第20课《人民英雄永存不朽》 统编版语文八年级上册

标明歌颂对象抒发对革命先烈

的崇敬、怀念人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫表明说明对象揭示主要内容部编版·语文·八年级上册①平实说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。②生动说明文(文艺性说明文)

以说明为主，辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识

的同时，还能得到艺术的享受。说明文以说

明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知

识的文章体裁。①事物说明文指介绍某一事物的形体特征②事理说明文指解释事物的本身的道理或内部的规律语言风格：说明对象：说明文的结构总分式事物说明文常用的结构形式总——分总——分——总分——总递进式事理说明文常用的结构形式由浅入深、由表及里、由现象到本质。各

层之间的关系为递进关系，

一层一层地剖析说明顺序逻辑顺序

时间顺序

空间顺序注意说明方法：举例子、打比方、列数字、作比较、引资料、摹状貌、分类别、作诠释、下定义、画图表等说明语言的特点：

准确、鲜明、生动新

课

导

入一块巨石，将中华民族解放的风云画卷打造进坚硬的身躯；十幅浮雕，将中国人民反帝

反封建的壮举谱写成荡气回的史诗；红星、旗

帜、松柏、牡丹、荷花等组成的图案，象征着

英雄们的坚强、无畏、纯洁，寄托着人们对英

雄们的赞美和怀念。让我们一起学习《人民英

雄永垂不朽》

一课，打造内心的丰碑。学习目标1

整体感知文章内容，理清文章写作思路。2

缅怀人民英雄，继承和发扬革命传统。3

了解主要说明顺序，指认文中的说明方法。4

认识说明语言准确、鲜明、生动的特点。周定舫(fǎng)

(1931—1993)浙江定海人，记者。毕业后，分配到

新华社北京分社担任记者。在漫长的

记者生涯中

担色过首都十大建筑

毛主席纪念堂等重大报道任务。采生及

与人合写了很多优秀作品，如《建的》时《候北》京《城祖里国里的

蓝》

水常清》等。走

进

作

者写

作

背

景1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英

雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月建成。人民英雄纪念碑落成后，全国人民热切希望及时了解这座雄伟建筑的有关情况，作者为此查阅大量文献资料，听取了工地负责人的介绍，并瞻仰了纪念碑的雄姿，最终以“瞻仰记”的形式写成此文。及时的向全国人民做了介绍。收入散文、特写集《背

景在前进》。2009年又收入《新华社记者笔下的新中国》zhān

yǎng2%n上diàn及màn中品字

词

积

累chóngshàngqiàntiānyuèwǔjīntiǎosù瞻仰：怀着恭敬地心情仰望。橘黄：比黄色略深像橘子皮的颜色。上溯：从现在往以前推。销毁：烧掉；毁掉。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。旌旗：各种旗子。峻峭：形容山高而陡。天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。永垂不朽：

(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。垂，流传。顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。本文的说明对象是什么?它的总体特征是什么?修建人民英雄纪念碑的意义是什么?本文的说明顺序是怎样的?带着问题读课文初

读

课

文说说文章可分几部分，各部分内容分别是什么第

一

部分(1):

写瞻仰纪念碑的心情和纪念碑的总体特征。第二部分(2

—

10):

介绍纪念碑的位置、兴建过程、结

构、题字、碑文以及10幅浮雕等。第三部分(11):

抒写瞻仰纪念碑后的深切感受。呼应标题和开头。点题，总领正文

→介绍纪念碑

→

抒写瞻仰感受总

-

分

-

总无限崇敬

深切怀念精

读

课

文分析第一部分找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。巍峨

雄伟

“落成”一词表明工程胜利结束，内含“

庄重、

庆

贺”之意。“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“怀着万分崇敬的心情”扣合，体现了全文的感情基调。一

