2023年活动计划书篇

2023年活动计划书篇活动安排书1

小组安排书

一、小组基本状况

1、小组名称

心灵SPA—–压力管理成长小组

2、小组性质：

封闭性成长小组

3、小组目标对象：

高校生面临就业压力群体

二、小组设计理念

1、现实背景

拥挤的就业形势与严峻的就业压力

随着高校扩招效应而带来的是整个结构性失业的时代来临。

今年全国应届高校毕业生达到了610万，此外，20xx年～20xx年约有250万人没找到工作。

估计20xx年的高校生就业人数为860万人。

在严峻的就业形势下，高校毕业生面临巨大的就业压力。

据《20xx中国高校生就业压力调查报告》发觉，就业压力对高校毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的影响，高校生已经感受到了过高的就业压力。

假如不实行刚好而有效的应对措施，势必影响高校生的身心健康水平。

在压力应对方面，同样依据就业压力调查显示，当代高校生在面对就业所带来的压力时，选择主动与消极应对方式的群体大致均等。

这一结果仍旧值得深思：有相当一部分学生在遇到压力时仍旧实行消极的应对方式，因此，他们须要更多的主动引导与专业指导。

理论依据：

发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。

在这一阶段的基本特征为创立事业到惊慌工作，职业成为个体的立足点，并以此确信自己的存在，作为实现自我价值的重要手段。

谋求职业作为自我实现的起点，对于个体而言就是一种压力。

假如需求适度，往往会取得满足的车胜利，假如需求过高，期望与现实之间产生较大的差距，会带来个体的惊慌心情，甚至于产生焦虑。

对于接近毕业并打算就业的高校生而言面临就业压力是难免的，须要学习如何来限制和调整压力，使压力成为动力而不是阻力。

三、小组目标：

帮助小组成员正确相识自我，树立合适的自我职业期望，学会主动压力管理方式，以健康的心态面对就业逆境。

四、小组工作人员

1、小组领导者

宁玉梅，社工07级学生，负责整个小组的策划、执行及评估等事情

廖修正、黄士源、杜伏雨，社工07级学生负责文书、嬉戏帮助、视察员、摄像摄影师等工作。

高云娇，社工06级学生，作为小组特约顾问，具有小组工作阅历，负责指导小组活动，提出建议。

2、督导老师：

刘卫华老师，秦琴老师

五、成员招募方式与小组构成

1、主要通过用面谈和问卷调查的方法选择小组成员，依据需求评估结果和被调查者意愿选择潜在案主。

同时也可以采纳创新性的方式如海报宣扬，校内网等敏捷方式。

2、小组构成上8~10人为宜。

小组成员在爱好、性格特点、各方面的发展上最好有明显差异，这可以增加小组内部的多样性，有利于成员之间的互补。

六、小组会期时间支配

从20xx年12月初起，共分5次会期，大约每周一次，详细时间由小组负责联系人依据组员和工作者时间来确定。

在小组活动中期时，进行小组聚会，巩固小组活动效果。

当然，可依据现实的须要进行敏捷的调整。

工作日程：

前期打算：

小组工作者之间的沟通，互动达成一样，确立小组活动进程，以及相关文献资料的查阅等相关必要打算工作

小组工作者强化伦理守则，树立专业社工看法。

七、小组活动地点

武汉理工高校余家头校区内

八、效果评量

1、小组内设有视察员，每次小组活动结束后由视察员做评量报告

2、设计评量表，由领导者及成员填答。

九、经费预算

（暂略）

=

活动安排书2

一、活动主题

为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，主动提倡志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。开展社区志愿者活动，是弘扬中华民族传统美德和志愿者精神的行动体现，是构建和谐社会、创建文明社区的重要手段。我社区要以“服务社会发展进步，服务社区群众须要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。

