2023年班主任工作总结范文（通用3篇）

2023年班主任工作总结范文（通用3篇）班主任工作总结1

我从教十余年来，始终担当历史课教学，并担当班主任工作。在从教生涯中，我始终以育人为己任，以德育为突破口，兢兢业业，恪尽职守，连年取得优异成果。现将我的工作简要总结如下：

一、为人师表，领先垂范。

班主任工作是班级各项工作的灵魂，在创设优秀班集体、全面提高学生素养、陶冶学生情操、培育全面发展的人才方面，具有举足轻重的地位和作用。在这方面我的胜利做法是始终严格规范自己的言行，在教化教学工作中，真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到敬重每一位学生；教化学生搞好团结，我首先做到和科任及年级老师搞好团结，和学生交知心挚友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书和批改作业时首先做到书写规范仔细等。在这些细微环节工作上，我做到了时刻留意提高自身素养，时刻以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。

二、抓良好习惯的培育。

抓诚信是无价、争当勤俭节约的好少年孝心无价、从小事做起、尊师重教、发扬勤学精神、杜绝三闲（闲谈，闲事，闲思）提高学习效率、学问能变更命运等思想教化，强化德育效果；从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作；开展系列活动，丰富班级文化生活，如：利用周末开展生日晚会、观看教化影片、师生茶话会、朗诵竞赛、游艺活动等，收到了很好的效果。

三、抓班干部队伍建设。

为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各种活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体、团结同学、作风正派、有肯定组织实力、创新精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们适当的权力，又要依据实际对他们加强指导。对班干部的要求特别严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，各负其责，渐渐形成具有本班特色的优秀管理团队和优良的班风。

四、教学方面

历史课的特点是表面上看学问点比较少，甚至有的学生认为历史只是简洁的死记硬背，事实上历史学科很深邃，与语文和政治、时事、地理等具有非常亲密的联系，而且涉及面很广，所以要想学好这一学科存在很大难度。我刚刚起先在七年级接手现在这个班的时候，学生组成比较困难，学生比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际状况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、老师为辅、师生合作、共同发展，取得良好效果。

在日常工作中，我制定了详细的安排和目标，对学生进行有安排的辅导。我把学生分为三个组。第一组是有实力提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的学生。对这些学生，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们在集体中提高；其次组是肯学，但学习实力不强的学生。对这部分学生我实行适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多激励，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人我在课余时间个别辅导。因为这部分学生须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些学生的学习基础和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固驾驭和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成果始终名列前茅。

在以后的工作中，我将接着坚持党的教化方针政策，改进工作方法，在上级机关领导下，紧密团结在学校领导四周，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果。

班主任工作总结2

学生受教化处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教化更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特别的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通老师与家长的联系，调动起家长关切孩子的主动性，使之主动地、开心地协作班主任搞好学校工作呢？本期我努力做到以下几点。

一、提高自身修养，树立老师形象。

教化者必先受教化，正人者必先正己。老师先受教化的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在：

1、忠诚人民的教化事业；

2、酷爱学生；

3、团结协作；

4、为人师表。

师德修养最珍贵的就是为人师表，勇于奉献。如上期学校开展了扶贪济困的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。老师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。

二、信任敬重家长，做到胸襟开阔。

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教化孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，同等对待。家长对班主任或学校工作有看法，抱着有则改之，无则加勉的看法，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。

三、听取家长看法，共商育人良策。

三人行，必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有高校老师，有作家记者，有公安民警，有管理干部……他们对孩子的教化也很有阅历。我班的周晓梅、林可心、冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议，经接受收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。

班主任工作总结3

一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化学生生活，擅长洞察和了解状况，。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像孙淼、王硕、唐悦、李红璇等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的'改观。

三、始终贯彻分层次教化，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：仇洁、李健秋、刘源、薛宝民、孙建杰、等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天状况登记表》、《学生思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。

同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导；充分利用班（团）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如章子怡、张含韵、张柏芝、张韶涵、张靓颖等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、常常性与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。

六、主动、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职