2023年推普工作总结集锦篇

2023年推普工作总结集锦篇推普工作总结1

在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：

为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、9月10日11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、9月12日15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

3、9月16日对本周工作全面分析，仔细总结。

一、加强了业务学习

在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。

二、开展了丰富多彩的宣扬活动

在活动期间，我校依据活动安排，组织学生进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。主动宣扬了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础学问，在我校驻地旁边掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。

三、利用推普时机，进行大力宣扬

全校师生早已形成了运用一般话的良好氛围。为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，创建了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。

四、走进课堂，会说会讲

为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需运用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。

本次活动获得了很大的'胜利，这和全校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。

推普工作总结2

说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局《关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际主动开展以“说好一般话，圆梦你我他。”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：

一、确定主题说好一般话，圆梦你我他。

二、建立活动目标

以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。

三、领导重视

，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣扬，营造活动氛围

1．我园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。

2．利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。

五、细心组织，推动活动开展

（一）幼儿活动

1．大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。

2．中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。

3．小班段开展“我说一般话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。

（二）老师活动

1．开展“全园教职工都讲一般话”的.活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。

2．开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。

（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。

推普工作总结3

今年的全国推普宣扬周，我校结合自身实际状况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

一、成立领导小组，责任分工到人。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长____任组长，负责推普周工作指挥；教育主任____为副组长，负责推普周工作总策划；教育主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定，详细负责推普周活动的开展。

二、加大宣扬力度，营造推普氛围。

1、自9月13日起先，学校在校内宣扬栏内张贴了第____届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行主动有效的宣扬，在校内内张贴宣扬口号，并在校内悬挂语言文字宣扬横幅，扩大推普周的宣扬力度。

2、学校利用9月13日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广一般话为主题的宣扬教化活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广一般话的相识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉运用一般话和规范字的'意识，使全校师生主动参加到了推普周活动中来。

3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。

三、主动开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的实效性。

1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查班级，学校的用字规范化状况。然后走出校内，走向社会，开展调查活动，并将调查状况进行了小结，提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后，依据活动状况学校大队部评比了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和实力。

2、在推普周期间，每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进行了评比，共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报、手抄报进行了学习和推广。

3、学校组织全体老师召开了推普座谈会，会上____校长对老师们进行了一般话学问讲座，切实提高了全体老师对一般话的相识。

4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生运用一般话的状况，并做好记录，刚好通过校内广播反馈各班运用规范字和一般话状况，另外，学校还将学生说一般话、写规范字状况作为评比优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

在学校师生的共同努力、共同协作下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地取得了胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心里扎下了根，一般话也就天经地义的成为了老师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。

推普工作总结4

20xx年学校推普周活动总结20xx年9月是第十八届全国推广一般话宣扬周，我校依据区、署语委办的工作指示精神，通过组织开展形式多样的宣扬活动，宣扬《国家通用语言文字法》，在学校和社会产生了广泛影响，在增加全校师生语言文字规范意识方面发挥了主动作用。本届推普周我校接着深化宣扬《国家通用语言文字法》，进一步加强师生的语言规范意识和推普的参加意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说一般话的风气，秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨，结合语文教学德育工作和校内文化建设，以推动中华经典诵读行动深化开展为载体，围绕推广一般话、共筑中国梦的宣扬活动主题，开展了丰富多彩而富有实效的`活动。

一、做好舆论宣扬动员，营造良好的校内语言文化环境

1.校长召集组织学校语言文字领导小组成员学习宣扬、贯彻区语委办关于组织开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的有关文件精神，把推普与校内的文明联系起来。进一步明确主题，统一思想，提高相识。

2．在校内内悬挂推广一般话、圆梦你我他宣扬横幅。

3．电子屏幕滚动宣扬推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。

4．接着细化校内语言文字网页，增加本次推普周宣扬的内容。

5.学校各班黑板报进行更新，以推普宣扬口号为主（每年级一条）。

6.学校领导在升旗仪式上作了第18届推普周的活动宣扬国旗下讲话。

7．学校红领巾广播支配了推普专题广播，对全体学生进行推普动员。

8．学校每日一拼每天更换内容，以推普周宣扬口号为主，让学生在每天的诵读中逐步提高拼音实力，同时也进行推普宣扬。

9．各班更新推普角内容，利用班级推普角宣扬本届推普周活动的主题和有关推普学问，第四周学校进行评比。

10.召开了五位年级组长会议，协商布置各年级推普周活动。

11.召开了两次推普员会议，刚好布置与反馈工作，发挥学校推普员的作用，加强宣扬力度。

二、发挥好语文教学主渠道的作用，做好学科整合工作

1.语文课发挥主渠道的作用，坚持开展课堂上的朗诵训练，正音正字的训练及正确规范的书写训练，做好语文课程与语言文字的整合工作，树立语文课是推广一般话、写规范字的主阵地意识。

