定性研究报告与定量研究报告在结构上的异同-(十六篇)

第页共页定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?(十六篇)定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇一电影分析^p的两个重要指标：那么对于电影调研最重要的两点就是对”可宣传度“和”满意度“的分析^p。对于”可宣传度”的分析^p主要是分析^p电影宣传广告物料是否可以吸引观众，评估物料是否可以潜在创造利润价值，传递了怎样的信息和电影形象，以及海报所引起的兴趣有多大。对可宣传性的评估并不会评估票房潜力，如到底会有多少观众可能会来观看，会有多少票房收入。那么什么可以评估票房潜力呢?“满意度”这一指标。“满意度”主要是评估分析^p电影有多大程度满足了观众需求。假如观众已经购置了票就证明了他们对电影表示了兴趣。但电影评估的一个很重要的指标就是这个电影有多大程度满足了观众需求，这是评估结果的指标。假如观众很满意那么推荐朋友观看的可能性就会很大，口碑就会很快传开，这是电影成功的一个重要因素，这样电影就会在市场上自行发酵最后获得票房城固。而为了进展电影的两项指标进展评估，使用什么方法呢?有很多的方法，但根本上可以分为两大类：电影分析^p的方法论这些分析^p工具方法主要可以分为两大类，定量和定性研究。定性研究通常采用的是焦点小组的讨论，通常由10至12个人参加，通常选自较窄的人口属性组来调查他们对于某些物料的印象。定量研究的主要作用并不是要研究宣传资料到底在电影观看者或者整体群众中有多少说服力，有多少消费者会走进影院观看电影，而是提供特定消费者的态度。定性研究那么着重致力于评估宣传物料有多有效，最大程度上消除偏见(假如方法论和选样本方法足够科学的话)。定量研究可以评估宣传材料的效果，例如人们对于一个在电影院放映30秒的广告物料的兴趣程度，也可以用来评估观众的记忆度，即观众有多大程度可以记住广告宣传物料中的信息等，甚至通过研究观众的爱好程度初步推断电影可能的票房潜力。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇二一、调研报告的特点1.调研报告——目的明确2.调研报告——注重事实调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料说明观点,提醒出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的根底是客观事实,一切分析^p研究都必须建立在事实根底之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经历和方法,研究的结论才能有说服力。假如调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。3.调研报告——论理性调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是表达。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析^p综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物开展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实表达的根底上进展恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进展议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。假如议大于叙,就成议论文了。所以要防止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。4.调研报告——语言简洁调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描绘,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些粗浅生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题效劳。一、调研报告的前提——调查研究要想写出具有科学性、指导性的调研报告，必须进展深人细致的社会调查。而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的调查方法是必不可少的。首先要认真学习，不断进步政策理论程度。其次要努力深化到基层，扎扎实实地把社会调查工作做好。再次就是要讲究科学的方法，进步调查研究的程度。科学的调查研究包括两个方面的内容:一是调查研究的详细操作方法要科学。仅靠过去传统手工方式进展调查已显然不够了，系统论、信息论、控制论等一系列的自然科学研究方法逐渐浸透到社会科学研究领域中来，形成了社会调查研究方法现代化的三大特征:数学方法在社会研究中的应用;自然科学研究方法对于社会科学研究的浸透;定量研究和定性研究的综合运用。这就为调查研究的方法提供了科学的根据。我们除了要理解并掌握有关普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等各种详细的调查方法以外，还必须注重对调查对象加强正确引导，确保其讲真话、讲实话。在实地考察时，要防止被假象所蒙蔽，要透过现象看本质，确保调查的科学性。二是调查研究的思想方法要科学。(注释:参见1983年1月5日有关专文，提出了政策调查的“十个要点”。)定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇三紧扣“为民务实清廉”这个主题，通过开展专项整治，推动“四风”突出问题和群众反映强烈的切身利益问题的整改落实，使党员、干部作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，党群干群关系进一步亲密，基层根底进一步夯实，更快更好的建立统筹城乡示范镇。镇委镇政府把专项整治作为教育理论活动整改落实的重中之重，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律狠抓整改落实。(一)明确工作职责。镇党委书记认真履行第一责任人职责，亲自主持制定专项整治方案，牵头协调解决整改中的难点问题，以身作那么、身体力行，带头自查自纠、真抓真管，推动班子抓落实，催促下级搞整治。镇教育理论活动领导小组对专项整治工作负总责，要根据中央和省委、市委、区委部署重点整治任务，结合我镇实际，明确整治重点，细化专项整治内容，明确各项整治任务的责任单位和牵头负责人，明确整改落实的道路图、任务书和时间表。(二)强化催促指导。镇委督导组把专项整治作为整改落实、建章立制环节的重要着力点，从严从紧，真督实促，对整治方案不聚焦、措施不详细、专项整治不力的，及时指出、批评、纠正。镇教育理论活动领导小组及办公室通过加强指导、严格把关，确保整改到位，出实效。(三)建立情况汇报通报制度。每月镇教育理论活动领导小组办公室总结一次专项整治进展情况，以内部通报的形式适时通报情况。(一)整治“门难进、脸难看、事难办”一是在设立意见箱，公布联络方式，充分利用“椰城纠风____”，广泛听取社会各界人士意见建议，受理群众投诉“庸懒散奢贪”问题。二是开展纪律作风整顿活动，坚决纠正对群众来访办理业务时爱理不理、高高在上、态度僵硬恶劣、对群众的诉求不理会、不予答复、不及时答复以及无正当理由延时超时办理等问题。三是采取明察暗访、重点抽查等方式，加强经常性催促检查，大力查处上班时间擅自离岗，办事扯皮、推诿推脱等行为。四是优化办事流程，提升效能，提升为民效劳程度。(二)整治公款送礼、____、奢侈浪费一是严禁违背公务接待管理规定超陪餐人数安排工作餐，严禁超标准用餐，严禁用餐提供香烟和高档酒水等行为。二是严禁用公款安排与正常公务活动无关的宴请，严禁用公款安排旅游观光、打高尔夫等活动。三是杜绝重大节庆或假日期间公款购置、印制、邮寄、赠送贺年卡、明信片、挂历等物品以及用公款购置赠送烟花爆竹、烟酒、花卉、食品等年货节礼。四是严肃查处在高档豪华餐馆、私人会所、农家乐等场所进展____、赊账吃喝和其他违背规定用公款大吃大喝行为。五是严禁以开展学习交流、考察调研之名组织异地单位(部门)进展公款吃请;严禁到风景名胜区举办会议和活动。