二、参与人员

（1）社区党员；社区党员每年必需参与两次以上社区组织的志愿服务活动；

（2）低保对象；享受低保待遇并有行动实力的社区居民，每年至少要参与两次社区支配的志愿服务活动；

（3）其他社区志愿者，特殊是外来常住人员。

三、活动内容

（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象为主要成员，按社区规模，每月至少

进行一次，每次支配20人以上，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。

（二）“献爱心送暖和”活动。我社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的暖和。

（三）“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参与一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣扬资料、参加爱绿护绿活动等。

（四）“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，根据义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者主动参与维护小区、楼栋平安的义务巡逻，促进社区的平安和谐。

（五）围绕特别日，集中开展大型志愿活动：

（1）6月5日，世界环保日。开展环保宣扬和创建绿色社区活动，提倡居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。

（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。

（3）8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。

（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参与文体活动等。

（5）其他一些社区志愿者活动，如扶贫帮困、法律询问、纠纷调解等。

四、活动要求

1、加强领导，细心组织。根据“政府引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领

导，社区副主任吴祖燕负总责，委员沈桂明负责志愿者队伍的组织、实施工作，主动组织开展社区志愿者服务活动，把成立社区志愿者服务组织作为当前推动社区各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推动。

2、广泛宣扬，做好登记。要从广泛宣扬入手，仔细做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。

3、调查摸底，选准项目。我将通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。依据实际状况，将志愿者分成若干专业志愿者服务队。如义务巡逻志愿队、城市文明劝导队、送暖和服务队等。每队产生队长一名，在社区党组织和居委会领导下开展工作。

4、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，做到活动常常开展、队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标记，主动践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各社区都要收集好具体的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录（文字、图片）、有总结。每个参会成员都应配好社区志愿者的统一标记。志愿者标记由社区统一设计样式，标记由帽子、臂章组成。

5、定期督查，加强考核。实行年度评比、季度检查、日常抽查与征求居民看法相结合的方法，加强对社区志愿者服务活动的督查、指导和帮助，对组织程度高、活动效果好的社区自愿者活动将赐予表彰。

活动安排书3

一、活动主题及意义：

本次活动的主题是“团结、惊慌、肃穆、活泼，争做华蜜的二小人”。

在走近大自然，放松身心，熬炼体魄，增加班主任的凝合力和向心力，促进班主任队伍的和谐稳定。

二、组织形式。活动由德育处牵头，工会承办。其它科室帮助。

三、活动时间：10月9日下午(星期五)。

四、活动地点：良种场旁边(或协商再定)。

五、参与人员：本学期及上学期的班主任以及没有课的老师。

六、活动内容及日程支配：

1、10月9日中午1：40参与人员，在学校门口统一集合准时动身。

2、到达地方后全体人员下车简洁列队，工会主席讲话(主要是说明活动的主题、意义和相关支配，并强调纪律和平安等事项)。

3、14：00用午餐;15：00集体合影。午餐之后进行各项活动。18：00集合，返程。

七、其它事项：

(一)参与活动人员统一穿着单位新发的运动装。

(二)活动期间，要听从统一支配，遵守纪律，严禁单独行动，尤其是到危急地段或从事危急活动。

(三)爱护环境，自觉维护形象，不能在游玩之地留下任何生活垃圾。

八、活动打算：

1、学校供应水、奶茶，老师自己带饮食的餐具等。

2、自己打算自行车、电动车等。

九、详细支配：

各项活动总负责：贾宏艳

1、午饭负责人：李继胜、温行中、叶尔肯

2、照相：金霞

3、嬉戏负责人：陈中凯

活动安排书4

活动背景：

鉴于今年是祖国成立xx周年，为庆祝祖国母亲的xx华诞，宣扬中华民族的爱国精神，培育中国青年的爱国情操，我班实行了关于“我爱我的祖国”主题团日活动，经过班级班干的商讨，确定于11月29日全体人员去大蜀山参观考察。

