七年级地理下册教案

七年级地理下册教案一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切的地理知识，传达人生观、价值观，讲究科学的人口观、资源观、环境观、可持续发展观理论，结合本册书的实践活动，同时也通过一些具体案例教会学生互助、互学、互爱，提高学生对本学科的学习兴趣，使学生养成爱护环境，保护资源的良好态度和习惯。

二、教材分析

本册教材为新编教材，体现了新理念和新目标，教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主性学习和探究性学习。它可分为六个单元：世界与我国的人口问题；资源问题；世界的工业区与工业地带；人类与环境问题；国际合作；中国“三农”问题。本册内容它在七年级上册的基础上，人文化、趣味化、自主探究和主动探究、主动参与变成主要的学习方式，给学生提供了更广阔的学习空间。它具有以下的特征：

1、地理知识涉及的范围广泛，课文中配有大量的插图；

2、强调以活动为主，同时也注重学习的探究性和自主学习，全方位提高学生得综合素质；

3、课文的篇幅适量，但内容生动活泼、色彩鲜艳、引人入胜；

4、课文遵循由整体到区域再到整体的原则编制，系统性和条理性强。

三、学期目标

1、认识世界人口问题和粮食问题；

2、了解我国的基本国情和基本国策；

3、了解亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南极洲、大洋洲的地理位置和自然环境特征；

4、了解我国的人口和民族状况；

5、学习运用地图等地理图像资料分析自然条件和社会经济状况；

6、了解世界人口问题；

7、了解世界上人类文明的发祥地——四大文明古国的基本国情。

四、具体措施

1、认真钻研教材，精心备课，调整好课堂教学内容，努力提高课堂教学效率。即时收集资料，做好期末复习工作。

2、学习和运用现代教育教学技术手段，并运用到课堂教学中。多参加教研组活动和备课组活动。虚心向老教师学习，取长补短。

3、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。抓好基础知识和基本技能的学习。

4、辅导帮教好学困生。七年级地理下册地理歌诀1、亚洲

亚洲面积四千万，世界第一大洲边。

人口最多中国，沙俄北熊紧相连。

里海最大世无双，贝加尔湖第二强。

印度河长两千三，恒河一万八千三。

高原山地为主地势高，最高珠穆朗玛峰。

气候复杂千变万化，季风显著大陆性强。

东亚季风最为显著，农业主要灌溉为主。

日本资源贫乏靠进口，印度河主要棉花产区。

2、非洲

非洲大多为高原，地势最高撒哈拉。

浩荡尼罗贯全洲，密如蛛网河流网。

气候普遍热带性，干燥地区广布散。

热带草原和热带沙漠，自然景观很相似。

动物大象和长颈鹿，维多利亚大瀑布。

经济落后发展慢，富矿近海多油产。

3、欧洲

欧洲西部面积小，但人口密度大经济。

工业革命从该起，经济发达实力强。

山地主要分南北，阿尔卑斯高耸立。

北欧沿海挪威峡，英国法国和德国。

气候具有温带性，农业多种经营式。

德国鲁尔工业区，荷兰风车奶酪鱼。

英国伦敦“雾都”，法国巴黎“光明”。七年级下册数学教案一、教学目标

1)知识与技能：

熟练掌握平方差公式，能用公式进行简单的运算和求值。

2)过程与方法：

通过观察、分析、讨论，进一步培养学生的观察能力和分析能力，加深对公式特点的认识和理解，能用公式进行简单的运算和求值。

3)情感、态度与价值观：

积极参与数学活动，体验数学活动的趣味性和挑战性，增强对数学的好奇心和求知欲。

二、教学重点

1)掌握平方差公式的结构特点。

2)正确使用平方差公式进行简单的运算和求值。

三、教学难点

通过观察、分析、讨论，加深对公式特点的认识和理解，能正确使用平方差公式进行简单的运算和求值。

四、教学过程

1)导入新课

1、复习回顾：上一节课我们学习了什么内容？

2、引入新课：今天我们将继续学习一个非常重要而有趣的数学问题——平方差公式。通过这节课的学习，我们将更深入地理解和掌握平方差公式的特点和应用。

2)新课学习

1、平方差公式的结构特点：通过实例，让学生观察、分析、讨论，发现平方差公式的结构特点。总结出：两数之和乘以这两个数的差，等于这两个数的平方差。用公式表示为：(a+b)(a-b)=a²-b²。

2、使用平方差公式进行运算和求值：让学生自己尝试使用平方差公式进行简单的运算和求值，并总结出使用公式时需要注意的事项。要认清公式的结构特点；使用公式时要注意乘法分配律的应用；要注意公式的逆用。例如：(a+b)(a-b)=a²-b²，也可以写成(a-b)(a+b)=a²-b²。这样，不仅可以避免繁琐的计算，还可以提高解题速度。

3、练习：让学生自己完成课本上的练习题，教师巡回指导，发现问题及时纠正。对于学生容易出错的题目，要引导学生积极思考、讨论，找出错误的原因并加以纠正。同时，也要鼓励学生互相学习、互相帮助，共同提高数学成绩。

4、小结：让学生用自己的语言总结本节课学到的知识和技能，以及对自己在学习过程中的表现进行自我评价。教师对学生的表现给予肯定和鼓励，同时也要指出存在的问题和不足之处，并提出改进意见。

3)巩固练习

1、填空题：根据平方差公式的特点，将下列式子变形。①(x+5)(x-5)=______；②(2x+1)(2x-1)=______；③(3a+2b)(3a-2b)=；④(4y+z)(4y-z)=.

2、计算题：①(a+3)(a-3)；②(2x+y)(2x-y)；③(3a+2b)(3a-2b)；④(4y+z)(4y-z).