(三)整治超标装备公车、多占办公用房、新建楼堂馆所严格执行区关于整治超标装备公车、多占办公用房、新建楼堂馆所的各项规定，全面开展清理查处领导干部超面积占有、使用办公用房问题;超标准配置办公家具、办公用品或配置与办公无关的其他设施设备问题和领导干部违规多占住房等问题，无违规现象发生。(四)整治“三公”经费开支过大严格遵守区关于整治“三公”经费开支过大的各项规定，制止报销任何超范围、超标准以及与相关公务活动无关的费用。制止公务接待超标准，一律实行先审批后接待。制止以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支。进一步标准公务消费行为，全镇“三公”经费支出下降5%。(五)整治“形象工程”和“政绩工程”严格遵守区关于整治“形象工程”和“政绩工程”的各项规定，纠正不计资环境代价追求短期利益、盲目铺摊子上工程的行为，杜绝“形象工程”、“政绩工程”。严格政府债务管理，无违规现象发生。(六)整治群众反映强烈的切身利益问题1、严格遵守区关于整治群众反映强烈的切身利益问题的各项规定。一是严格根据市政府下达的相关征地通告和省、市出台的统一年产值、青苗及地上附着物补偿相关标准开展征地工作。征地款项由区财政部门直接拨付至村集体银行账户。征地款分配时，由村民小组会议民主讨论确定征地款分配方案并公示、签名确认。分配方案报镇纪委审核、报财政所核对无误后，由银行将征地款进一步划拨给各被征地农户。通过镇政府、镇纪委和财政所对征地款分配使用监视审核，确保征地资金足额发放和平安使用。二是履行征地拆迁公告、征地拆迁补偿安置方案公告和征地拆迁补偿登记制度，及时公开征地拆迁信息。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇四一、电影产业开展概况1、电影产业环境分析^p政策环境电影产业的政策环境整体趋好，部委之间的互动和协作逐渐增多，文化部、xxx出台的政策，得到xxx办公厅、财政部、中国人民银行等主管部门的配套支持和施行条件补给。20xx年9月，xxx通过《电影产业促进法(草案)》，旨在提升文化产业程度、促进电影产业安康开展，推动电影行业由行政法规监管转向专门法监管。《(草案)》提出要降低市场准入门槛，便利市场主体、社会资本进入电影产业，首次对社会资本投资电影摄制等业务不做限制。同时减少了行政审批，强化了备案制在电影摄制、放映和对外展销环节的运用，有利于减少行政审批缩短投资周期;在信息公开方面也强调主管部门及时公布电影根本情况和放映环节经营单位的情况，利于减少行业重复投资。《(草案)》在专项基金、税收优惠、根底设施改造晋级等多方面都做出了详尽的规定，将助力全产业链全面平衡开展。《电影产业促进法》降低了行业准入门槛政策覆盖全产业链经济环境兴旺国家经历说明，人均gdp到达3000美元时，文化需求会进入快速开展期，人均gdp到达5000美元时就会出现井喷式开展。根据国家xxx公布最新经济数据，20xx年中国人均gdp约为7485美元，文化需求被迅速激活，人均gdp增长为其电影消费奠定了经济根底。20xx年中国城镇化率到达，城镇化推动了商业地产的快速开展。商业地产集购物、休闲、餐饮、娱乐于一身，在初期为了吸引客流，影院配套不可或缺。商业地产的开展直接带动了影院投资的增长，20xx年底，中国影院数量到达5700家，银幕数量万块，为电影产业开展提供了根底设施。社会环境观影人群快速增长，90后成观影主力。20xx年上半年中国电影总观影人次再次高速增长，同比增长46%。从观众年龄分布来看，90后已经成为观影主力，占比从20xx年的52%上升至今年上半年的57%，其中，95后观影群体迅速扩大，占比从20xx年的仅4%窜升至今年初的15%。从学历分布看，大学本/专科占到8成，高知白领成为中国核心电影观众，该群体对电影的消费和需求代表了主体电影观众的意见。中国电影新力量正在快速崛起，新晋、跨界导演作品以及话题性、粉丝电影显著增加，这些电影打破固定形式，受到年轻主流和核心观众的喜欢。随着影院终端的开展，观众可承受的内容和信息愈加广泛，观众对电影内容的需求会趋于定向和精细。2、电影产业规模分析^p中国电影产业规模整体在高速增长，国内票房收入占比逐年增高，从20xx年的攀升到20xx年的，国内票房增速除20xx年低于产业规模增速之外，20xx-20xx年都以高出10%的速度增值，但20xx年差值缩窄到5%以内，电影产业规模增速的动力开场部分转向到国内非票房和海外销售的拉动上，20xx-20xx年二者的平均增速分别为，可以预见后续几年二者将逐步保持稳定增速，共同带来产业规模的增加。不过，参照北美电影业的开展情况，中国电影产业成长的动力，在将来都需要借助多元盈利渠道来拓展。电影市场票房收入方面，20xx年1月-6月，市场票房总计亿，同比增长。20xx上半年新片158部(1月1日-6月30日上映)，其中国产影片117部，票房亿，单部平均票房7410万;进口影片33部，票房亿，单部平均票房亿;特殊影片8部(纯港片和纯台片)，票房6105万，单部平均票房763万。纵观过去几年的票房趋势，国产片和进口片票房奉献净差在20xx-20xx年大致维持在8-12%比例，20xx年被后者反超为-4%，20xx年恢复反弹后拉大到18%，20xx年实现回归，恢复到平均范围内。在国产片和排片保护政策，以及引进片审查机制背景下，预计后续几年国产片和进口片的奉献差值将继续维持在平均范围内。从国产片、进口片票房增速比照来看，二者的平均增长率分别为37%、40%，前者对中国电影总票房的奉献度要低于后者，国产片需要进一步进步票房竞争力。20xx年上半年国内票房过亿的影片总计42部，其中国产影片22部，票房亿，吸引亿人次观影;进口影片20部，票房亿，吸引亿人次观影。国产过亿影片票房集中在2-5亿区间，进口过亿影片那么在1-2亿区间及9亿以上区间占较多数量。全球范围内，20xx年全球电影票房收入增速与20xx年相比下降3个百分点，主要原因是受到北美市场放缓所影响。艺恩咨询预计，将来几年内，全球电影票房仍将保持5%的平均增速。继20xx年票房出现负增长后，20xx年北美电影票房增速再次掉入负增长，延续了20xx年票房增速放缓之后的颓势，导致110亿美元大关的票房预期成为泡影。缓速增长甚至下降将成为将来北美票房市场的一个特点，原因包括观影人次增长乏力、票价压力、其他发行窗口分流、续集表现不佳、全球发行问题等因素。事实上，这种下降趋势还发生在____、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚等多数国家。不过，20xx年北美、亚洲、西欧仍为全球重要电影票房市场，其中中国电影票房占全球电影总票房总额打破10%，相较于20xx年增长;相应地，北美由20xx年的占比下降了，北美的市场总额进一步被分摊;中国与北美之间的总额差距由20xx年的，缩窄为20xx年的，但是中国票房仍不及北美的一半。3、电影市场开展趋势分析^p定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇五古典文学中常见这个词，当代，论文常用来指进展各个学术领域的和描绘学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。由于开题报告是用文字表达的论文总设想，因此篇幅不必过大，但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究设想的根本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的根本框架，没有必要像论文目录那样详细。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇六老师课题研究结题报告的撰写提要：结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文标准的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究程度。老师课题研究结题报告的撰写结题报告的撰写，在某种意义上而言，重形式更重与内容，一份行文标准的研究报告可以显现研究者良好的研究态度与研究程度。结题报告应该包含三大块的内容：标题部分、正文部分、附录部分。一、标题部分标题：题目中看内容，要求简练、表达报告的主观点。署名：一般不超过三个，以对课题研究的奉献大小排列。【摘要】：^p：中文【摘要】：^p300字以内，常用200字以内。内容为“为什么做?”、“怎么样做?”