心理健康主题班会活动策划(七篇)

第页共页心理安康主题班会活动筹划(七篇)心理安康主题班会活动筹划篇一为了进一步推进学校心理安康教育工作，增强同学们的幸福感，努力促进同学们身心和谐开展，州温五十一中心理安康教育中心结合教研处开展此次心理安康教育宣传月活动。现将有关事项通知如下：5月7日――21日寻找幸福1、专题讲座活动时间：5月7日下午四节课活动地点：五楼会议室主讲人：z主讲内容：《寻找幸福》活动对象：高一高二每班7人2、手抄报评比活动主题：寻找幸福活动要求：学校会统一分发纸张，手抄报需结合主题，内容新颖，色彩协调，教育意义强。截止时间：5月14日上交地点：校团委办公室3、现场心理咨询届时将有州温中学、部、五一十中心理老师及心理实习老师一同为同学针对情感、学业、人际关系等开展现场心理问题解答，并开设兴趣心理测试。时间：5月15日中午12:30――13:50〔暂停〕地点：校园广场器具：6张桌子、12张椅子、纸笔假设干，供学生使用。4、心理测验学校已购置了心理安康测评软件，即将对全校同学予以开放，详细内容会再以书面形式告知同学。时间：5月2日――5月21日5、团体辅导团体辅导越来越受到社会的追捧以及喜欢，对于激发个人的潜力以及团队合作有非常好的实际效果，我们将安排专职心理老师为同学们进展培训，使同学在培训中进步团队协作才能、增强幸福感。主题：寻找幸福报名方式：每班1人。报名地点：团委办公室活动时间：5月16日中午12：30―13：501、请有关单位和个人，根据统一部署，做好相关宣传、组织工作，使州温市第五十一中学第三届心理安康教育宣传月活动顺利、圆满开展。2、相关活动照片、报道，由承办方及时送交至心理安康教育中心，〔e-mail：zz〕心理安康主题班会活动筹划篇二为进步我院大学生的心理安康程度，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人意识到心理安康问题的重要性。现筹划心理安康活动如下。xx学院心理咨询中心xx学院大学生心理安康协会“我爱我——给心理一片晴空”〔1〕活动概述：随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理安康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可无视的一局部。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织，有必要在心理安康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，进步心理安康程度。〔2〕活动时间、地点时间：x月23日——x月27日地点：学院综合楼、学院办公楼前广场等〔3〕活动内容1、启动仪式暨“关爱安康，呵护心灵，从我做起”的建议签名2、心理安康教育系列讲座3、心理影片展《阿甘正传》、《沉默的羔羊》4、“阳光心灵、美妙生活”心理安康知识宣传板报评比5、心理测量活动方式：利用学院心理咨询中心的xx心理测试软件为广阔同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，理解自我。内容涉及：大学生社会适应才能、人际交往才能、就业指导等方面6、“心情故事”大学生征文比赛活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最正确风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。7、大学生心理沙龙活动方式：团体心理辅导，克制学生自卑心理，进步自信心心理安康主题班会活动筹划篇三大学生的心理安康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有安康的心理素质，加之其他积极因素的互相作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。“少年强，那么国强；少年弱，那么国弱，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲；少年雄于地球，那么国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来进步同学们注意心理安康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理安康，以良好的心理素质迎接将来的`挑战，为国家的富强奉献自己的力量。让“心理”去“旅行”以课件的形式呈现10-27星期二15：30-17：00西教3-412本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：第一局部让心理去旅行1.陈瑾老师寄语2.什么是心理安康3.心理安康包括哪些4.心理测试的定义5.比拟有名的几个心理测试6.心理测试：1.与人交往时你是那类人2.测测你的心胸宽广度3.脱鞋方式见人心第二局部：我的大学我的梦1.叶春群同学演讲“我的大学我的梦”2.班主任倪老师祝福3.写心愿卡，大学三年所定的目标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}第三局部：班级文化1．班牌展示：由韩洁，蒋佳裕展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器，1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的2.吉他串烧歌曲：林天健3.华尔兹;在这个社交亲密的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。4.班长韩洁总结1.讨论活动的流程，确定初步的框架〔09.10.20〕2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。〔09.10.20〕3.采访老师和部门部长。〔09.10.21〕4.班会ppt由陈晓丽负责〔09.10.25〕背景音乐：《遇见》《感恩的心》《友谊地久天长》5.申请多媒体老师，由韩洁负责。〔09.10.25〕6.布置会场心理安康主题班会活动筹划篇四大学生心理安康教育当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习形式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目的；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不可以营造熟悉的气氛，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。为迎接“5.25”全国大学生心理安康日的到来，同时在全校范围内普及心理安康知识，号召更多同学关注心理安康问题，让同学们有更多时机理解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大学生身心安康和谐开展的校园气氛。5月25日建筑学1，2班团支部这次活动主要分为两局部，第一局部是前期的活动宣传，第二局部那么是班会详细内容活动。9#508教室辅导员、建筑学1，2班班全体学生1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以“大学生心理安康”为题的手抄报，介绍心理安康知识，进展学生心理问题的讨论。2、班会活动：〔1〕主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的。〔2〕把前期各小组的“大学生心理安康”手抄报拿出给全班同学欣赏，由同学们来共同讨论学习，并评价出的作品，给予该小组成员奖励。