发生态园非遗

市集上，游客摩肩接踵，琳琅满目的非遗作品让游客大饱眼福，大家争相观赏、拍照，与传

承人交流，很多人买下了喜欢的作品。

天黑了，花灯节的灯亮了起来。“此次花灯节设瑞兔迎新区、森林幻境区、奇趣自然区和国

潮古风区四个主题区域奇趣自然展区是主灯区域，近30套组灯制作成自然界的鸟语花香、

生机勃勃、海洋活力等形象，在造型上突破了传统工艺灯小巧、单一、静止的格局，形成了

大型、动态、联动的特色，为广大市民游客打造如梦如幻的光影花灯世界，奉上一场精美文

化艺术视觉盛宴。花灯现场人流如织、喜庆热闹，前来观灯的市民纷纷拿起手机录视频、拍

照片，记录下这精彩的时刻。

(选自《光明日报》2023年01月30日)

(1)有同学不认识“琅”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查“王”部，

再查画，查到这个字读“”。

(2)要给选文添加一个题目，你认为合适的选项是

A.为非遗传承人点赞

B.文化年味扑面来

C.喜庆热闹的花灯

(3)选文作者很有文采，单是形容人多，就用了“摩肩接踵”“人流如织”，请你再写出两个

形容人多的成语：，。

5.阅读下面诗歌，回答问题。

江城子•密州出猎

(北宋•苏轼)

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看

孙郎。

酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天

狼。

定风波

苏轼

三月七日巴沙湖须道中遇雨。雨具先去®,同行皆狼狈，余独不觉。己而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸®且徐行。竹杖芒鞋⑤轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭@春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来箫瑟处，归去。也无风雨也无晴。

①三月七日：宋神宗元丰五年(1082年)的三月七日，这时苏轼被贬居黄州(今湖北黄冈)。

②沙湖：地名，在黄州东南三十里处。③雨具先去：有人带雨具先走了。④吟啸：高声吟咏。

⑤芒鞋：草鞋。⑥料峭：形容微寒。

(1)《江城子•密州出猎》中，上篇写出猎，下片写请战，抒发了的爱国豪情。《定

风波》写出游中遇雨的所感所想，表现了乐观旷达的生活态度。

(2)这两首词，都体现了苏轼词的创作上的风格。

6.阅读下面文言文，回答问题。

何谓是非？鲁国之法，鲁人有赎人臣妾©于诸侯，皆受金于府，子贡赎人而不受金。孔子闻而

恶之日：“赐②失之矣。夫圣人举事，可以移风易俗®,而教道©可施于百姓，非独适己之行也。

今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，何以相赎乎？自今以后，不复赎人于诸侯矣。”

子路拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之。孔子喜曰：“自今鲁国多拯人于溺矣。”

自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣；孔子则取由®而黜®赐焉。乃知人之为善，

不论现行而论流弊巴不论一时而论久远不论一身而论天下。

(选自《了凡四训》)

【注释】①臣妾：古时对奴隶的称谓。男曰臣，女曰妾。②赐：端木赐，字子贡，孔子弟子

中的首富。③移风易俗：指改变旧的习惯。④道：同“导”。⑤由：本名仲由，字子路，孔

子的弟子。⑥黜：贬低。⑦流弊：指某事引起的坏作用，也指相沿下来的弊端。

(1)解释下列句子中加点的词语。

①孔子同而恶之曰

②可以移风易俗

③子贡不受金为优

(2)把下列句子翻译成现代汉语。

①今鲁国富者寡而贫者众。

②子路拯人于溺，其人谢之以牛。

(3)结合选文，概括子路做了什么，得到孔子的赞扬。

(4)从“取由而黜赐”，来看，孔子这样做的理由是什么呢？

7.阅读下面文字，回答问题。

兔年说“兔”

孟德宏

①兔年将至，让我们来说说汉字“兔”。

②兔是十二生肖之一，我们常说“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔……”“卯”的甲骨文字形，很

像门被打开的样子，所以《说文解字》认为“卯”“象开门之形"，并指出“二月为天门”。

③清代音韵训诂学家段玉裁进一步解释说：“卯为春门，万物已出”。因此可以说，“卯兔”