、“得到了哪些肯定或否认的结论”。英文【摘要】：^p50个单词左右，用第三人称描绘，时态是过去时。二、正文部分包含“引言”、“方法”、“结果分析^p”、“讨论”、“结论”五大部分。当然在文字在表述上不需要一定按照五类的说法。“引言”：即前言、问题的提出，必须和课题研究的内容相对应。“方法”：即课题的对象与方法，假如是实验报告，需要阐述实验研究的仪器、设备、材料、量表工具，使用的数据分析^p软件等等。如今我们老师大都采用的叙事方式的阐述，写明课题研究的设计程序、整个研究过程的客观描绘。“结果分析^p”：文字表述和数据描绘相结合，即定性描绘和定量描绘。在数据描绘时，可以采用饼图、曲线图、条形图等图形帮助说明，在表格形式进展描绘时，可以采用三线表格形式。“讨论”，讨论包含以下内容：讨论预期与结果的一致性，判断为什么一致。讨论本研究与其他的同类研究的异同，说明本研究的前瞻性与科学性。讨论还有哪些可以进一步研究的内容。“结论”：简单、明了。三、附录部分包含“【参考文献】：^p”、“附件”两个内容。“【参考文献】：^p”：即时性强，不要引用许多年前的杂志或专着。格式如下：“附件”：非必要，有就附上。结题报告的撰写格式：一般格式的标题序号撰写方式如下：“一、”“二、”……“(一)”“(二)”…..“1.”“2.”……“(1)”“(2)”……科技工程格式的标题序号撰写方式如下：“1”“2”……“”“”……“”“”……“”“”……定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇七《让学生自主探究学习研究》——课题研究报告价值分析^p：当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“预习、展示、反应”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目，也给了我极大的启示。叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学才能，他把这一教育思想精练地概括为“教是为了到达不需要教”，提醒了传授知识与培养才能的辩证关系。《新课程标准》也提出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”。预习，不是学生漫无目的地学，而是在老师简明扼要地出示学习目的、提出自学要求、进展学前指导后，学生带着考虑题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习(预习学案)，并且可以提出自己所感兴趣的问题或是疑难问题。在此根底上，老师加以整合，互动性的生成自己新的教学目的以及教学设计。陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。他们都包含‘人’的问题，人不同，那么教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”鼓励自主学习，激活学生思维，释放学生潜能、促进个性开展，全面提升学生各方面素质，从而进展新型而有效的课堂教学，是我的课前预习希望可以帮助课堂教学所达成的目的。在《新课程标准》以及“三全五优化”教学研究的指导下，把洋思中学的“先学后教”与学生学情以及自身特点相结合，重点研究初中语文学生自主预习理论的有效策略。研究中充分运用了实验调查法理解了初中语文课堂教学中，课前学生自主预习对于课堂有效性的进步;通过大量课例的观察，运用行动研究法从不同课例(新授课、复习课、作文课)、不同文体(小说、文言文、议论文、诗歌)、不同载体(学案、批注、作品、检测)，分析^p了学生的各种自主预习对于课堂教学的影响;通过课例施行与推广，提出了初中语文常规新授课不同文体以及复习的自主预习的标准，形成不同载体的预习形式，提炼出初中语文预习的系统设计、有效施行和分析^p到位的策略。在运用中较好地调动了学生自主学习的可操作性和积极性，并进一步促进课堂教学设计贴近学生特点和需要，减少课堂隐形浪费。自主预习中的“自主”是指自愿、自觉、自主、自立的学习态度、才能策略等因素综合而成的一种学生主导学习的内在机制，也就是说学生在老师引导后渐渐发自内心的去做这项工作，并且在这个根底上试着一定程度的指导和控制自己学习的才能，像制订目的，针对不同学习任务选择不同学习方法和学习活动。对笔者来说，培养学生的自主才能的过程其实就是在一定的教育机制中为孩子们提供自主学习的空间以及协调自主学习与教育教学目的的关系。预习，这里指语文预习，是学生在新授课前按一定的学习要求对语文新教材或新课文作自我学习的活动，是语文教学过程的首要环节，是学习新知识的起点(一般放在课外进展)。自学预习是学生们通过自己的独立钻研，掌握知识和技能的才能。正式讲解课文是学生施展自学才能的战场，预习便是学生培养进步自学才能的练兵场。其实，预习决非一般意义上的通读和阅读，而是一种复杂的智力活动。笔者发现，学生在预习过程中，往往需要调动已有的知识储藏和才能，去感知新的课文，去开展观察、识记、联想、想象、辨析、比拟、综合等一系列智力活动，去锻炼自己分析^p问题、解决问题的才能。教育的主要任务是培养学生终身学习的才能，基于以上的认识，笔者的研究把语文学习的第一环节——预习作为培养学生自学愿望和才能的一个打破口。“初中语文的自主学习教学理论研究”就是笔者针对长期以来学生在语文学____体上存在着被动功利、无视自我能动性发挥的规律，以机械的完成为本位而非以人的开展为本位等问题，培养学生养成在老师引导的根底上养成自主预习的习惯，在自我预习的发现和质疑中开展自己的各方面才能，强调体验感悟。1、《新课程标准》《新课程标准》提出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”预习是语文学习中很重要的一个环节，它对于培养学生的的自主学习的意识和习惯，促进学生自身素质的进步有重要的作用。2、“三全五优化”教学研究“三全五优化”是贯彻落实《新义务教育法》，深化素质教育的要求。是贯彻落实省委办公厅省政府办公厅关于标准中小学办学行为深化施行素质教育的意见的必然。是对课堂教学改革的整合与提升，促进“学有所教”向“学有优教”转变的重要举措。真正要做到面向全体学生，关注每一个学生的开展;提升学生的全面素质，关注三维目的的有效达成;在课堂上施行全程管理，关注教与学的每一个环节，要做到老师可以达成优化学习目的、优化问题设计、优化互动生成、优化自主体验、优化评价矫正的设定，学生的自主预习尤为重要。3、素质教育学习，从素质教育的功能看，应该充分考虑人和社会开展的需要，尊重学生的主体地位、主动精神和个性差异，注重形成健全的人格。从素质教育的价值取向看，关注“人的开展”，关注三维目的的有效达成，并以促进学生德智体美的全面开展作为核心价值。所以老师课堂对学生而言不应该是被动和机械的，而是鼓励学生热爱学习、创新考虑和乐观生活，而这样的“主动教育”需要学生在课前做预定的根底工作，也就是预习。将被动预习转化主动预习，在课堂教学设计和组织过程中，可以更深化研究如何真正面向全体学生，让孩子也更明确自己的需要，让每一位学生都有收获和进步。1、学生课前预习现状预习，并不让人生疏，只是我们如今提倡的预习很大程度上只是简单的看看书，粗泛的走走过场。学生对预习过的文章往往一知半解，甚至完全生疏，老师对学生的预习情况也不清楚，而课上“提问法”、“讨论法”、“启发式”就在这样的互不理解中仓促进展，教学的实际效果可想而知。2、学生预习的必要性多年来，特别是新课程改革以来，学校始终把课堂当作推行素质教育的主阵地、主渠道，积极开展对课堂教学的研究与理论，为进一步推行新课堂改革，我区也进展“三全”“五优化”的课堂教学研究和理论。这种教学方式，要求老师要擅长引导思维、启迪智慧，让学生在自学中学会发现问题，提炼问题，以更好的参与教学活动。这么一来，无论是是有效进步课堂教学效益，进展“减负增效”的有效教学，还是促进师生教育观念转变，倡导自主、合作、探究性学习都离不开预习。学生学会自主预习，并根据自己的实际情况质疑，在课汤上才能充分的表达、交流、分享“自己的声音”。当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“预习、展示、反应”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目，也给了我极大的启示。叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学才能，他把这一教育思想精练地概括为“教是为了到达不需要教”，提醒了传授知识与培养才能的辩证关系。《新课程标准》也提出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”。预习，不是学生漫无目的地学，而是在老师简明扼要地出示学习目的、提出自学要求、进展学前指导后，学生带着考虑题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习(预习学案)，并且可以提出自己所感兴趣的问题或是疑难问题。在此根底上，老师加以整合，互动性的生成自己新的教学目的以及教学设计。陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。他们都包含‘人’的问题，人不同，那么教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”鼓励自主学习，激活学生思维，释放学生潜能、促进个性开展，全面提升学生各方面素质，从而进展新型而有效的课堂教学，是我的课前预习希望可以帮助课堂教学所达成的目的。一)课题研究内容1、典型文体的根本预习要求。2、不同课例、不同文体、不同载体的学生自主预习策略以及反思3、通过典型案例研究学生自主预习与课堂教学有效性的关系。二)课题研究的方法及过程本课题的研究分为以下三个阶段：1、前期准备阶段：主要工作是学习科研理论，对学生预习情况进展摸底调查，设计方案，培养学生的预习意识，预习方法，打好预习根底。搜集资料，拟定课题研究方案，申报立项。2、探究阶段：指导学生学会预习，养成预习的习惯，具备一定的预习才能，进展探究性预习。通过大量课例的观察，运用行动研究法从不同课例(新授课、复习课、作文课)、不同文体(小说、文言文、议论文、诗歌)、不同载体(学案、批注、作品、检测)，分析^p了学生的各种自主预习对于课堂教学的影响。①在研究的过程中不断通过区域教研活动和备课活动，通过不同老师课堂教学设计与学生自主学习的设计施行。参加了20xx年“语文报杯”名家语文研讨会，听取各级公开课36节，在此根底上，不断改良完善自己的方式方法以及成果。②运用行动研究法，不同课例(新授课、复习课、作文课)、不同文体(小说、文言文、议论文、诗歌)、不同载体(学案、批注、学生制作)，分析^p了学生的各种自主预习对于课堂教学的影响，究出对策，并通过典型案例研究学生自主预习与课堂教学有效性的关系。③运用调查研究法，对学生预习前后的文本理解、有效帮助以及存在问题做了课例的调查(《醉翁亭记》)。对学生一年以来的于都习惯养成做了感悟式调查(见附录六)定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇八随着新一轮国家根底教育课程改革的不断深人，老师成为研究者的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是老师获得自我持续开展才能的最正确途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边理论，逐渐成为研究型的老师不乏其人。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多老师由于过去从未做过课题研究，如今要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广阔老师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、进步老师撰写课题开题报告的才能和程度，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，从科研课题开题报告的含义、作用、构造等方面来谈老师应该如何标准撰写开题报告，力求对想开展教育科研的老师提供一点启示。著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题？这样的问题从何而来呢？这需要研究者长期理论、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。科研课题开题报告〔研究设计〕就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的根底上撰写的报请上级批准的选题方案。开题报告主要说明这个课题有价值进展研究，自己有条件进展研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。撰写科研课题开题报告是进步选题质量和程度的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。制定课题研究方案和安排，是为解决自己提出的问题提供探究的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的详细内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经历较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，防止发生进展一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进展。可以说，课题开题报告程度的上下，是一个课题质量与程度的重要反映。没有科学的开题报告〔研究设计〕，就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作标准化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。写好科研课题开题报告要理解它们的根本构造与写法，但汝果欲学诗，功夫在诗外，重要的还是要做好根底性工作。首先，要理解别人在这一领域研究的根本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的根底上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，要掌握与研究课题相关的根底理论知识。理论根底扎实，研究工作才能有一个坚实的根底，否那么，没有理论根底，你就很难深人进去，很难有真正的创造。因此，我们进展科学研究，一定要多方面地搜集资料。要加强理论学习，只有这样制定出的报告和方案才能更科学、更完善。课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的只会生孩子，不会起名字。那么，如何给课题起名称呢？1、名称要准确、标准准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比方小学语文指导自主教学形式研究，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如小同学心理安康教育实验研究，其研究的对象是小同学，研究的问题是心理安康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称那么起得不是很准确。如，集中识字，口语打破这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没方法看出来。假设改为集中识字，口语打破小学英语教学形式研究，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。标准就是所用的词语、句型要标准、科学。如培养同学自主学习才能，进步课堂教学效率，这个题目假如是一篇经历性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在讨论，正开场研究，不能有结论性的口气。2、名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能说明三点：研究对象、研究问题和研究方法。