2.要求各班结合语文课教学，开展相关的语言文字训练，如：儿歌诵读竞赛、古诗诵读竞赛、成语接龙竞赛和红色经典诵读等，提倡学生说标准的一般话，写规范汉字，树立规范运用国家通用语言的意识，提高国家通用文字应用水平。这样，既把语文教学工作做实了，又不额外增加师生的负担，效果良好。

3.学校课程发展处加强了对老师教学环节的流程管理及质量监控。

三、开展了形式多样的推普活动，进一步提高全校师生的推普意识和参加推普工作的自觉性1.学校党支部结合教职工政治学习，组织全校教职员工学习《国家通用语言文字法》并进行语言文字学问练习，进一步增加了老师的语言规范意识。

推普工作总结5

20xx年xx月xx日至xx日为第xx届全国推广一般话宣扬周，依据竞秀区语委办通知精神，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升国民语言实力，传承发展中华优秀传统文化，结合我校实际状况，注意与学校的常规教学工作、日常推普宣扬、语言文字常规工作的连接和融合，主动开展了推普宣扬活动。现将我校本届推普周活动总结如下：

1、我校在周一升旗仪式上进行国旗下讲话，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，全面启动推普周宣扬活动。

2、我校在校内醒目位置张贴推普宣扬画，提高师生对语言文字工作的知晓度。

3、我校校设立推普周宣扬活动点，组织老师和学生开展推普询问服务，组织学生在学校门口向学生家长、群众发放有关说好一般话、用好规范字的宣扬单，向广阔群众宣扬讲一般话、讲好一般话的重要性，提高人们讲一般话的意识。将推普活动向家长、向社会延长，使更多的干部群众相识到推广一般话对促进经济社会双转型，构建和谐社会、创建文明城市等方面的重要意义。

4、我校在学校紫藤书社悬挂推普宣扬条幅，开展中华经典诵读活动，弘扬传统文化，推广一般话和推行规范汉字。

5、组织学生开展“啄木鸟”行动，组织学生对校内用字进行了一次全面清查，订正不规范用字。

6、各班利用黑板报和手抄报，进行推普宣扬。

7、各班召开班队会，进行推普宣扬。

总之，我校语言文字工作在崔校长的.关切支持下，学校各部门同心协力，使我校推普周活动取得了圆满胜利。我校将以每次推普周为契机，接着通过各种形式的活动，推动语言文字工作向纵深发展，实现我校语言文字工作的创新，续写我校语言文字工作新的篇章，为建设和谐社会做贡献。

推普工作总结6

在刚刚过去的第十三届全国推普周期间，我校在本届推普周宣扬主题“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。

在“推普周”里，各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行，收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落，但推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和全校师生的努力下，接着做好校内外规范用字整治工作，组织老师参与语言文字学问竞赛，组织老师参与读书活动。从常规做起，从娃娃做起，从我做起，提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，主动工作，使我校的语言文字工作再创一个新台阶。

为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：

一、重视宣扬阵地、开展宣扬活动

（一）学校领导高度重视。首先学校在行政会议上探讨并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。

（二）营造了浓郁的推普氛围，让每一位师生都主动参加推普周活动，我校加大了推普宣扬的力度。学校张贴了“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“一般话是我们的校内语言”等宣扬标语，增加了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书，并由***老师做了《呵护母语，呵护一般话》的国旗下讲话。

（三）组织开展“中华诵·XX诗文诵读竞赛”。学生尽情抒发对宏大祖国的酷爱之情，弘扬中华民族之宏大气节，体现了全体学生对祖国语言文字的`学习和酷爱。尽管排练的时间有限，但是这次竞赛，学生背诵流利、表演投入，使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

