高考地理一轮复习课件经纬网和等值线图的作用地理位置的判读

授课人：向晴区域地理第2章第2节地图和地理位置学习目标学习内容2学习内容3学习内容4学习内容5

学习目标1.

2.3.识记地球的形状与大小，掌握经线、纬线的特点和经纬度、半球的划分。能够正确运用基本概念，在任何一种经纬网图上，判定任何一个地点的经纬度位置及高、中、低纬度位置和所在半球位置。能够利用经纬网解决区域定位、方向辨别、距离计算等问题。描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容51.描述博茨瓦纳地理位置的特点。“区域轮廓图”参照系地理位置一般是用来描述地理事物时间和空间关系。描述“地理位置”地理信息描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容51.描述博茨瓦纳地理位置的特点。“区域轮廓图”参照系地理信息案例1：首都哈博罗内位于博茨瓦纳东南部。（博茨瓦纳的首都哈博罗内位于该国东南部）案例2：博茨瓦纳位于纳米比亚东部，南非北部。案例3：位于河流下游，境内有马卡迪卡迪盐沼。描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容51.描述博茨瓦纳地理位置的特点。“区域轮廓图”参照系地理位置一般是用来描述地理事物时间和空间关系。描述“地理位置”地理信息与设问对象同一层级描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容51.描述博茨瓦纳地理位置的特点。（1）答案：①该国位于南半球、东半球；②南回归线穿过该国中部，大部分位于热带；③地处非洲南部的内陆国家；④与纳米比亚、南非等国相邻。描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容5（1）简述甲国的地理位置。①该国位于北半球、西半球（2分）；②位于低纬度地区（或位于热带）（2分）；③地处北美洲南部，东临加勒比海，西濒太平洋（2分）描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容5位置描述经纬度位置点面状具体的经纬度海陆位置是一个范围相邻位置所处（跨）纬度带、热量带内陆、临海、岛屿与哪些国家接壤、与哪些行政区等同级要素相邻位于某地什么方位重要的经纬线半球位置东西半球、南北半球9在21世纪海洋经济、网络经济的背景下，打造具有特色的现代产业体系，对沿海区域经济发展意义重大。说出B港地理位置的主要特点。①B港位于30°N附近的杭州湾出口；②地处浙江省东北部沿海;③处在浙江省海洋经济发展核心区；④是我国沿海南北航线中点附近。描述地理位置学习目标学习内容3学习内容4学习内容5答题要素描述方向绝对位置经纬度位置①经纬度(点)、经纬度范围(面)、特殊经纬度。②所处/跨的纬度带、热量带。半球位置××半球(东、西、南、北)。相对位置海陆位置位于xx岛屿、半岛、大陆xx方位，xx方位临xx海（洋）；地处xx内陆（深居内陆），距海远/近；岛国；海岸线等。相邻位置①与××国家接壤、与××行政区相邻、与××隔海相望。②位于××（大洲、邻国、邻省、山脉、河流、城市等）的××方位。③相邻某些特殊地点。政治位置为××中心(首都、省会)。交通位置所处重要交通要道(枢纽)、控制××海峡。经济位置所处经济区及地位、临近（远离）××经济区。其它位置如：板块位置（××板块内部、××板块与××板块交界处）文化位置（所处/临近××民族、宗教区等）。学习目标地理位置学习内容4学习内容5“区域轮廓图”描述地形特征“区域地形图”

等高线

地形图的判读学习目标地理位置学习内容4学习内容5描述地形特征“区域地形图”

等高线地形图的判读等高线：地图上海拔相同的各点的连线。读数值读形态定值范围弯曲闭合疏密学习目标地理位置学习内容4学习内容5描述地形特征

等高线地形图的判读任务一：读数值1·D点的海拔高度是多少？2·E点的海拔高度是多少？1·D点的海拔高度是多少？3·C区域的海拔高度是多少？4·甲区域的海拔高度是多少？5·丁区域的海拔高度是多少？E200丁6·丁区域的海拔高度是多少？7·乙C两地的相对高差是多少？8·B处的相对高度是多少？同线等高同图等距递变规律交叉相减陡崖高度大于大数小于小数右图为“北半球某陆地局部图”，图中X、Y为等高线(等高距为100米),X数值为500米，L为河流，对角线ab为经线。据此回答5～6题。5.图中A处的海拔可能为米

米

米

米答案解析根据河流流向与等高线凸出方向相反，判断出地势高低，结合材料判断Y是400米，根据等值线的递变规律，A点的海拔范围是500～600米之间，可能为555米。2345678910111213141516.沿图中经线a到b地形剖面图正确的是答案解析234567891011121314151PQ5080706060504030201.图中关于P、Q两点海拔的比较，正确的是P一定比Q低P一定比Q高P可能比Q低5mP可能比Q低20m3.图中陡崖顶部的海拔范围可能是至50m之间至60m之间至60m之间至55m之间2.图中陡崖的相对高度可能是：①18m②21m③36m④43mA.①②B.②③C.③④ D.①④（2）图幅相同，等高距相同，等高线疏密一致，则比例尺越大，坡度越大。（1）图幅相同，比例尺相同，等高线疏密一致，则等高距越大，坡度越大。3、坡度的计算（表明水平距离一样大）（表明相对高度一样大）1.图中河流的流向是东北流向西南东南流向西北西南流向东北西北流向东南2.图中X点的海拔可能是3.图中Y点与X点的相对高度可能是NababXY400300（四）等高线的应用下图所示湖泊属于咸水湖的是（）（四）等高线的应用读“某地区的等温线分布图”，判断下列叙述正确的是甲乙两地的相对高度在1670米至2200米甲乙两地的相对高度在1333米至2000米甲地可能为盆地，乙地可能为洼地甲地可能为山地，乙地可能为盆地乙-4℃-2℃0℃2℃4℃甲丙2℃（四）等高线的应用800600400600800100012001400800600240B等高线陡崖河流020kmE下图为我国南方某地山区的等高线地形图，图中B、E两地比较，降水较多的是

地，原因是

。BB地位于迎风坡，降水较多。（四）等高线的应用学习目标地理位置学习内容4学习内容5描述地形特征

等高线地形图的判读任务二：读形态EL1L2L31·判断L1、L2、L3线的地表形态。2·判断甲、乙两处的地表形态。4·判断A处的地表