首先，要说明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进展这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要说明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，理解前人或别人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的缺乏，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或打破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去阐述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得详细，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、施行素质教育、进步教育教学质量等一般性的口号。1、通过实验研究，总结出中小学各学科施行素质教育的特点和规律；2、提出在中小学学科教学中施行素质教育的意见；3、制定中小学各学科教学中施行素质教育的目的和评价方案；4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学根本理论；5、全面进步实验学校同学的素质，促进实验学校教育质量的大面积进步；6、促进实验学校老师素质的进步，造就高程度的科研队伍。确定课题研究目的时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作程度。有了课题的研究目的，就要根据目的来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目的写得更详细、明确。目前在这方面存在的主要问题是：1、只有课题而无详细研究内容；2、研究内容与课题不吻合；3、课题很大而研究内容却很少；4，把研究的目的、意义当作研究内容。这对我们整个课题研究非常不利。因此，我们要学会把课题进展分解，一点一点地去做。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇九xx县相公镇位于xx县东北方向15公里处，全镇面积33。3平方公里，辖12个行政村，45个村民小组，3526户13351人，〔镇区人口3216人〕，1998年撤乡建镇，为省级重点建立城镇，先后被省市评为“小城镇规划建立示范镇”“卫生先进镇”等多项殊荣，相公镇民风淳朴，文化底蕴深沉，因是隋朝尚书牛弘故里相公镇而得名，镇北有省级重点文物保护单位牛弘墓。相公镇地处陕甘两省交界，交通便利，福银高速、西平铁路穿境而过，长宁路、冉相路在此交汇，村村已通柏油路、水泥路。大唐彬长电厂煤灰厂和胡家河煤矿已建成投产。相公镇是果业大镇，也是大棚蔬菜消费基地。全镇果园面积19800亩，是陕甘两省四县〔、彬县、宁县、正宁〕的主要贸易集贩地。沿街门店400余家。农历二、五、八逢集，逢集人数可达数万人众，商贸流通活泼。目前，该镇还没有一个功能完善、条件较好的农贸市场，大多数商贩沿街摆摊设点，卫生状况极差，且严重影响交通，晴天尘土飞扬，雨天泥泞难行，与市县政府建立礼貌城镇和卫生城镇的要求格格不入，群众对此状况也很不满意，早有意愿期望____出面协调改变现状，建立一座有规模、上档次的农产品交易农贸市场，以解决当地群众自产自销农产品销售的困境，促进当地市场繁荣和经济开展。为此，公司审时度势，乘势而上，协调各方关系，在镇党委、政府大力支持下，自筹资金1192。8万元，建立相公农贸市场。工程选址在相公镇农机站，经镇政府协调转让征用，贴合国家政策。此工程选址地处镇中心，地理位置优越，交通兴旺，通行便捷。在此兴建“相公镇综合农贸市场”可以解决周围近百平方公里内群众自产自销农产品过程中有市无场的困境，为周围群众和煤炭职工购置农产品带给便捷，也能为当地群众带给部份就业岗位，直接促进农民增收，具有较好的经济效益和社会效益。一、工程施行单位根本状况；工程单位名称：陕西福气果业所有制形式：陕西福气果业成立于20xx年6月，注册资金600万元，公司位于xx县。主要经营范围有：农贸市场建立开发；房屋和市场经营设施租赁；市场管理效劳，水果种植、销售、加工；苗木培育和销售；冷库租赁的专业化公司。截止09年，企业资产总额2137万元，现有员工56人，其中专业技术人员10人。目前，公司已建成3600吨气调库一座，100亩示范园，300亩标准化基地。每年经销优质水果600余万斤，销售收入壹千多万元。公司还致力于开展现代高科技农业，正在xx县施行与山西农业科学院合作开发的绿色高科技工程——枣草间作附带养殖生态基地。该工程方案施行面积5000亩，分布在芋元、彭公、相公三乡；方案总投资3000万元，工程建成后，不但为我省及整个西部地区荒山和平原绿化带给大批生态经济型高科技苗木及草种，还为我省果业开展带给了新的方向及现代运作形式，同时运用“公司+农户”的形式带动周边群众脱贫致富。陕西福气果业，目前是xx县区境内具有经济实力、管理潜力强，人气指数高，开展前景好的农村集贸综合市场开发建立的实体经济公司，具有良好的躲避市场风险，争取最大经济效益的管理经历和经营理念。公司始终坚持党的改革开放政策和科学开展观的精神，坚持把促进新农村建立和区域开展经济，增加农民收入作为出发点和根本落脚点，透过工程带动作用，更好地辐射周边农村镇集贸市场建立和经济开展。以此来拓展公司业务，扩大经营业绩，使公司进一步做大做强，不断的加大规模、上档次。为当地产业构造调整，增加农民收入做出用心奉献。二、工程建立资料；工程建立用地经相公镇政府协调，征用原相公镇农机站原址土地5100平方米，建立市场内商业用房5600平方米，硬化道路1500米，主要用于周边群众自产自销农产品购销交易活动。三、投资估算及资金筹措；工程投资估算：1192。8万元资金工程所需1192。8万元资金全部由陕西福气果业自筹。四、经济效益分析^p；该工程选址准确、选址合理、规模适度、市场前景好、投资回报率高，建成后年均可收益156万元，投资利润率13。08%，从工程的经济效益和社会整体效益来看，该工程完全可行。五、分析^p结论；西部大开发战略的施行，亚欧大陆桥的贯穿及沿线经济带的形式，xx县开展“东接北五县，西连庆阳、平凉，南托宝鸡、灵台，北跨宁县、庆阳”的空间格局，相公镇地理位置优越，交通兴旺，是陕甘两省四县〔、彬县、宁县、正宁〕的主要贸易集贩地。相公镇坚持以科学开展观统领工作全局，科学谋划，精心部署，全镇经济、社会持续了快速开展的良好态势，且随着大唐彬长电厂煤灰厂和胡家河煤矿的建立，为相公镇开展带来了千载难逢的大好机遇，借此开展机遇，该工程的建立是很有必要的，经分析^p认为：1、该工程贴合相公镇国民经济和社会开展规划，是相公镇近期方案的重点工程，工程的施行，对促进区域经济开展，进步农产品流通，繁荣城镇贸易，改善居民居住环境，完善城镇根底设施具有重要好处。2、从工程建立方案，工程技术角度来看，工程的设计、施工等，技术力量、施工经历和管理经历是成熟可靠的，不存在技术风险，且投资方资金充裕，必须能如期开工。综上所述，该工程贴合xx县和相公镇经济开展战略，对相公镇的经济和社会开展具有重要作用，工程建成方案可行，工程技术方案运作形式成熟可靠，因此，该工程不仅仅是必要的，也是可行的。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十传统的音乐教学中，人们对音乐课程的价值与目的的理解产生严重偏向，那么，如何适应现代教育的开展，使音乐课堂教学效果更佳，进展音乐课堂教学方法的研究，显得非常重要。如何优化课堂教学活动设计是音乐老师面临的一个全新的课题。一、开题立项稳步推进1、本课题核心概念界定教学是指老师教和学生学的双向互动的一种有目的、有方案、有组织的活动。为了到达某阶段教学目的，根据受教育者的认知构造，对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进展的筹划。音乐教学方法是根据音乐学科的特点从系统的整体出发，综合考虑老师、学习者、教学目的、教材、媒体、评价等各方面因素，分析^p音乐教学问题和需求，设计解决教学策略、教学方法和教学步骤，加以施行并由此进展评价和修改，直至获得解决问题的最优方案的方案过程和操作程序。2、课题理论意义课题“音乐教学方法的选择”是根据音乐学科的特点，按照音乐课程标准提出的根本理念，结合课程内容标准的本质，从教学实际出发，综合考虑老师、学生、教学目的、教材、教学环境、媒体、评价等各方面因素，分析^p音乐教学中的现实问题和需求，设计解决音乐教学中相关的音乐活动的策略、方法和步骤，在不断进展的评价、反思和修改的理论中，寻求最优方案的音乐教学方法，使学习者经历最有效的音乐学习过程，探究一条积累音乐学习经历的最正确途径。