3、求值：已知x=5，y=3，求(x+y)(x-y)的值。

4)课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅掌握了平方差公式的结构特点和应用方法，还学会了使用公式进行简单的运算和求值。相信这些知识和技能对我们的学习和生活都将有着重要的意义和作用。我们也应该认识到数学是一门非常有趣而富有挑战性的学科，只有不断努力、积极思考、互相学习才能取得更好的成绩和进步。七年级下册音乐教案一、教学目标

1、通过聆听、模唱、欣赏等不同的方式来体验音乐、感受音乐，并且用简单的乐器给音乐伴奏。

2、学习休止符、附点四分音符，能够用轻快活泼的声音，表现出音乐欢快优美的情绪。

3、升华体会大自然的美，借此激发学生保护环境、保护美丽家园。

二、教学重难点

1、能够运用轻快放松、富有弹性的声音表演歌曲。

2、为歌曲选择打击乐器进行伴奏。

三、教学准备

课件、打击乐器、电子琴

四、教学过程

1、导入新课：

设疑导入：今天老师要带领大家走进一段欢乐优美的音乐世界，在这个奇妙的世界里，我们不仅可以感受到音乐的魅力，还能体会到它的内涵。让我们一起探索吧！(课件出示)

2、歌曲欣赏：

1)初听(播放音乐)。

提问：听了这段音乐，你们有什么感受？(生自由发挥)你们想不想再听一遍？听完之后谈谈你的想法。

2)复听(播放音乐)。

提问：这次听的时候，请大家注意一下，歌曲中有些什么乐器？你能否试着用这些乐器为这首歌曲伴奏？

3)轻声模唱。

4)跟伴奏带轻声模唱。

3、歌曲伴奏：

1)选择乐器。

提问：大家想一想可以用哪些乐器为这首歌曲伴奏？为什么？(生自由发挥)

2)学生自由选择乐器，分组进行伴奏练习。教师巡回指导。伴奏型可参考“活动与创造”中的内容。创编简单的伴奏型。简单出示图谱：X|X.X|X|X—|(碰铃、双响筒、三角铁)X|X.X|X|X—||(碰铃、双响筒、三角铁、小军鼓)X|X.X|X|X—||(碰铃、双响筒、三角铁、小军鼓、铃鼓)注：在伴奏过程中，教师要鼓励学生创造出更多的伴奏型。如：三角铁和碰铃可以创造性地设计出多种伴奏型。如：X|X.X||X|X.X||X|X.X||X|X—||X|X.X||X|X.X||X|X.X||X|X—||X|X.X||X|X.X||X|X.X||X|X—||X|X.X||X|X.X||X|X.X||X|X—||注：在创编过程中，教师要积极引导学生发挥自己的创造力，大胆创新；同时要鼓励学生互相学习，充分展示自己的才能。伴奏型的设计要与歌曲的情绪和节奏相符合。在创编过程中，教师还可以让学生根据伴奏型进行演唱，提高他们的演唱水平。在伴奏过程中，教师还要注重培养学生的合作精神和集体荣誉感。在集体伴奏时，要提醒学生注意聆听其他乐器的声音，使伴奏更加协调、和谐。通过实践与探索让学生体会不同打击乐器所表现出的不同效果和风格。如：三角铁和碰铃的轻柔优美；双响筒的活泼欢快；小军鼓的节奏明快等。通过对比让学生感受不同打击乐器所表现出的不同情绪和风格。如：三角铁和碰铃表现出的优美抒情；双响筒表现出的欢快跳跃；小军鼓表现出的坚定有力等。七年级下册地理期中考试试卷一、选择题

1、下列哪个国家不是欧洲联盟的成员国？

A.法国

B.德国

C.意大利

D.日本

2、下列哪一种自然景观不是由山脉造成的？

A.峡谷

B.瀑布

C.河流

D.悬崖

3、哪一种气候类型是热带沙漠气候？

A.热带雨林气候

B.温带海洋气候

C.地中海气候

D.热带沙漠气候

4、下列哪一种地形是由板块运动造成的？

A.盆地

B.平原

C.山地

D.海洋

5、下列哪个国家拥有“千岛之国”之称？

A.日本

B.菲律宾

C.印度尼西亚

D.新加坡

二、填空题

1、请填写欧洲联盟的总部所在地：_________。

2、请填写北美洲和南美洲的分界线：_________。

3、请填写地球上七大洲中面积最大的洲：_________。

4、请填写澳大利亚的最大城市：_________。

5、请填写中国的主要山脉和江河的名称：_________、_________。

6、请填写地球上五种基本气候类型中的两种：_________、_________。

7、请填写非洲的主要地形类型：_________、_________。

8、请填写地球上四大洋中的两种：_________、_________。七年级下册数学试卷一、选择题（每题2分，共20分）

1、下列哪个不是有理数？

A.0.5

B.1/3

C.π

D.-7

2、下列哪个是实数？

A.e

B.i

C.√2

D.√3+i

3、下列哪个是代数式？

A.x+3y

B.7xy

C.(x+y)/2

D.4a²-3b

4、下列哪个是方程？

A.x+5=10

B.x²+5=10

C.x(x+5)=10

D.x²+5x=10

5、下列哪个是二元一次方程？

A.x²+y²=100

B.x+y=10

C.x²+xy=100

D.x²+y²=x+y

二、填空题（每题3分，共30分）

1、下列哪个是整数？__________。

A.-3，-2，-1，0，1，2，3

B.-3，-2，-1，1，2，3

C.-3，-2，-1，0，2，3

D.-3，-2，-1，1，3

2、下列哪个是有理数？__________。

A.√5-2，B.π-3，C.3.14-π，D.√6+√7

3、下列哪个是正实数？