本身，就代表着春天、无限的生机与活力。

④甲骨文中的“兔”字表现了兔子大耳朵、短尾巴的特征，金文延续了这种表达方式，从小

篆开始，就有了现代“兔”字的雏形。

⑤《说文解字》释“兔”为“兽也，象踞，后其尾形”。传统的儿歌中也唱到：“小白兔，

白又白，两只耳朵竖起来”。由此可见，长耳短尾是兔留给人们的总体印象。

⑥兔很早就被先民当做瑞兽。据古籍《瑞应图》载：“赤兔大瑞，白兔中瑞”。据相关史料

记载，汉代建平元年、元和三年及永康元年，都有地方向朝廷进献白兔的记录。

⑦兔的特点之一是善于奔跑。汉字“逸”正体现了这一特点，“逸”是会意字，表示的就是

像兔子一样飞快奔跑，由此引申为散去、失去之义。《说文解字》释“逸”为“失也，从孟

兔”。这里的“定”，是疾走之貌。

⑧兔还有一个重要的特点，就是繁殖能力强，也因此成为先民生育崇拜的对象之一，寓意多

子多福。《尔雅》中说：“兔子曰娩"。比如，一些地方的风俗是喜兔年娶妻，以求子孙繁

盛。

⑨兔年将到，祝大家“兔”飞猛进、前“兔”似锦！

(选自《人民日报海外版》2023年01月20日)

(1)说说选文的说明对象是什么？

(2)结合选文第⑦段，解释“是兔”的意思。

(3)选文结尾祝愿大家“'兔’飞猛进、前‘兔'似锦"，这是运用了什么写法？

8.阅读下面文字，回答问题。

赵州桥畔

杜晓飞

①去年夏天，母亲打来电话说，打算在老家给父亲过生日，等着我们都回来。放下电话，我

的思绪立即飞回了故乡。故乡河北省石家庄市赵县赵州镇大石桥村，就在举世闻名的赵州桥

畔。赵州桥横跨汶河两岸，位于我们村中间。

②始建于隋代的赵州桥至今已有一千四百余年历史。它是世界上现存年代久远、跨度最大、

保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。这种结构在现代依然具有很高的研究价值。气势如虹的

赵州桥在历史上发挥过重要作用，它弯弯的脊背承载了多少古今行人的步履。后来为了保护

这一名胜古迹，当地政府在这里建成赵州桥公园，成为著名的景点。

③赵州桥曾是童年的我和小伙伴们玩耍的好去处.我们一群孩子经常一起爬桥洞，累了就躺

在光滑的桥洞壁上休息，桥下是汹涌的黑黑的汶河水。上学后，我们又在课本中学到了《赵

州桥》一文，这才明白原来故乡的石桥是如此神奇，从此对这座桥更多了几分崇拜。现在，

汶河的黑水早就不见了，经过整治已是碧波荡漾，还有鱼儿在水中游动。

④往年，我们一般都在城里给父亲庆祝生日。去年开春后，父亲重新修整了老家宅院，己搬

回村里住了。赵州桥公园扩建改造工程已竣工，夜景流光溢彩，尤其好看。母亲说：“公园

里现在每天晚上都和赶集差不多，好多城里人来玩，你们都是大石桥的人，不回来看看？”