二、课题研究的目的与内容1、研究目的〔1〕形成结合音乐课堂教学实际，灵敏运用教学方法的经历。〔2〕提升学生对音乐课的兴趣，拓宽学生的艺术视野与审美空间。〔3〕通过运用各种教学方法，进步音乐课堂教学质量。2、研究内容〔1〕音乐鉴赏内容的教学方法研究。〔2〕唱歌内容的教学方法研究。〔3〕演奏内容的教学方法研究。〔4〕音乐相关文化内容的教学方法研究。三、创新工作研究有序在课题扎实有效地开展的一学期，现就课题进展、课题研究的方法形式作如下汇报：1、区域集体备课，在争辩之中明确方向。学科区域集体备课活动是一种有效的教科研方式，应该说一次活动就是一次思想的交流，思维火花的碰撞，老师们在交流中得到收益，感觉到自身学习的重要性。自开题以来我们组织了数次的“音乐教学方法专题研讨活动”，活动围绕“音乐教学中的大问题”、“如何在中年级进展歌唱与欣赏教学”等多个话题展开。市音乐教研员张老师也向我们提出建议：课题研究要确立有效的方向、搜集详实的材料、注重开展的实效性，要把每一次课题组活动都能作为一次很好的教科研活动，在争辩中明方向。所以在每一次活动中我们都能确立研究的中心内容，对组员所教的内容都能从课题研究的内容实效出发，谈自己的观点、想法，应该说在每一次扎实有效的课题研究活动中，所有课题组成员的教学观念得到了改变，教育思想都得到了升华。2、课堂教学，课题研究为理论效劳课堂是课题研究的主渠道，我们只有不断地尝试有效性的音乐教学策略，才使进步学生的音乐程度，促进学生审美才能的进步。课题组制定了详尽周密的研究工作方案，确定了分期研究目的和研究的重点，确定两周一节的教学课进展研究。为了使音乐研讨课真正获得研讨的价值。我们采用了专题研讨、一课多教、同题异构等研究的策略。〔1〕专题研讨课题研讨有了明确的主题，才能充分发挥研讨的价值。主题的选择可以从老师普通关注的问题入手，然后加以提炼而成。主题的设定者可以是课题组长，也可以是执教老师。我们一般围绕一个主题研究一个阶段，开出几堂研讨课，从而使老师对此既有理性的深度思辨，又积累了一些感性的操作经历。〔2〕一课多教一般来说，我们要求研讨课都有一个屡次试教的过程，只有有针对性地不断改良设计，才能推出比拟成熟的课。如x____师执教东三省研讨课《非洲鼓乐》试教了五次，每一次我们课题组的全体成员都集体听课，帮助磨课，在对一堂课的反复研究中，有力地提升了我们对教材及课堂的把握才能，也表达了我们求真务实的研究态度〔3〕同题异构同一篇教材，由不同的老师来教，称为同题异构。x____师对《顽皮的小杜鹃》的同题异构得到了大家的赞许，她们对教材共同钻研，又尝试通过不同的教学方法策略来进展教学，表达了她们的合作精神和探究意识，表达了她们对教学个性和学生特点的正确把握。每次课堂教学研讨活动，我们都能从研究教学方法有效性策略的视角，把研究活动落实到教学中去，根据学生的课堂效果进展反思，总结，保证课题研究真正落实在课堂上。我们鼓励课题组成员每学期上好一节研究课，骨干老师起好示范作用，各成员之间互相随堂听课，使课题研究在日常的教学中自觉开展起来，真正做到课题研究日常化3、观摩活动，研讨中进步老师程度。自进展教学方法的研究以来，我们的老师和学生得到了充分的锻炼。观摩活动时，大家认真听、认真记不放过每个细节；研讨时气氛热烈，积极发言、反思自己、中肯对待别人、毫无保存。共性的问题大家引起重视，如：活动的教学目的怎样设立？教学中老师怎样根据学生学习及教学情境灵敏选择教学方法策略，真正做到“教学有法，教无定法”等等问题引起老师剧烈地讨论。一些个别的问题也引起大家的戒备，如低年级教学方法和中高年级教学方法的选择要到怎样的层次？活动的开展，对老师业务程度、才能、再学习、再进步的重视。因为我们深知，要使特色教学具有生命力，老师教学程度的进步是关键。四、研究获得的初步成效经过一学期的理论探究，课题组成员不仅学习了与本课题相关的理论，还与理论相结合，理论学习与推动教学、促进课堂高效教学。课题研究的过程，锻炼了我区的音乐老师队伍，课题组成员的课题意识、课改意识得到加强，科研程度得到显著进步。课堂上师生、生生互动交流，平等对话，灵动的课堂，给学生以美的熏陶。1、音乐教学方法的改变使学生从对音乐的冷漠变得热情通过录音机、幻灯机、录像机、vcd机等电教手段创设音乐情境，将音乐中的图像、内容、节奏等展示在学生面前，调动他们的眼、耳、手等多种器官，让他们积极主动地参与课堂教学。2、丰富音乐教学方法使学生从对音乐内容的生疏变得理解鲜艳的色彩，生动的画面最能引起学生的注意力。精心设计并选择符合教学内容的图画，可以使教学内容直观、形象，促使学生很快进入歌曲的意境，到达理想的教学成效。3、使学生从音乐之外逐步走进音乐明晰明快的语言，让学生从中得到温馨，留下回味，获得快乐；有动感的肢体语言，让学生从中得到启发。音乐教学中，音乐老师的语言生动形象，擅长运用腔调的抑扬顿挫，轻重缓急，充满激情。五、课题研究的考虑音乐教育旨在学生的审美才能，开展学生的创造性思维。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十一调研报告材料的定性分析^p是据事论理，用思辩的方式，依靠个人经历判断才能和直观材料，确定社会现象或事物开展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析^p的根本的方法是哲学方法，即提醒事物开展的一般规律的方法。除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用的方法有：1.调研报告材料分析^p——矛盾分析^p法即运用唯物辩证法对立统一的原理，详细分析^p事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。其详细作法分三个步骤：①从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。因为问题即是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。②对事物存在的矛盾进展分类，看它们是属于：历史遗留——现实产生;客观存在——主观思想;自然条件——人为造成;部分——全局;根本——枝节;眼前——长远的矛盾。③分析^p矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。2.调研报告材料分析^p——比拟分析^p法做调研报告常用的比拟方法有横向比拟和纵向比拟;常用的分类方法为：先进展比拟，弄清事物的异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定附属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区别和联络。3.调研报告材料分析^p——因素分析^p法即指从调研报告材料中寻找出对事物产生、开展、运动起作用的要素，通过系统分析^p和科学的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而理解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析^p法，首先应进展总体分析^p。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十二由于开题报告是用文字表达的论文总设想，因此篇幅不必过大，但要把方案研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1、总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2、提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究设想的根本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的根本框架，没有必要像论文目录那样详细。3、【参考文献】：^p开题报告中应包括相关【参考文献】：^p的目录4、要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开题报告学生：一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲前言一、1、2、3、・・・・・・二、1、2、3、・・・・・・三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论根据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十三1、课题的来及选题的根据，硕士论文开题报告。