〔3〕请同学〔3―5人即可〕发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题，自己是怎么解决的，同时有哪些是自己解决不好的，说出来大家一起讨。心理安康主题班会活动筹划篇五为进一步加强大学生心理安康教育工作，宣传普及心理安康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理安康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展大学生心理安康教育宣传周活动。活动方案如下：让生活充满阳光xx年x月20日-x月31日学生处大学生心理安康教育中心建工系心理部本次活动内容主要有：心理安康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、＂我的心灵故事＂心理征文活动、＂我心我秀＂主题演讲比赛、大学生心理安康专题讲座、＂心随影动＂心理电影展播与赏析活动、大型心理广场活动。宣传板、横幅、海报、校播送站、学院网页等。〔一〕心理安康教育主题班会1.时间：x月22日2.参加人员：辅导员、全院各班学生3.地点：各班教室4.班会主题：宣传心理安康教育宣传周活动〔二〕心理知识展板宣传活动1.时间：x月26日中午〔1〕突出主题，反映生活。〔2〕内容积极，具有一定的感染力。2.活动安排〔1〕负责组织全系学生积极参与，x月25日前统计各班选手，25日晚在1124进展系级比赛，推选出2名同学参加学院＂我心我秀＂主题演讲比赛，于x月26日前将参赛学生送至大学生心理安康教育中心；〔2〕x月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理安康教育中心组织学院＂我心我秀＂主题演讲比赛；〔三〕大学生心理安康专题讲座1.时间、地点以海报通知为准2.主讲：xx〔四〕＂心随影动＂心理电影展播活动1.时间：x月24日2.地点：多媒体大教室3.影片：《心理游戏》4.目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理安康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造安康的人文环境。〔五〕组织学生参加大型心理广场活动1.时间：x月25日下午17：0018：302.地点：新校区xx广场x月25日下午组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区。〔六〕签名活动为使我院大学生认识到心理安康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有＂翻开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生＂的条幅上自发签名。完毕后，将条幅悬挂。2.地点：食堂门口3.形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板，放于食堂门口展览，并进展评比。4.活动安排〔1〕x月24日前各班设计制作展板；〔2〕x月24——26日对展板进展审查，选出好的展板进展整理。〔3〕x月26日进展展览心理安康主题班会活动筹划篇六为认真落实《中小学心理安康教育指导纲要〔20xx年修订〕》，进一步提升我校心理安康教育工作，努力构建进取心理环境、营造和谐学校，经过把学生中出现的心理问题搬上学校舞台，自我讲故事、自我表演、自我观看、自我体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理安康教育宣传月活动。体验、感悟、成长20xx年3月7日—4月10日参谋：组长：组员：第一阶段：宣传发动〔3月7日-3月13日〕制订“活动月”施行方案，并确定施行工程。第二阶段：组织施行〔3月14日-4月1日〕1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。3、各班人人参与。一-三年级活动:我所喜欢的心理故事四-八年级活动;学校心理剧4月1日，一-三年级讲故事决赛；四-八年级学校心理剧初赛。4月8日，四-八年级学校心理剧决赛。4、三年级：讲座〔身体红绿灯〕。第三阶段：总结工作〔4月6日-4月10日〕1、对黑板报和活动成果进展评比，表彰。2、总结心理安康教育活动月工作。各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的施行，抓好各方面工作的落实，使更多学生经过参与活动得到成长。心理安康主题班会活动筹划篇七为进一步加强和改良我院心理安康教育，广泛宣传及普及心理安康知识，促进学生理解心理安康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理安康教育活动月系列活动。“塑造自己开掘心灵的机密”20xx年5月1日--5月31日体育学院体育学院心理安康权益部体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)心理安康知识宣传、主题签名活动、心理安康教育主题班会、心理兴趣游戏、心理安康知识的竞赛(问卷的形式)1、横幅：两条横幅挂于教学楼前。2、海报：以心理安康活动月主题出海报。3、操场宣传栏：以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。4、我手携我心：将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。1、主题签名活动活动时间：5月6日--5月7日活动地点：电信路口活动形式：制作一条“塑造自己开掘心灵的机密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次安康月活动。2、心理安康教育主题班会活动时间：5月12日--5月20日活动地点：各班教室活动形式：为普及心理安康知识，引导学生树立科学的心理安康理念，教育学生学会增强自信心的方法，进步全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己开掘心灵的机密”或者学校心理安康主题为主题的心理安康主题班会活动。3、心理兴趣游戏活动时间：5月12日--5月20日活动地点新田径场活动形式：以游戏的方式进展。4、心理安康知识的竞赛(问卷的形式)活动时间：20xx年5月19日活动背景：从全面贯彻教育方针，全面施行素质教育，培养社会合格建立者和可靠接班人的高度来开展大学生心理安康教育工作。增强心理安康教育工作的专业化程度和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理安康知识竞赛活动。活动目的：引导广阔同学积极关注自身和别人的心理安康，学习心理安康的根本知识，学会心理调适的根本技巧，进步个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、安康、高雅的校园气氛，陶冶大学生的情操。增强同学们的互相关心与支持意识，进步沟通才能，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理安康教育活动，促进我校心理安康教育工作的开展。竞赛规那么：初赛阶段：每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。决赛阶段：每班指派三名选手代表班进展比赛。根底分100分。比赛试题分三阶段作答。必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开场抢答”(抢答阶段：先弄