于是我们决定，这一次回老家给父亲过生日。

⑤因为赵州桥，我们村有桥北和桥南一说。我家住在桥南，原先从308国道穿过桥北，跨过

和赵州桥并肩的交通桥，即可到家。经过改造扩建，赵州桥公园的范围已经延伸到308国道

旁，原先那座旧交通桥也已完成了使命。现在我们开车需从村西一条宽阔的马路和另外一座

新交通桥上绕道回去。虽然绕了点路，却着实为家乡的发展感到高兴。

⑥入村，只见街道平整干净，每隔不多远就放置着垃圾桶，有专人负责打扫清运。街道两旁，

是一栋栋漂亮的二层小楼。人们不再羡慕城市里的高楼大厦，越发喜欢乡村生活的宁静恬淡。

村里许多在外上班的年轻人都盖了小楼，为随时回来做好准备。

⑦一到胡同口，看见父亲正在劈木柴。忽然想起母亲说过，她新买了一个铁灶台，专门蒸馒

头用。我不禁畅想着，今天的馒头肯定香甜。母亲正在粉刷一新的门洞里切菜，看到我们回

来，开心地笑了。

⑧家里的老房子往前延伸了不少，装上了落地玻璃，这样便多出来一个宽敞的客厅，阳光洒

满每个角落。

⑨一大家子难得团聚。餐桌上，父亲讲起了故事，说得最多的是村子的变化。他说，汶河水

清了，每天有很多人来钓鱼。赵州桥公园的地方更大了，景致也越来越多，还经常有本地的

民俗表演，十分热闹。现在父亲每天早上都会去公园里打太极拳，觉得身体比以前要好很多。

⑩听了父亲的讲述，我们都有些按捺不住，急着想去看看那熟悉的桥，逛逛公园。刚吃完午

饭，孩子们就冲出了家门。

⑪故乡的变化的确很大。如今围绕着赵州桥，赵州桥古镇也已初具规模。古镇以桥文化元素

为主线，再现隋唐风韵，新增了七大主题雕塑区，呈现不同历史时期中国建筑事业的辉煌。

古镇西侧还有一个面积三百六十亩的森林公园，其中古驿站、房车露营地、梁思成与林徽因

纪念馆、赵州金石文化碑拓体验馆正在筹建中。

⑫到赵州桥古镇来，那条特色商业街是一定要去的。在这儿可以品尝到地道的赵州美食一

赵州雪梨汁、桥头自来红月饼、石塔烧饼……离开的时候，再带走一份和赵州桥有关的文创

纪念品。

⑬我们踏着月光行走在这个北方的古镇。商业街上，灯光已经亮起来，汇聚成一条蓝色的河

流。随着人群前行的我们，仿佛变成了一条条鱼，游来游去，梦回一千多年前。孩子们在钟

鼓台前比划着，想要敲一敲那大鼓和铜钟，欢笑声不断。百戏楼前，赵州扇鼓表演队，已踏

着音乐的节拍跳起来……

⑭我们这里看看，那里瞧瞧，感到既熟悉又新鲜，内心洋溢着幸福。

⑮古老雄伟的赵州桥，我故乡的桥。守在父母左右，漫步赵州桥畔，回忆童年，畅想未来，

我深信，我的故乡会越来越好！

(选自《人民日报》(2023年01月03日第20版)

(1)阅读选文，概括文章记叙的主要内容。

(2)选文第②段插入赵州桥的介绍，有什么作用？

(3)请品味选文第⑩段中加点词语的表达效果。

刚吃完午饭，孩子们就冲出了家门。

(4)联系上下文，说说选文最后一段的作用。

(5)结合我们学过茅以升的《中国石拱桥》中有关赵州桥的说明，说说选文以《赵州桥畔》为

题，有什么用意。

9.阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中摘录的文字，回答问题。

保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这

块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我想了很久，才想出这么个办法，就是在

硬纸板上刻出一条条空格,这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，

写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写

不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”

保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就

出来了：《》。

从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地

写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有

时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出

来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

(1)选文出自苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，请参考被朱赫

来赞叹得“钢铁就是这样炼成的”的克服各种困难修筑森林铁路事件，写出该书名的含义。

(2)结合选文，填写文中空白处的书名。

(3)保尔的身上，凝聚着那个时代最美好的三点精神品质，即：

10.作文。

我们的汉字文化博大精深，源远流长。例如生活中不起眼的蝙蝠，到了汉字文化里就使蝙蝠

的形象具有充分的形式美：五只蝙蝠围绕一个“寿”字的形式，名曰“五福捧寿”；蝙蝠和

马的组合，意为“马上得福”；以红色的蝙蝠为缘饰，称“洪福齐天”：蝙蝠倒悬，名曰"福

到”，蝙蝠叼着铜钱，意为“福在眼前”；描金边的蝙蝠飞在万字纹周围，是“万福金安”。

还比如松、竹经冬不凋，梅迎寒开花，文人墨客咏绘它们“吹我月中笛，枝枝见清绝。半夜

起松涛，香积一坡雪”“宁可食无肉，不可居无竹”“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是

雪，为有暗香来”。这些还通常用以比拟文人君子身上所带有的美好品格……

请分享你的生活中和我们的汉字文化的故事，请任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容健康积极；

②表达真情实感；

③除诗歌外，文体不限；

④不要套写、抄袭；

⑤不要出现真实的地名、校名和人名；

⑥不少于600字。

答案和解析

I.【答案】【小题1】扑面而来

【小题2】箭

【小题3】"