TL

J分析2-5段找出体现作者行踪的词。走去

→

越过→

踏着→

走到→踏上

→

到了东长安街

纪念碑台阶前

第二层平台南从近处来看(4)写了纪念碑哪些内容?结构

碑心石上题字

碑文○广场近第二层

习

纪念碑

东○

平台总体来看这部分是按照怎的顺序来写的?由远到近的空间顺序东长—安街开1

心天安门作者又如何介绍纪念碑的结构、题词、碑文和造型的?采用了什么说明顺序?先四周后中间先台阶后碑身先正面后背面四周：中间：T

□

团

：背面：空

间

顺

序说明顺序双层汉白玉栏杆石

字

文入碑日百正火碑心它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94

米，有10层楼那么高，比纪念碑

对面的天安门还高4.24

米。纪念碑是用17000

块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，

标

志着

全国人民对先烈的怀念。下列句子采用哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的?打比方列数字

作比较巍峨雄伟列数字庄严热烈

支

援

前

线航日教后武

冒起分析6-10段这一部分重点介绍了哪10座浮雕欢

迎

解

放

军方佐顺序时间事件意义东之北11839虎门销毁鸦片表现中国人民反帝的决心东之南21851金田起义动摇了封建统治的基础南之东31911武昌起义结束了封建帝制南之中41919五四运动中国民主革命的转折点南之西51925五州运动促使大革命风暴的爆发西之南61927八一南昌起义打响了武装斗争第一枪西之北7抗日战争时期敌后游击战打击日本侵略者方位顺序时间时间意义北之东81946——1949热烈支援前线解放全中国北之中9胜利渡长江北

只

西17t欢迎慰劳解放军东

一

一南FT

其WN

R

文

用

则

河1★R

n

|.I

l

度比缩

顺时间顺序：R西入—北培

o中销毁鸦片烟金田起义武昌起义五四爱国运动五卅运动八一南昌起义抗日敌后游击站热烈支援前线胜利渡长江，解放全中国

欢迎解放军结合上述讲解，试着说一说下面的数字所指代的浮雕，并分析说明顺序。12345678910想一想，为什么“胜利渡长江，解放全中国”这块浮雕“

最大”?人民英雄纪念碑碑文明确指出了纪念碑所要纪念的是在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们，为争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们。“胜利渡长江，解放全中国”是中国人民在中国共产党的领导下，推翻反动统治，结束中华民

族近代的屈辱史的标志。这为中华人民共和国的建立和实现民族独立和人民自由幸福的伟大目标奠定了基础。这一浮雕代表的意义重大，所以“最大”。这八个字为什么反复出现?具有怎样的表达效果?这八个字是对人民英雄丰功伟绩和革命精神的高度赞扬，概括了建立纪念碑的伟大意义，体现了纪念碑的主题。多次反复起到强

调和深化的作用。语

言

品

味请以文章第3段或第8段为例，从说明方法、说明语言、表达方式任选一个角度，简析本文的语言特点。示例1:说明方法的准确运用。第3段中，运用了列数字、作比较的说明方法，把纪念碑的高度与10层楼的高度、天安门的高度作比较，并列出数据“37.94米”“4.24米”,具体准确地说明了纪念碑的高度，突出了纪念碑的雄伟。示例2:语言准确严谨。第3段，在“纪念碑”前用“中国”表示范围，用“自古以来”表示时间，用“最大”表示程度，通过这一连

串表示修饰、限制的词语，准确地说明了这座纪念碑的特点。另外，

介绍纪念碑的高度时，用“从地面到碑顶”这一短语来限制，表达确

切。这些词表现了说明文语言的准确性、严谨性。示例3:多种表达方式的综合运用。第3段主要运用了说明的表达方式，同时也有适当的记叙与议论。如，“当天傍晚，毛主

席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席

亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石”是记叙，“它象征着先烈们

的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念”是议论。本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰

功伟绩和他们英勇奋斗、前赴后继的

革命精神，表达了广大人民群众对他

们的无限崇敬和深切怀念之情。文章主旨正面、背面纪念碑-

两侧上部小碑座四周碑顶大碑座感受。默默致敬万分崇敬位置材质台基人民英雄永垂不朽。板

书

设

计瞻仰。突出了纪念碑“雄伟”“庄严”的特征。语言既平实准确，又形象典雅。文章在说明纪念碑的大小、材料时，运用列数字的说明方法，语

言平实准确；在说明十幅浮雕的内容时，语言又生动形象。同时文中“落成”

“瞻仰”等词，不仅使用准确，而且显得典雅。个字高度概括了纪念碑的总体特征，然后

围绕这一总体特征，说明了有关局部的具

体特征。如用确切的数字介绍纪念碑从地

面到碑顶的高度，介绍建造纪念碑所用的

石块数量等，具体说明了纪念碑的“巍峨”。详细介绍碑心石的重量、高度，上面的题字、碑文，碑身东西两侧上部的装

饰花纹以及小碑座四周雕刻的大花圈等，顺序把纪念碑介绍给读者。先进入广场，再“越过广场”,进而踏着石道走

到碑前，接着踏上台阶，而后到了平台，由远到近，把纪念碑的位置、兴建

经过以及整体形象介绍得一清二