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文档简介

2023年实用的成功的合作作文三篇胜利的合作作文篇1

我是一个孤僻的人,生活中、学习上,我不太喜爱合作,我从不认为合作给我带来什么.最近学校正如火如荼地开展“知荣明耻树新风”活动,同学们在老师的启迪下,纷纷走出自我封闭的“城池”,高唱着“以团结互助为荣”,起先沟通合作,而我不以为然。可是那次物理试验变更了我一贯的看法。

那一次,我们正在学《电流》一节,老师说这节课要带我们去物理试验室,探究串并联电路中电流的关系。老师支配我们分组做试验。真不巧,我与全班公认物理“差生”小A分到一组,老师宣布完试验课题、试验规则,我便在下面小声地对他说:“待会儿做试验时,假如你不会,看着我做就行了,知道吗?”

“好的。”他听从地点了点头。

“起先试验!”老师一声令下,我们便忙开了。

“先是连串联电路,电流表接在这儿,示数0.3安培。记好数据啊!”我毫不客气地“叮嘱”他,“然后改接到这儿,看!示数还是0.3安培,再……”我沾沾自喜,串联电路的电流规律已探究胜利!

接着是并联,并联电路的连接可比串联难得多,我肯定要把握好,可不能在他面前丢脸,让他一个物理“差生”讪笑我,我在暗想。

欲速则不达,可能是因为过度惊慌,可能是因为过分讲求速度,也可能是因为自己过于独断专行……有心栽花花不发,我果真在并联电路中出了差错,测干路电流、支路电流弄得我晕头转向,我探究不出试验结论。我尴尬极了,脸也红了,心里像揣着一只小兔子乱蹦乱跳,手忙脚乱起来。看着这些元件,我感到这全部的电路元件都在讪笑我,电流表张着一张大嘴,尖声尖气的叫道:“你不是很好吗?你不是物理‘尖子’吗?怎么小小一个电路就把你难住了?”导线也在眯眼笑我……我心里难受极了,怎么办?

小A好像看出了我的心思,便拿起笔在纸上写些什么,我心想:他要干什么?是不敢说话而以写的方式来沟通想法吗?过一会儿,他拿起了那张纸,红着脸说:“我画了一个电路图,画得不好,照着它试试吧。”我茅塞顿开,真的怎么没想到细致分析分析电路,我意识到自己的疏忽大意,便对他说:“我和你一起来动手吧。”他有些“受宠若惊”,但很快进入了状态。

在与他的合作中,我发觉他一点不差,还很细心,动作轻快,丝毫不乱。在他的帮助下,我们很快连好了电路。真惊奇,一个个元件和顺、有序的排在一起,我们欣慰的笑了。我们小组成为全班做的最快最好的。做完了试验,我抬起头,四处望望:只见有的小组中,你拿一根导线,我拿一个电流表,手忙脚乱……

回到教室后,我感慨万千,我不由得重新谛视以前并不被我重视的“合作沟通”。我感到,它几乎洞察生活中全部的细微环节。在生活中,合作改善了人际关系;在科学界,合作创建了科研成果;在国际上,合作促进了人类发展。我信任,假如我们每个人都树立正确的荣辱观,合作观,我们的`国家肯定会更加和谐美妙!

胜利的合作作文篇2

“啊,胜利了!风筝最终飞起来了!”我握着爸爸的手,欢呼雀跃着。抬头望望那只在空中自由翱翔的风筝,我不禁想起了制作风筝的过程。

这天,我从柜子里拿出了我最喜爱的“米老鼠”风筝,满心高兴地跟着爸爸去田野里放风筝。靠着爸爸“超群”的技术,再加上这只优质的风筝,不一会儿,“米老鼠”就飞上了高空。正值我兴奋得又蹦又跳的时候,意外发生了,风筝那银丝般的细线突然断掉了。望着慢慢远去的风筝,泪水起先在我的眼眶里打转。爸爸走上前来,劝慰我说:“别哭别哭,我们再做一个。”我擦了擦眼泪,看看爸爸,轻轻地点点头。

回家以后,爸爸不知从哪儿弄来了很多柳条和宣纸,然后又让我找来了颜料、毛笔、墨汁等绘画工具,起先心中有数的做了起来。

爸爸先用刀把柳条劈成了一根根细条,并且将柳条放在蜡烛上,一边烤,一边弯成各种形态。接着,他又让我用毛笔在纸上画上我喜爱的画。我那起毛笔,心想:画什么好呢?老鼠?大象?还是……对了,我属猴,就画猴子吧。有了灵感,我就起先动笔,只三两下,一只栩栩如生的猴子就画好了。最终,我又和爸爸一起同心协力把风筝扎好了。最终一只漂亮的风筝扎好了。

俗话说的好,“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。”正是因为我和爸爸的这次“小合作”,才使我懂得了这个人生道理。所以,我肯定回珍藏这具有纪念意义的风筝!

胜利的合作作文篇3

一场篮球竞赛的成功是全体每个队员相互协作的成果,一栋建筑的完备竣工,是全体工人共同努力的成果,一个集体的荣誉是每一位成员争取的,结果这一个又一个的事实告知我们合作往往促使我们走向胜利。

合作还潜移默化的,和胜利联系在一起,这就像一根筷子简单被折断,但是跟筷子和20根筷子就不那么简单了,小小的寓言故事,揭示了合作的力气,假如说10根筷子单独的拿出来,他们都会被不费劲气的,一根根折断,通过合作组成的集体他有着他每一个元素所不具备的本事,因此合作使我们更加强大。哲学上讲,系统作为一个整体,具有它每一个要素都不能单独具有的功能及一加一大于二,它的成立是有条件的及系统的各个要素根据肯定的依次和方向发生作用,他强调整体功能不是部分简洁的相加这里变突出了合作的重要作用,假如系统之间各个要素不同结协作每个人都要独立独行,那么他们的努力就很有

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