活动时间：

xx.11.29

活动地点：

合肥大蜀山

参与人员：

09生物技术全体人员

活动主题：

我爱我的祖国团日活动

活动内容：

1.09:40全体人员分队坐车去大蜀山，于10：30在大蜀山门前集合，由生活委员高举我班班旗，全体人员分组，并在10：40起先分队前进。

2.在行进过程中，由各队队长带领各组人员前进，沿途选拍四周风景画面。

3.于11：40，全体人员到达大蜀山山顶。

4.11：40到12：00全体人员休息，并由班长检查核对人员总数。

5.12：00到12：50，全体人员集合在蜀山山顶，由组织委员陈烜在地上铺装进餐桌席，全体人员就坐，围绕在一起共享各自的午餐。

进餐过程中，我班起先实行行酒令嬉戏，受罚之人要给出相应的节目（歌曲，舞蹈，小品，相声，笑话等）

6.12：50到1：40，由各个组的代表人员发言，关于我爱我的祖国，内容覆盖中国为成立而进行的宏大革命与奋斗、建国的努力与成就、近期的中国发展状况、对将来的畅想、作为一名中国青年的历史责任与使命。

7.由团支书黄珍进行关于这次活动的总结。

8.1：50全体人员进行合影，并且由个人自愿与班旗进行合影。

9.2：00全体人员一起下山。

10；2：30全体人员坐车返回。

预期目标：

1.学生受益。让学生在活动中相识到祖国的宏大与辉煌，并相识到自己的历史责任与使命。在以后的学习与工作中，时刻心系祖国的发展与前途，并主动投身与祖国建设中去。

2.组织发展。通过本次的活动，让班级的委员与干部在实际组织中得到熬炼与阅历，提高自身的组织与应变实力，熬炼自己的实际领导才能。

3.加强班级团结。在活动中让班级的全体人员能够相互了解，相互相识，加强团结与合作，彼此沟通，增加集体荣誉感。

4.社会感知。发扬我班优良传统，相识社会，服务社会。

备注：

预算费用：60（班旗）+6（气球）+100（午餐）=166元

活动安排书5

一、活动背景：

这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；详细项目有：基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展缘由、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威逼等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的状况进行具体的描述，并通过对状况的预料制定安排。如环境不明，则应当通过调查探讨等方式进行分析加以补充。

二、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明白的语言将目的要点表述清晰；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应当明确写出。活动目标要详细化，并须要满意重要性、可行性、时效性

三、资源须要：

列出所需人力资源，物力资源，包括运用的地方，如教室或运用活动中心都具体列出。可以列为已有资源和须要资源两部分。

四、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明白，使人简单理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应根据时间的先后依次排列，绘制实施时辰表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责刚好间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应当在这部分加以考虑。

这里可以供应一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校内宣扬、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调整、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮款待、后续联络等。请依据实情自行调整。

五、经费预算：

活动的各项费用在依据实际状况进行详细、周密的计算后，用清楚明白的形式列出。

六、活动中应留意的问题及细微环节：

内外环境的改变，不行避开的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境改变时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

七、活动负责人及主要参加者：

注明组织者、参加者姓名、嘉宾、单位（假如是小组策划应注明小组名称、负责人）。

活动安排书6

1、产品折扣让利

要点：

价格折扣或特价，主要是：限时特价或闪时抢购两种方式

分析：

特价或让利销售是干脆、效果最明显的促销方式，但其是把双刃剑，一方面销售利润低，另一方面对产品后期销售价格有影响。我们设计了2套完整的五一炒店方案，想拥有完整的五一营销方案点击阅读原文拥有。

留意：

开展折扣或特价促销活动之前，应将产品价格高挂不低于15天，同时赐予POP海报说明（店内、店外），海报应简短明白，干脆告知消费者便宜了多少钱，并且活动时间不宜过长，二至三天为佳；所折让额度应尽可能高，否则无法引起关注

