倡导垃圾分类倡议书五篇

倡导垃圾分类倡议书五篇倡导垃圾分类倡议书【篇1】

尊敬的家长朋友们：

你们好！

随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国__座城市，2/3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。近日，推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。可见生活垃圾分类，是关系广大人民群众生活环境、关系节约使用资源，是社会文明水平的一个重要体现，是城市文明的一个标尺。

生活垃圾分类是一项系统工程，涉及社会生产和人民生活的各个方面，“四种垃圾、四种车辆、四种途径”的处置方式需要广大市民和社会各界的大力支持和积极参与。为此，我们向全体家长发出如下倡议：

1.树立绿色消费、环保健康的生活理念。尽量一物多用，节约使用不可再生资源，合理使用可再生资源；减少使用一次性用品及过度包装的产品，提倡“光盘行动”，购物时使用自带环保袋或使用可降解塑料袋。

2.学习掌握垃圾分类知识。全面了解垃圾四分类（可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的标准和规范，积极参与垃圾分类，自觉按有关规定和指引进行生活垃圾的正确分类、准确投放，杜绝乱投乱放，抵制随意丢弃等不文明行为。

3.坚持从我做起。从身边的一点一滴做起，不仅自己和家人做到垃圾分类，同时积极宣传垃圾分类的意义和做法，使身边更多的人也加入到垃圾分类中来，共同倡导人人参与、人人共建、人人共享的社会氛围。

实行生活垃圾分类是一场扭转居民长期生活习惯的斗争，希望大家的积极性、主动性都能充分调动起来，做到人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享。垃圾分类对于我们每个人来说是一件小事，但对于人类环境而言却是一件大事，是功在当代利在千秋、造福子孙后代的崇高事业。家长朋友们，让我们共同携手，积极做好垃圾分类，让垃圾分类成为城市文明的新亮点。

此致

敬礼！

倡议人：

20__年__月__日

倡导垃圾分类倡议书【篇2】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。

我们每个学校每天也会产生大量垃圾，但因处理不当，非常的浪费和不环保。特此，向各个学校提出以下倡议：

一、每个学校的每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，以便回收利用。

二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收。

三、尽量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好!

倡议人：___

20_年_月_日

倡导垃圾分类倡议书【篇3】

尊敬的家长、亲爱的小朋友：

地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。为此我园倡议：

一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、园内增设一套标准的垃圾分类桶，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

四、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。

在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。

倡议人：___

20_年_月_日

倡导垃圾分类倡议书【篇4】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源、资源节约，我国为解决能源资源消耗过大和生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。当代世界发展的实践表明，发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是包括经济、政治、文化、社会的全面协调发展，应该是人与自然相和谐的可持续发展。

你们知道么?我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。

让我们结合莘格的实际，大家一起将垃圾分类，让“创建和谐绿色校园”不仅是口号，更是行动!

而如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

学校生活中常见的可回收垃圾主要有：

废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;

塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;

金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

需要注意的是：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。

我们特面向全校师生员工提出以下倡议：

一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。

三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。

四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。

五、拒用一次性餐具――节约资源，维护环境整洁。

六、以节水、节电、节粮为荣――让节俭美德代代传。

__理工大学绿色创想实践团队

20__年2月24日

倡导垃圾分类倡议书【篇5】

__小学：

地球，是我们美丽的家园。

优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。校园需要我们爱护，环境需要我们保护，地球需要我们呵护。

长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。

为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、废金属、玻璃、书刊报纸等)、餐厨垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、鱼骨剩菜、过期食品等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(废纸巾、烟头、砖头瓦片及除分类以外的垃圾)。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻。

垃圾分类，刻不容缓，在此我们向小市小学全体同学发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我