Module 6 Unit 1 Happy birthday 小学英语说课稿

《Module6Unit1Happybirthday》说课稿一、说教材本节课是小学英语三年级上册的第六模块第一单元，主题为“Happybirthday”。教材内容主要围绕生日这一话题展开，通过学习与生日相关的词汇和句型，培养学生的听、说、读、写的综合语言运用能力。二、说学情分析本节课的学习对象是三年级的小学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够较好地理解和运用简单的英语句子进行交流。在生活中，生日是孩子们非常关注的一个话题，因此，本节课的内容与学生的学习兴趣和实际生活紧密相关。三、说教学目标1.知识目标：a)能够听、说、读、写并正确理解与生日相关的词汇，如cake,present,balloon等；b)能够运用句型“Happybirthday!”和“Thankyou!”表达生日祝福和感谢。2.能力目标：a)能够通过听力理解短文的内容，获取关键信息；b)能够通过模仿、表演等方式进行口语交流，表达自己的生日祝福和感谢。3.情感目标：a)培养学生对生日的兴趣和喜爱；b)培养学生的团队合作意识，通过合作完成任务。四、说教学重难点1.教学重点：a)生日相关的词汇和句型的学习与掌握；b)听力技能的培养和提高。2.教学难点：a)能够通过听力理解短文的内容，获取关键信息；b)能够通过模仿、表演等方式进行口语交流，表达自己的生日祝福和感谢。五、说教法学法1.教法：a)情景教学法：通过创设情境，让学生在真实的语境中学习和运用语言；b)任务型教学法：通过给学生设置任务，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的合作能力。2.学法：a)合作学习法：通过小组合作的方式，让学生相互协助、交流，共同完成任务；b)多媒体辅助学习法：通过使用多媒体教具，如图片、音频等，增加学习的趣味性和效果。六、说教学准备1.教具准备：a)PPT课件：包含与生日相关的图片、单词和句型；b)生日蛋糕模型、气球、礼物等道具。2.学具准备：a)学生课本和练习册；b)学生的学习笔记和作业本。七、说教学过程1.导入a)教师展示一张生日蛋糕的图片，并问学生：“Whatisthis?”学生回答：“It'sacake.”教师再问：“Whosebirthdayisit?”学生回答：“It'ssomeone'sbirthday.”b)教师继续展示气球和礼物的图片，问学生：“Whatarethese?”学生回答：“Theyareballoonsandpresents.”教师再问：“Whatdowesaytosomeoneontheirbirthday?”学生回答：“Happybirthday!”c)教师板书“Happybirthday!”和“Thankyou!”，并解释其含义。2.新课呈现a)教师利用PPT展示生日蛋糕、气球和礼物的图片，同时朗读单词，学生跟读。b)教师用图片和手势模拟生日场景，例如教师拿起气球说：“Happybirthday!”，学生回答：“Thankyou!”c)教师播放生日歌曲，学生跟着歌曲的节奏摇摆，并用手势表示祝福和感谢。3.听力训练a)教师播放对话录音，对话内容是一位孩子的生日派对。学生听录音并选择正确的图片，例如选择生日蛋糕的图片。b)教师播放录音，学生听录音并选择。教师可以提前准备几个类似的对话，让学生多次练习。4.口语练习a)将学生分成小组，每个小组选择一位学生扮演生日孩子，其他学生扮演朋友。b)学生们用英语向生日孩子表达生日祝福和送礼物，例如：“Happybirthday!Here'sapresentforyou!”c)教师在小组间巡视，给予指导和帮助。教师可以提供一些句型和词汇的提示，例如：“Whatdoyousayonsomeone'sbirthday?”“Whatcanyougiveasapresent?”5.巩固练习a)学生翻开课本，完成练习册中与生日相关的练习，例如连线、填空等。b)教师巡视学生的完成情况，给予必要的指导和帮助。教师可以选择几个学生回答问题，让其他学生进行评价和补充。八、说板书设计Happybirthday!Thankyou!cakepresentballooncard九、说教学反思通过本节课的教学，学生们对与生日相关的词汇和句型有了初步的了解和掌握，并能够运用于实际交流中。通过小组合作的方式，学生们积极参与课