【解析】答案：

⑴①箭

@ji

（2）示例：扑面而来

（3）示例：卯门生紫气，兔岁报新春。

（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“归心似"而”写作“归心似箭”，“即将”中的

“即”应读作“炉”。

（2）本题考查关键语境填词。结合语境可知，“春运大幕开启，游子归心似（jian）,年货琳琅

满目”让人感受到“年味儿”的到来，故可填“扑面而来”。其它符合语境的词语亦可。

（3）本题考查推荐对联。解答时，写出和癸卯兔年有关的对联即可。如：虎岁刚饮祝福酒，兔年

又放报春花。

在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。

2.【答案】【小题1］大庇天下寒士俱欢颜，非淡泊无以明志

【小题2】于我如浮云,以中有足乐者，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声

【解析】答案：

（1）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）

（2）非淡泊无以明志

（3）于我如浮云以中有足乐者八百里分魔下炙五十弦翻塞外声（重点字：麾）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

3.【答案】D

【解析】ABC.正确。

D.有误，应删掉“通过”。

故选：D。

本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常

见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。

病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分

赘余、结构混乱、不合逻辑等。

4.【答案】【小题1】7,Ung

【小题2】B

【小题3】人山人海，人来人往

【解析】(1)本题考查查字典。“琅”用部首查字法，应先查“王”部，再查去掉“王”部剩7

画，查到这个字读“Eng”。

(2)本题考查拟标题。结合文章主要内容大年初三，河北省秦皇岛北戴河区集发生态园非遗市集

上，各种文化年味浓郁。可拟标题为：文化年味扑面来。

(3)本题考查知识积累。形容人多的成语有：人山人海、人来人往、纷至沓来、络绎不绝、川流

不息、熙熙攘攘、车水马龙、门庭若市、万人空巷、万头攒动。

答案：

(1)7lang

(2)B

(3)人山人海、人来人往。

本文主要讲了大年初三，河北省秦皇岛北戴河区集发生态园非遗市集上，各种文化年味浓郁。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主

要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

5.【答案】【小题1】渴望杀敌报国

【小题2】豪迈（豪放）

【解析】（1）本题考查诗词的主题。《江城子•密州出猎》这首词的题目点明了事件和地点。这

首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌报国的雄心壮志，体现了为了效

力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。据此分析提炼概括即可。

（2）本题考查诗词的风格。《江城子•密州出猎》此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望

报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：

决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望

能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷

慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满豪迈阳刚之美。《定风波•莫听穿林打叶声》

此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达

超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。据此分析提炼概括为“豪迈”“豪放”均可。

答案：

（1）渴望杀敌报国

（2）豪迈（豪放）

译文：

江城子•密州出猎我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙

帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自

射杀猛虎犹如昔日的孙郎。

我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节

去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

定风波三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，大家没有雨具，同行的人都觉得很狼狈，只有我

不这么觉得。过了一会儿天晴了，就创作了这首词。

不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜

过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。

春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇

到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。

《江城子•密州出猎》这首词的题目点明了事件和地点。这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借

历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达

了期盼得到朝廷重用的愿望。

《定风波》此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天，为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行

之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言

诙谐。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出

旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想

特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、

事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

6.【答案】【小题1】听说

【小题2】改变

【小题3】是

【小题4】

【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再

解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见

的实词。

①句意：但是孔子听到之后，很不高兴地说。闻：听说。

②句意：能够使风俗变好。易：改变。

③句意：子贡不接受赏金是好的。为：是。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相

结合。

①中重点词语有：今，现在；寡，少。句意为：现在鲁国富有的人少，穷苦的人多。

②中重点词语有：溺，溺水；谢，答谢。句意为：子路救了一个溺水的人并接受了溺水的人送来

的用于答谢他的牛。

（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“子路拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之。孔子喜曰：

“自今鲁国多拯人于溺矣”的意思“子路救了一个溺水的人，那个人就送一只牛来答谢子路，子

路就接受了。孔子很欣慰地说：'从今以后，鲁国就会有很多到河水中去救人了'”可知答案是：

子路救了一个溺水的人，并接受了他答谢的牛。

（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣；孔

子则取由而黜赐焉。乃知人之为善，不论现行而论流弊；不论一时而论久远不论一身而论天下”