（四）组织开展“书写经典，传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔；或行书、或楷书；或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地观赏。

（五）在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围，设置悬挂宣扬横幅和标语，在学校内设了永久性的宣扬标牌。

（六）充分利用学校广播站进行播讲，宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

通过宣扬使整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。

二、存在的主要问题

（一）一般话发音不

准，乡音重，l和n分不清。

（二）作业中错别字较多。

（三）个别老师的教案中有不规范用字。

（四）课余沟通用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注意运用一般话，语言不文明。

（五）部分同学在社区不能运用一般话。

三、改进措施

（一）在班级内营造说一般话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说一般话。

（二）在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广一般话，提高全班学生对一般话的相识。

（三）要求学生从早晨进入校门起先,与老师、同学交谈必需讲一般话,养成讲一般话的习惯。

（四）从老师做起，以身作则，说好一般话。全体老师上课必需讲一般话,提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校内内，不论是课内还是课外，都运用一般话，创建一个讲一般话的语言环境。老师的教学安排、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发觉错字、别字马上予以订正,并作为考核项目之一。

（五）每月在班级中实行一次朗读竞赛等活动，在活动中提高学生的语言表达实力。结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。

本次活动获得了肯定的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标,主动工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

推普工作总结7

又一个学期匆忙而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人，我始终为广播站活动的顺当开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣扬教化的主阵地，是对队员进行思想道德教化的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的状况，在校领导的支持下，在凤江;耀明两位老师的帮助下将广播站移至器材室;同时针对广播站播音器材不完善的状况，在征求学校看法后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境，能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更漂亮，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置：添置了专用办公桌，重新张贴广播站主题，在广播站外面设置了“投稿箱”!环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣扬作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员宠爱的窗口，设立以下五个主栏目：

1、八德教化：主要是三字经的.故事及介绍或是内容健康主动向上的故事。还有领读三字经详细见附表

2、哈哈乐园(周二主栏目)：幽默故事、笑语短篇等(可摘抄，但要注明出处)

3、英语天地(周三主栏目)：介绍英语的简洁对话、英语小故事、英语童话等，带大家走进英语世界

4、小学问栏目(周四主栏目)健康学问、科学学问、学习小窍门等[可以摘抄，但要注明出处])

5、美文观赏(周五主栏目)：美丽文章、学生童谣、诗歌等;作文选播(学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求主动向上)

除此之外还增设以下四个副栏目：周二的《温馨祝愿》点歌栏目：可以是为同学、为老师(如生日、复原健康、感谢帮助等)送上自己最真心的祝愿话语，表达自己美妙的心愿;周一、五的《校内放大镜》针对本校或本班良好的现象和行为进行宣扬及发扬，对良好好风

气的形成起了肯定的作用;周四的《挑站无极限》栏目;为了加强对学课间平安教生育及卫生教化，于每天上、下午第一节课下课增设了“课间提示”专栏。这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的主动性，让广播站更活泼了!

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目特性更显明，更具特色。为协作学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校平安教化、文化教化的一个重要宣扬窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：

(1)合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：刚好总结广播站的阅历、教训和看法，刚好向老师反馈成员表现，策划全站工作。

广播站副站长：负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词，形成播音稿。

推普工作总结8

时代发展到今日，对语言文字规范化、标准化提出了更高的要求，推广运用一般话，规范社会用字，日趋显得迫切而重要。为搞好第十二届推普周工作，依据上级通知要求，我校仔细组织全校师生仔细开展了各项活动。现将本学期活动工作总结如下：

一、建立完善的组织机构

学校非常重视推普工作，有健全的组织机构，有明确的责任人，网络覆盖全校并充分发挥作用，学校成立普及一般话领导机构，校长张少华同志担当组长，教育主任朱丽琴同志主持日常推普工作，语文教为领导小组成员，各班设立推普小组长，推普监督员。

二、制定详细的推普制度

依据上级关于推普工作要求，

我们制定了《光德镇下漳小学讲一般话一般话写规范字5年规划》，明确目标，制定措施，健全制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。主要是：

(1)领导带头运用一般话，语文老师是推普的骨干，要求在教学中不但运用一般话，而且要有一般话口语水平。

(2)把运用一般话进行教学列为合格老师的条件之一，是评比优质课、评比先进老师、先进教研组的条件之一。也是评估老师业务实力和评定语文老师职务的一项依据.