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和开展情况进展分析^p，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时说明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或打破。2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能到达的程度，给予充分的阐述，同时要对自己的课题方案、确定的技术道路、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。5、估算论文工作所需经费，说明经费来。再谈下开题报告的要求1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成，开题报告《硕士论文开题报告》。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。2、研究生要进展系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进展现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作方案，经导师审阅、修改后进展开题报告。开题前研究生应将有关的【参考文献】：^p和已做过的作为开题根据的各种理论分析^p、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进展，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的老师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进展严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有缺乏的，要限期修改补充，并重做开题报告。假设再次开题不能通过。那么取消研究生学籍，终止培养。4、开题通过后，应将开题报告与论文工作方案经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作方案的复印件，以便定期检查论文工作。5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进展下去的，那么对研究生取消学籍，并取消指导老师指导研究生的资格。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十四开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监视和保证研究生毕业论文的质量。研究生毕业论文开题报告〔1〕的内容包括审核和确定论文选题根据和研究方案。选题根据包括：选题的学科性质、理论意义及理论意义；国内研究现状的分析^p。研究方案包括：研究内容、研究中所要打破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的【参考文献】：^p等内容。脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期完毕前、在职研究生的第3学期完毕前举行。研究生毕业论文开题报告〔1〕评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题根据和研究方案进展审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进展修正、补充和改良后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告〔1〕后，需变动论文题目和根本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告〔1〕》表。研究生毕业论文开题报告〔1〕进展后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告〔1〕》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告〔1〕》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十五**年宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业--广州宝洁，从此宝洁公司就以迅猛的开展优势占据中国日用品市场，其步伐之快绝对是把中国一些老牌子的日用品打个措手不及，被迫淡出市场。目前能对宝洁公司造成一定威胁的日用品公司不超三家1、结合利华。2、强生。就这两家公司的产品能在市场上争夺宝洁产品的市场份额，其他日用品公司能对其造成的影响简直到达可以忽略的程度。下面我试着分析^p宝洁成功的原因：**年正好是改革开放的初期，也是城市开展的起步时期，工业和城市的飞速开展都在90年代开场，给宝洁公司带来宏大商机。宝洁公司瞄准这个时候进入中国也是能给其最大扶持的时机，所遇到的阻力也最小。宝洁总部创始于1837年，至今有169年之久。无论科技，产品历史，销售经历，人才储藏上都有很大优势。宝洁公司在世界各地都有属于自己的科研所，并吸纳各地的科研人才，各中心之间进展科研成果的信息分享与互相竞争，到达进步整体程度的目的。并聘请专业担任技术参谋专家进展指导。科研人员负责研究合适当地气候、人群肤质和消费才能、爱好的气味的不同配方。而不是全球就使用一种配方。即使偶然其他公司研究出新产品，新技术。宝洁公司也能在一个月或者更短时间内克隆出一样的配方并将新产品推出市场，不让竞争对手拉开销售间隔。该公司拥有的专利就超过29，000项。可见科研队伍实力之雄厚。目前在中国的大学中，还没市场筹划这个专业，只有在市场营销中包含了市场筹划。而且在中国一些国内企业还没市场筹划这个部门存在，一般都是由部门经理或者董事决定公司开展的方向。在国外，市场筹划部是个极其重要的部门。市场筹划部负责搜集各种信息，并经过分析^p后指引公司以后前进的方向，开展的目的和年度的各种预算产品的市场价格等等，就等于掌控公司的命脉。宝洁公司在广告宣传方面的费用没有对外一个明确的数字，但至少是从亿为计算单位。每天各时段的电视广告定宣传，使消费者能购置它们新出那一款产品。而且宝法公司的广告绝不是那种疲劳轰炸式的宣传，它们会控制把握一个尺度，不让消费者产生抵抗心理，而且所播出的广告都型象安康，清新，表达的意思明确，语言简单，给人一种高雅的感觉，容易承受新产品，宝洁公司的广告宣传也很有特点。在以前的宝洁公司一些电视或其它媒体广告会在广告末毣加上句：p-g，创造生活无限美，虽然没说的p-g属于宝洁公司，但大家都会知道一件事情：这些产品都是属于p-g公司的。以消费者心理学的角度，人的心理都会有个观点，喜欢尝试新东西。人们往往一件日用品用久之后会想用其它牌子的产品，比一下看效果如何。换着使用，而不会长时间都使用一个牌子同，宝洁公司正是看出这一点，在以后的广告宣传就没再加上产品的公司宣传。只会着重的对产品的科技含量和配方效果的宣传，并且在包装上使用浅色明快色彩加上简单的线条，绝不繁索，并且产品上分大中小型号，可合适不同家庭状况人士。宝洁公司的产品另外一个特点就是包装常换，它们的产品一年就会换一天两次外型包装，好处就是：给消费者感觉这个产品又出新的了。另外一个好处就是：减少产品的市场寿命周期，保持产品永远年轻。一个公司的文化不是一朝一夕可以出来的剬是长时间积累形成的：宝洁公司的产品多种多样，单洗发水就好几种，只是名字不同，其实都是宝洁公司产品，而且使用的效果并没明显区别，这个产品有保湿式或者去屑的，其它型号产品也会有这个功能。各个不同名称的产品分开来公平竞争，但是又有它们独特的优势，海飞丝专去屑，沙宣凝彩保湿，飘柔清爽…但是它们之间偶然也会出现一样的功能，就增加了彼此之间的竞争，宝洁公司对各部门间的竞争是鼓劢的态度，但是也会偶然制止，以免发生恶性竞争。宝洁公司的产品另外一个特点就是包装常换，它们的产品一年就会换一天两次外型包装，好处就是：给消费者感觉这个产品又出新的了。