的意思”这两件事，用世俗的眼光来看，子贡不接受赏金是好的，子路接受牛是不好的；不料孔

子反而称赞子路，责备子贡。要知道一个人做善事，不能只看眼前的效果，而要讲究是不是会产

生流传后世的弊端；不能只论一时的影响，而是要讲究长远的影响；不能只论个人的得失，而要

讲究它对天下大众的影响”，可知孔子之所以“取由而黜赐”，是子路的做法有利于国家和社会

的长远发展，是站在大多数人的角度看问题的。

答案：

（1）①听说

②改变

③是

（2）①现在鲁国富有的人少，穷苦的人多。

②子路救了一个溺水的人并接受了溺水的人送来的用于答谢他的牛。

（3）子路救了一个溺水的人，并接受了他答谢的牛。

（4）孔子之所以“取由而黜赐”，是子路的做法有利于国家和社会的长远发展，是站在大多数人

的角度看问题的。

参考译文：

什么叫做是非呢？（春秋时代的）鲁国的法律，凡是鲁国人被别的国家抓去做奴隶；若有人

肯出钱，把这些人赎回来，都可以向官府领取赏金。但是（孔子的学生）子贡赎回了被抓去的人，

却不肯接受赏金。但是孔子听到之后，很不高兴地说：“这件事子贡做错了。凡是圣贤做事情，

能够使风俗变好；可以教训、引导百姓做好人；不是单单为了自己觉得爽快就去做。现在鲁国富

有的人少，穷苦的人多；如果受了赏金就算贪财，那么不肯受贪财之名的人，和钱不多的人，就

不肯去赎人了。恐怕从此以后，就不会再有人向诸侯赎人了。”

子路救了一个溺水的人，那个人就送一只牛来答谢子路，子路就接受了。孔子很欣慰地说：

“从今以后，鲁国就会有很多到河水中去救人了。”

这两件事，用世俗的眼光来看，子贡不接受赏金是好的，子路接受牛是不好的；不料孔子反

而称赞子路，责备子贡。要知道一个人做善事，不能只看眼前的效果，而要讲究是不是会产生流

传后世的弊端；不能只论一时的影响，而是要讲究长远的影响；不能只论个人的得失，而要讲究

它对天下大众的影响。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

7.【答案】【小题1】(1)本题考查说明对象的把握。

文章的题目是：兔年说“兔”。第①段“兔年将至，让我们来说说汉字‘兔'”句开篇点题：兔。

第②③段“兔是十二生肖之一，'卯'的甲骨文字形，很像门被打开的样子。'卯兔'本身，就

代表着春天、无限的生机与活力”句从十二生肖介绍“卯兔”。第④⑤段“甲骨文中的‘兔'字

表现了兔子大耳朵、短尾巴的特征，金文延续了这种表达方式，从小篆开始，就有了现代‘兔'

字的雏形。长耳短尾是兔留给人们的总体印象”句从甲骨文的角度介绍“兔”。第⑥段“兔很早

就被先民当做瑞兽”句介绍了“瑞兔”。第⑦段“兔的特点之一是善于奔跑”句介绍兔的善跑。

第⑧段“兔还有一个重要的特点，就是繁殖能力强，也因此成为先民生育崇拜的对象之一，寓意

多子多福”句介绍兔的繁殖能力强，寓意多子多福。第⑨段“兔年将到，祝大家‘兔’飞猛进、

前‘兔’似锦"句总结扣题：兔。由此可知选文的说明对象是汉字兔。

(2)本题考查词语的解释。

结合“兔的特点之一是善于奔跑。汉字‘逸’正体现了这一特点，'逸’是会意字，表示的就是

像兔子一样飞快奔跑，由此引申为散去、失去之义。《说文解字》释'逸'为"失也，从孟兔”。

这里的‘迳'，是疾走之貌”内容分析，本段的中心内容是介绍兔的善于奔跑，然后用《说文解

字》中对“逸”的解释进行说明，由此得出：“走兔”的意思疾走的兔子。解释成“像兔子一样

飞快奔跑”也对。

(3)本题考查句子的手法的使用的分析。

“‘兔’飞猛进”应该是“突飞猛进”；"前'兔’似锦”应该是“前途似锦”。因为“兔”和

“突”，“兔”和“途”谐音，所以借用。

答案：

(1)选文的说明对象是汉字兔。

(2)“定兔”的意思疾走的兔子。解释成“像兔子一样飞快奔跑”也对。

(3)谐音。

【小题2】

【小题3】

【解析】第①段开篇点题：兔。第②③段从十二生肖介绍“卯兔”。第④⑤段从甲骨文的角度介

绍“兔”。第⑥段介绍了“瑞兔”。第⑦段介绍兔的善跑。第⑧段介绍兔的繁殖能力强，寓意多

子多福。第⑨段总结扣题：兔。

常见说明方法的作用:

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将一比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地

揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

8.【答案】【小题1】(1)本题考查文章内容概括。结合“去年夏天，母亲打来电话说，打算在

老家给父亲过生日，等着我们都回来”“于是我们决定，这一次回老家给父亲过生日”“古老雄

伟的赵州桥，我故乡的桥。守在父母左右，漫步赵州桥畔，回忆童年，畅想未来，我深信，我的

故乡会越来越好”，概括为：文章通过记叙“我们”回老家赵县大石桥村给父亲过生日的经过，

赞美家乡因赵州桥而变得更美好。

(2)本题考查文章内容分析。选文②段插入赵州桥的介绍，目的是交代背景，表达自豪之情，结

合“赵州桥曾是童年的我和小伙伴们玩耍的好去处”“故乡的变化的确很大。如今围绕着赵州

桥……”分析，引出下文：赵州桥陪伴“我们”成长，家乡因赵州桥而发生巨变。

(3)本题考查词语表达效果分析。“冲”字原指不顾一切，一直向前，这里生动形象地写出了孩

子们跑出家门速度之快，结合“听了父亲的讲述，我们都有些按捺不住，急着想去看看那熟悉的

桥，逛逛公园”分析，表达了孩子们想看看桥、逛逛公园、感受家乡变化的急切心情。

(4)本题考查段落作用分析。最后一段，结构上，总结全文，“古老雄伟的赵州桥，我故乡的桥”

照应题目“赵州桥畔”；内容上，“守在父母左右，漫步赵州桥畔，回忆童年，畅想未来，我深

信，我的故乡会越来越好”点明中心：赞美故乡越来越好，抒发对家乡的热爱之情。

(5)本题考查标题作用分析。标题“赵州桥畔”概括了文章写作对象；结合“守在父母左右，漫

步赵州桥畔，回忆童年，畅想未来，我深信，我的故乡会越来越好”分析，表达“我”以生活在

赵州桥畔而自豪，赞美故乡的美好，抒发了“我”对童年美好生活的回忆，对家乡的热爱之情，

揭示了主旨；标题新颖，吸引读者的阅读兴趣。

答案：

（1）文章通过记叙“我们”回老家赵县大石桥村给父亲过生日的经过，赞美家乡因赵州桥而变得

更美好。

（2）选文②段插入赵州桥的介绍，目的是交代背景，表达自豪之情，引出下文：赵州桥陪伴我们

成长，家乡因赵州桥而发生巨变。

（3）“冲”准确写出了孩子们跑出家门速度之快，表达了孩子们想看看桥、逛逛公园、感受家乡

变化的急切心情。

（4）总结全文，照应题目；点明中心一一赞美故乡越来越好，抒发对家乡的热爱之情。

（5）选文以《赵州桥畔》为题，表达“我”以生活在赵州桥畔而自豪，赞美故乡的美好，抒发对

家乡的热爱之情，揭示了主旨。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】文章通过记叙“我们”回老家赵县大石桥村给父亲过生日的经过，赞美了故乡的美好，

表达了“我”以生活在赵州桥畔而自豪，抒发了对家乡的热爱之情。

概括文章内容的答题方法：把握好故事情节，是整体感知文章的起点。1、理清记叙的六要素：时

间、地点、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、经过、结果。恰当连接，语义通顺。2、能用

简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。公

式中的“何人”，如果是第一人称的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人称的文

章，必须用主人公。

9.【答案】【小题1】信仰坚定、坚韧顽强、积极乐观。

【小题2】

【小题3】

【解析】（1）本题考查书名的含义。阅读全文可知，《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长

历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为

书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬

的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会

了在生活面前不颓废。”这个书名，形象地概括了他所要表达的思想内容：自己这一代人的成长

道路和思想性格。保尔在筑路过程中遇到了恶劣的劳动环境：秋雨，泥泞，寒冷；生活条件很艰

难：衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋等；阶级斗争很尖锐：匪徒，肃反，开小差；还

有生产条件非常差，物资缺乏，工具简陋等。通过保尔的经历可知，一个人只有在革命的艰难困

苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创

造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。据此分

析提炼概括即可。

(2)本题考查对名著的掌握。根据积累可知，保尔计划写的•部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的

中篇小说是《暴风雨所诞生的》。

(3)本题考查人物形象的分析。由材料第一段“我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不

是没法做到。我对这一点深信不疑”可知，即使在身体残疾的情况下，保尔依旧选择依靠写作再

次投身革命，可以看出他的信仰坚定；由第一段“我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在

我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了”可以看出，保尔性格的执着与积

极乐观；由第三段“他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸

在书中的人物形