(3)把常常推广一般话列入学生日常行为规范评比内容，把在校内运用一般话作为学生行为规范评定中的一项要求，也是文明班评比的条件之一，把按要求驾驭和运用一般话作为评定三好学生的条件之一。

我们还健全检查、评比、嘉奖制度，定期召开各班一般话监督员会议，检查各班普及一般话的状况。在老师中开展一般话竞赛活动，对老师中推普的主动分子赐予嘉奖。每学期评比学生推普主动分子和先进班集体。

三、创设良好的宣扬环境

刚好向全体师生传达上级有关推广一般话的通知和指示，提高师生的相识水平。在校会上宣扬推普的重大意义。各班出版专刊，设立推普角，宣扬推广一般话，用好简化字，歼灭错别字，以学校的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，学校校内网设推普专栏，从而创设良好的推广一般话的`校内氛围，使宣扬环境与教化教学工作及校内美化相协调。

四、与学科教学相结合

为搞好语言文字工作，我们把老师运用一般话作为教学基本行为规范之一。要求年龄在56以下老师统一运用一般话教学。并逐步推广把一般话作为老师交际沟通的规范语言。学校领导深化课堂听课，加强巡察，对教学中不运用一般话的老师责令现场整改。

五、开展形式多样的推普活动

首先是抓宣扬工作，校长在全校大会上作接着深化开展普及一般话的动员，其次是抓好普及一般话的阵地建设，健全学校广播站，每天用一般话播音；各班墙报设推普角。各班通过班团活动宣扬推普工作的意义。

今后，我们将一如既往地抓好推普工作，使语言文字更好地为社会主义建设事业服务。

推普工作总结9

一、指导思想：

广播站是少先队大队部主办的一个宣扬阵地，是对学生进行思想道德教化的有效途径。为充分发挥红领巾广播站的宣扬作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素养，建立健康活泼的校内文化氛围，特成立"心之声广播站"。

二、组建支配：

1.成立红领巾广播站。

A、广播队：采纳举荐的形式向三---八年级的学生公开聘请，择优录用。

B、小记者队：采纳举荐的形式向三---八年级的学生公开聘请，择优录用。

2、依据学生实际状况组建了以下几个栏目

它们分别是：小小爱护伞、学问百宝箱、文学星空、音乐点歌台小小爱护伞----为大家介绍平安各方面的学问，增长同学们的学问，开阔视野，也为同学们的学习和生活带来帮助。主要播的是课外读物中的小学问，科学、卫生、健康、十万个为什么等。

学问百宝箱----学习藏语口语

文学星空----主要是提高学生的写作实力、想象实力，刚好播出优秀作文，引发同学们对写作的爱好。

音乐点歌台----放松惊慌的学习气氛

3、红领巾广播站机构设置：

、广播站分为播音部、小记者部两个部门、广播站各部门工作职责：

(1)、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，刚好总结广播站的阅历和教训，搜集各方面看法，对广播站的发展大计起总策划作用。

(2)、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪慧才智，在健康范围内，敏捷设计详细内容。

(3)、小记者部：为播音部供应优秀的校内消息.重大国内外事务的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

三、详细措施：

(一)、以人为本的管理，体现主子翁的作用

广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。

1、设立“广播站”投稿箱，激励和发动学生主动投稿，每星期组织学生评比稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、主动向上。每录播一篇稿件给班分加上相应的班分。

2、培育一批小记者，深化到学校各个方面，刚好学校各项工作。

3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。

(二)、主题显明，体现红领巾广播的特点

广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校内生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某老师的教学深受学生欢迎，校内里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校内里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作安排的状况，为学校改进教化教学工作提出的很多具有参考价值的看法，刚好驾驭各班的学风、纪风，为学校的.决策作一些合理的调整。

(三)、与时俱进增设新栏目，体现学生特性

广播站有时会依据学校工作实际，适时增加一些新节目。如结合我国推普宣扬周活动，特殊制作一期一般话节目，使学校快速掀起推普的高潮。又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培育学生良好的道德品质。