另外一个好处就是：减少产品的市场寿命周期，保持产品永远年轻。宝洁公司的产品多种多样，单洗发水就好几种，只是名字不同，其实都是宝洁公司产品，而且使用的效果并没明显区别，这个产品有保湿式或者去屑的，其它型号产品也会有这个功能。各个不同名称的产品分开来公平竞争，但是又有它们独特的优势，海飞丝专去屑，沙宣凝彩保湿，飘柔清爽…但是它们之间偶然也会出现一样的功能，就增加了彼此之间的竞争，宝洁公司对各部门间的竞争是鼓劢的态度，但是也会偶然制止，以免发生恶性竞争。宝洁公司在广告宣传方面的费用没有对外一个明确的数字，但至少是从亿为计算单位。每天各时段的电视广告定宣传，使消费者能购置它们新出那一款产品。而且宝法公司的广告绝不是那种疲劳轰炸式的宣传，它们会控制把握一个尺度，不让消费者产生抵抗心理，而且所播出的广告都型象安康，清新，表达的意思明确，语言简单，给人一种高雅的感觉，容易承受新产品。飘柔：在促销组合上，主要是广告和宣传活动双管齐下;其广告强调洗发、护发二合一，令头发飘逸柔顺。“飘柔”，从品牌名字上就让人明白了该产品使头发柔顺的特性，草绿色的包装给人以青春美的感受，“含丝质润发素，洗发护发一次完成，令头发飘逸柔顺”的广告语，再配以少女甩动如丝般头发的画面，更深化了消费者对“飘柔”飘逸柔顺效果的印象。在广州，还曾经举办过2届“飘柔之星”活动，邀请众多明星出场，为其打入市场造势，并收到了极好的效果关于品牌，宝洁的原那么是：假如某一个种类的市场还有空间，最好那些;其他品牌也是宝洁公司的产品。因此宝洁的多品牌策略让它在各产业中拥有极高的市场占有率。举例来说，在美国市场上，宝洁有8种洗衣粉品牌、6种肥皂品牌、4种洗发牌和3种牙膏品牌，每种品牌的诉求都不一样。宝洁推出;邦宝适纸尿裤时，由于质量较高，定价比其他品牌都高。宝洁本来希望高质量可以让人愿意用较高价钱购置，但结果却不是如此。宝洁知道自己必须降价来迎合消费者，于是它采用一个不一样的策略来到达降价的目的：设法进步消费效率，同时改变配销策略。一般尿片都放在药房里，;邦宝适却减少利润，降价进入超市。由于它的销量大，超市愿意卖;又因为销量大，降低了单位消费本钱，从而产生良好的循环，使;邦宝适成为一个成功的产品。在广告方面，特别是电视广告，宝洁有一套成功的公式。首先，宝洁会先指出你所面临的一个问题来吸引你的注意。接着，广告会迅速告诉你，有个解决方案，就是宝洁的产品。这个产品通常会在整段广告中重复出现好几次。广告重点是在清楚地强调，宝洁可以为你带来什么好处。一般人只看到宝洁的行销和广告，事实上，背后支持宝洁产品维持较高市场占有率的，是不断开发的新产品。每年宝洁在研究开发上大约花13亿美元，共有7000多位科学家在全球各地的研究中心研发新产品，因此宝洁手中每年握有2500项专利。宝洁的品牌管理主要表达在严谨地人才培训上。品牌经理竞争剧烈、工作紧张、升迁很快，但极容易;不成功，便成仁。从1931年以来，公司的最高主管都是品牌管理出身，90%的管理阶层也都来自品牌管理，由此可见品牌管理是宝洁的核心领域。对于自己所负责的品牌，品牌经理必须比公司里任何人都要理解，而且不断会有人挑战他们这方面的知识。例如美国一位负责洗发精的经理曾经被最高主管问起，终究中国人的头皮屑成分是什么。宝洁公司绝不从外面找;空降____，而是采取百分之百的内升政策，因此内部的培养制度非常重要。他们非常重视训练员工解决问题、设定顺序、采取行动、追踪质量以及领导、合作的才能。公司随时都提供各种课程和研讨会，来帮助员工进步。在宝洁的训练制度中，备忘录这项做法是出了名的。员工必须养成一种习惯，清楚、简单地把信息呈给上司。备忘录大致可以分成两种，;信息备忘录和;建议备忘录。;信息备忘录内容包括研究分析^p、现状报告、业务情况、竞争分析^p和市场占有率【摘要】：^p;;建议备忘录那么是一种说服性的文件，重点包括：建议目的、背景信息、建议方案以及背后的逻辑讨论和下一步的做法。备忘录大多不会超过4页。品牌管理人员假如想要升迁，最好先学会写备忘录。在宝洁，备忘录的写作甚至被当作一种训练的工具。对资历较浅的人员来说，一个备忘录重写10次是常见的事;成为品牌经理后，一个备忘录仍有可能被要求重写五六次。凭借不断地重写备忘录，宝洁希望可以训练员工更加周密地考虑问题。当许多公司希望可以抓住消费者口味，在市场成功出击的时候，宝洁重视扎实根底的行销训练应该是很重要的参考。定性研究报告与定量研究报告在构造上的异同?篇十六共享知识分享快乐一、研究背景及目的1、研究背景2、研究目的二、研究方法1、方法2、样本选择3、执行区域及时间三、主要研究发现及行销建议1、行业类别特点2、关于阿胶3、竞争对手情况四、调研结果及分析^p1、消费者对补血的认知1〕对补血人群的定义2〕判断补血需要的逻辑3〕补血的利益联结4〕补血的社会原因卑微如蝼蚁、坚强似大象05-0607-2207-09共享知识分享快乐2、消费者对补血方法的认知1〕补血的时间把握2〕补血的疗程3〕补血方法及分类4〕补血保健品的选择标准3、竞争品牌评价1〕竞争品牌的认知情况2〕竞争品牌形象3〕竞争品牌的使用情况4〕品牌转换的因素4、关于阿胶1〕阿胶的使用情况2〕阿胶品牌认知3〕对阿胶的建议4〕阿胶印象5〕东阿阿胶印象附录：一、研究背景及目的1、研究背景卑微如蝼蚁、坚强似大象09-1314-1616-18共享知识分享快乐山东东阿阿胶股份是一家主营医药，化工，轻工兼营交通，运输的上市公司。公司主要利润来于医药制品的消费。“东阿”牌阿胶是公司医药制品的拳头产品，曾3次获国家金奖，是山东乃至全国的名牌产品，占有国内70%的市场。虽然在阿胶的消费和销售方面已经获得了不俗的成绩，但公司仍清楚的认识到目前行业存在的剧烈竞争，期望以扩大行销地域和消费者数量，进步市场浸透率来使销售业绩获得更大的增长。详尽和深化地探究目的消费群在补血保健品消费方面的行为、习惯和态度以及她们对目前市场上已有补血品品牌的意见和看法对企业寻找新的市场空间，制定更有针对性和更有效的行销和产品推广方案无疑具有莫大的帮助和深远的意义。2、研究目的探求目的消费群对补血原因及方法的认知理解影响目的消费群选择补血品品牌的因素及原因获知目的消费群对市场上竞争品牌的印象和看法深化理解目的消费群食用阿胶的方法及对阿胶产品的意见研究东阿阿胶在目的消费群当中的品牌形象二、研究方法1、方法小组座谈会：8人*2小时*2组每城市卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐2、样本选择样本分类：18-35岁一组；36-55岁一组被访者条件：18-55岁女性；过去一年内服用过阿胶抽样方法：访问员根据被访者条件采用判断抽样3、执行区域及时间执行区域：北京、上海、广州、成都、武汉、杭州、温州执行时间：2000年5月20日-5月28日三、主要研究发现及行销建议1、行业类别特点本类别对于消费者是一个关心度较高，产品判断才能相对较低的类别。消费者对于产品起效的周期缺乏足够的耐心。品牌忠诚度维系难度较大。在传播中，最终产品利益的清楚说明，对消费者产品疗效希望值的现实管理，对吸引初次尝试和维持重复购置均非常重要。同时在传播中，暗示手法的恰当运卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐用，媒介不断曝光，也是保健品行业行销的必须。较高的关心度，和较低的判断才能，决定了在本类别市场，品牌信任感的建立是品牌塑造的重中之重。在消费者的逻辑中，广告投入大是信任的前提〔‘有钱做广告，说明厂家有实力’〕；广告片的质量会被他们投射到产品上〔‘广告都拍不好，产品就别提’〕。另外，保健品类别，口碑非常重要。保健品类别厂家与代理商如何运用适宜的行销/传播手段在短时间内，培养忠实用户，培养正面口碑，并帮助其广泛传播，也是非常重要的考量因素。2、关于阿胶阿胶被认为是传统的补血中药，在民间拥有很好的口碑。在一些南方城市，女性在月经过后或者冬至前后有服用阿胶块来补血/调经的传统〔温州、广州更为普遍〕。上海/杭州的消费者还有服用阿胶来增强抗寒力的做法。阿胶块被推崇为是最天然，传统，实在，效果最好的补血品，但是制作方法较费事，多数年轻女性都不能承受。各地阿胶块的制作方法各异，但根本上都是本着调节口味的目的出发的，并无其他特别的说法或原因。被访者对阿胶产品系列的理解不多，这在一定程度上阻碍了一部分信任、喜欢阿胶但又嫌制作费事或者口味太差的消费者找到适宜的替代品〔阿胶浆或阿胶膏〕。厂家在今后的行销宣传中应注意突出产品系列以满足不同消费者的需求。阿胶既是一个产品，同时也被很多被访者认为是一个品牌。阿胶产品的低品牌意识在年轻被访者中是很普遍的