(四)参加实践活动，呈现风采

广播站旨在培育学生的写作实力，为学生参加实践活动打下坚实的基础。学生们对学校实行的每一次活动都可进行刚好的报道。

四、取得的进步与不足

A进步：

(1)同学们的写作有了很大的提高;(2)养成了良好的倾听习惯;

(3)播音员的表达、想象实力有很大的进步;B:不足：

(1)有小部分班级投稿的质量不高，没有针对栏目来写;(2)部分班主任没有落实修改稿件中出现的错误;(3)组织播音员、小记者校内、外出活动少。

总之，心之声广播站自本学期开办以来同学们的写作有了很大的提高，得到了同学们的宠爱、校领导的赞扬，已成为我校的一大宣扬阵地，我坚信念之声广播站将会越办越好!

推普工作总结10

20xx年9月11日至17日是全国“推广一般话宣扬周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好一般话”的主题，结合幼儿园实际状况，对本届推普周活动细心支配，仔细实施。我们主要做了以下工作：

一、做好宣扬工作

幼儿园成立了推普周工作领导小组，仔细制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动支配。在幼儿园大门口放置宣扬版面，说一般话、用文明语、做文明人。提出宣扬口号：我是中国娃，会讲一般话。

二、开展系列活动

幼儿园依据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的'语言、丰富的作品等主动结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展示，主动创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的相识生活中的文字，养成阅读爱好。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩嬉戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校内文化已日渐深厚，校内内外，到处讲一般话，到处讲文明礼貌，相互问好，文明礼义校内随处可见，文明向上的校内文化到处呈现，生气勃勃的校内中一派“满园春色”。

推普工作总结11

普及一般话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对驾驭科学文化学问，培育创新精神和实践实力，全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀文化，培育爱国主义情操增加民族凝合力都将具有重要的意义。因此，我校始终把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，尤其是颁发《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字规范化工作作为素养教化、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教化教学活动中去，推动了我校的现代化教化进程。现将我校推普周活动工作状况总结如下

一、制定详细的活动方案，进行主动有效的舆论宣扬。

学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担当组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣扬映像，学校在校内醒目处设立永久性评议文字规范标语牌。

在推普周内，学校广播电台每天固定时间进行推广一般话运用规范文字的专题广播

在本届宣扬周周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重点强调讲一般话和写规范字的意义，并支配了推普周的活动日程。

二、开展形式多样的推普活动。

（1）实行以说一般话为荣的.主题班会

（2）利用课余时间上街开展活动

（3）开展“知荣辱、树新风、文明在我心中”为主题的中学生辩论会

（4）开展普及一般话活动，规范师生语言文字

①老师上课、课间与老师或学生沟通必需讲一般话，老师做出表率，带动全校推普活动的活动的开展

②规范用字。学校推普领导小组随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，老师板书用字相当规范。

③开展一般话培训。

④开展书写规范化汉字校本培训。

⑤开展师生书法竞赛。

总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，主动工作。

此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参加意识，让大家充分意识到说好一般话写好规范字的重要性，从而培育了师生酷爱祖国语言文字酷爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。

推普工作总结12

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动"雏鹰行动"，主动开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了小学少先队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。

完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。

接着办好学校红领巾广播站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等5个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20—11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活，创设深厚的英语氛围。

重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的`培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好1期园地，接着进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标记、用品管理和运用，使其发挥作用。接着抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的打算。

3、加强少先队理论探讨和信息沟通。

我校少先队把理论探讨工作作为1项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

(1)、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生1入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：1是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;2是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。

(2)、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为3百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

(3)、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、平安教化的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。

(4)、加强队员的环保意识教化。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们主动参加活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校内的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置竞赛，进行“丹灶无限美”的宣扬画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教化活动，对队员进行环保教化，提高队员的环保意识和社会公德意识。

(5)、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对非典型肺炎的恐惊，我大队部根据上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣扬资料的张贴，开展队活动等，来使队员相识病毒，了解此病毒的症状，驾驭预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，削减学生的集会。在大家的支持协作下，我校没有出现非典型肺炎的病例。

5、以"雏鹰行动"为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。

(1)、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的0用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款12560元，大队部利用扶贫基金为19名特困生每月发放410元助学金，减轻他们的负担。7年来，全校师生共捐款4万元，共资助100多人次。通过该项活动培育队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质，增加集体的凝合力。《南海日报》曾3次从不同的侧面报道过这项活动。主动开展少先队活动，培育队员的创新精神和实践实力。

(2)、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校内网资源，发动队员自己上网查资料，主动参与学校的手抄报竞赛、环保征文竞赛、司仪选拔大赛、阅读课外书竞赛、利用废物参与创作独创大赛，参与网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级根据年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地视察、操作，使队员们了解各个行业运转状况，提高“5自”实力，培育了队员的创新思维和实践操作实力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

推普工作总结13

依据《教化部等部门关于开展第15届全国推广一般话宣扬周活动的通知》及区教化局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参加到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，支配合理有序

推普活动年年开展，为了避开师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。

为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了《武汉市光谷其次高级中学第15届全国推广一般话宣扬周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。

二、活动打算中——学习推普精神，营造推普氛围

1、在校内内醒目处悬挂宣扬横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校内日常行为规范联系起来，引起广阔师生的重视。

2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，协商如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议确定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，如向全校师生进行大力力宣扬《国家语言文字法》，通过校内广播站深化本次推普周的主题。

3、召集各班团支书开推普会，仔细学习教化局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣扬《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。

三、活动进行时——丰富多彩，注意实效

1．“国旗下讲话”

活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共同源于一般话》的讲话，以饱满的热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的相识，并以真诚的语言提倡全校师生充分相识推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写规范字，营造良好的校内语言文化氛围。

2、“不规范用字纠察队”

在学生中成立不规范用字纠察队，对校内内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣扬标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的.状况相对较多，老师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和老师们都刚好改正过来，并表示今后会更加留意用字用语的规范。

3、“中华经典诵读主题班会”

以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于打算工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生主动参加，气氛热情，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。

4、“手抄报竞赛”

在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书记和宣扬委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校内内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣扬栏展览。

5、“黑板报考评”

为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进行老师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。

四、活动效果

以上推普活动我校师生一起参加，对老师来说是提高一般话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创建了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。

当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

推普工作总结14

一、指导思想：

广播站是少先队大队部主办的一个宣扬阵地，是对学生进行思想道德教化的有效途径。为充分发挥红领巾广播站的宣扬作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素养，建立健康活泼的校内文化氛围，特成立"心之声广播站"。

二、组建支配：

1.成立红领巾广播站。

A、广播队：采纳举荐的形式向三---八年级的学生公开聘请，择优录用。

B、小记者队：采纳举荐的形式向三---八年级的学生公开聘请，择优录用。

2、依据学生实际状况组建了以下几个栏目

它们分别是：七彩校内、百科学问、校内风采、快乐一刻、故事天地、名人传记、作文天地、欢乐ABC和佳作观赏。

七彩校内----老师或班队干对同学的一周望语，及校内好人好事，国旗下讲话等等。

百科学问----为大家介绍各方面的学问，增长同学们的学问，开阔视野，也为同学们的学习和生活带来帮助。主要播的是课外读物中的小学问，科学、卫生、健康、十万个为什么等。

校内风采----各中队班队活动及个人风采，为大家播报一周内国内外重要新闻和校内内的新人新事，它将以新闻报道的形式提示你关注国内外大事，让同学们刚好了解校内动态，弘扬真善美。

快乐一刻----播出一些好玩的笑话和脑筋急转弯、点歌等，希望能博得同学们一笑，成为校内生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给大家带来一些思索，增加一丝灵感。

故事天地---中外好玩有意义的小故事，小故事大道理等等，培育同学们倾听的好习惯。

名人传记----主要是中外名人成才成长故事，让同学们学习这些榜样。

作文天地----主要是提高学生的写作实力、想象实力，刚好播出优秀作文，引发同学们对写作的爱好。

欢乐ABC---提高同学们对英语的爱好、口语表达等等。

佳作观赏主要是学生成长的喜乐苦恼、自创作品。

3、红领巾广播站机构设置：

广播站分为播音部、小记者部两个部门

广播站各部门工作职责：

(1)、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，刚好总结广播站的'阅历和教训，搜集各方面看法，对广播站的发展大计起总策划作用。

(2)、副站长帮助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。

(3)、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪慧才智，在健康范围内，敏捷设计详细内容。

(4)、小记者部：为播音部供应优秀的校内消息.重大国内外事务的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

三、详细措施：

(一)以人为