2、买赠促销

要点：

买赠促销，方式有两种，买A送A，买A送B，B可以是实物亦可以是服务同时可考虑两种赠送方式：长期赠送和短期赠送

实例：

买手机送话费（买A送B）；充话费送手机（买A送B）

分析：

买赠是目前较为通行的促销方式，但是，赠品的高度同质化造成消费者疲惫，很难引起消费者爱好，一个好的赠品（实物或服务）会对消费者产生剧烈的爱好冲激

留意：

所选择的赠品品牌肯定不能比本品低

赠品的选购 价格应不为消费者所知，并具有可描述价值空间

活动开展前应具体计算投入产出比，考虑费用承受实力。

3、现金返还

要点：

购买成交，返还现金按成交梯度返还、接单返还

实例：

购物200元，返还50元每成交一单送红包一个（不论金额）

分析：

相当于干脆折扣，当有让消费者意外收获的效果，且能有效爱护价盘

采纳按单返还，可降低费率

留意：

虽现金返还与干脆折扣本质相同，但操作时肯定不能干脆将返还从货款中扣出

现金返还应依据状况，确定返还时间，如：开单后、提货后、铺贴后。

4、凭证实惠

要点：

凭卷凭票凭证享受一般消费者无法获得之实惠额度；方式主要有：给老客户发放实惠卷、通过媒体发放实惠卷、针对目标消费群发放。

实例：

凭实惠券，实惠肯定幅折扣或额外服务

分析：

发放限制，有效期限，实惠程度，实际价值

留意：

实惠卷的发放量肯定要限制数量，不能让消费者很轻易得到

实惠卷的折扣力度应是全方位的，.如此才能让消费者感觉到实惠卷的含金量，激起用实惠卷的欲望

5、集点购买

要点：

达到积分或者数量，赐予额外实惠

实例：

月销售额达10万元，除正常返点外，额外赐予3%

分析：

对内部员工的活动

6、联合促销

要点：

干脆价格折扣

实例：

购买本品，可获得**家具等高额折扣

分析：

联合促销可让消费者获得更廉价的家居成本

更适合80后为主流的现代消费者的“懒”消费习惯

双向性宣扬，有利于广宣知名度

装修、装饰更融一体，更能表现产品的档次与水准

留意：

联合伙伴的经营行为不行随意更改，不行向其他消费者供应更低的折扣

联合伙伴的品牌力不行低于本品

7、免费部分试用

要点：

供应试用产品或部分免费试用

实例：

声誉高的消费赐予免费供应或部分免费供应产品，形式样板式工程，带动销售

分析：

此促销需事先投入成本，后期效果可控性差

留意：

1、选择合适的参加对像，地位、声誉、口碑

2、参加对像应允许对其进行广宣扬

8、抽奖销售

要点：

购物参加抽奖，现场或者集中开奖

实例：

买产品达1000元，可免费抽奖一次，奖金冰箱一台价值XXX元

分析：

当前在县级市场和乡镇级市场，抽奖活动依旧广受青睐，每人个都信任自己会有好运气

留意：

1、按费用计算，未达到肯定额度不要投入一等奖

2、不行因设过多奖项，而降低一等奖嘉奖额度，没有人看到小奖，引起关注的只有一等奖

3、不行因有抽奖活动而放弃常规促销

9、有奖参加

要点：

设置活动，参加有奖主要运用于人气提升

实例：

进店有礼

分析：

规模性有奖参加可最大化提升消费者，特殊是潜在消费者的关注度，对得升品牌、店面宣扬、促销活动有极好的推动作用

留意：

单次奖品的设置应考虑费用核算

不要将部分消费者重复获得奖品做以限制，要知道越重复，关注率越高

10、嬉戏参加

要点：

参加组织的嬉戏，有机会赢得礼品

实例：

如小品、绕口令、成语接力、妙语连珠等

分析：

调动消费者参加热忱

11、竞技活动

要点：

赞助社会公益事业和重大赛事

实例：

特困助学，希望小学，体育赛事

分析：

扩大企业品牌知名度和社会亲和力

12、公关赞助

要点：

赞助社会公益事业和重大赛事

实例：

特困助学，希望小学，体育赛事

分析：

扩大企业品牌知名度和社会亲和力

13、现场展示

要点：

在重要场所展示新产品

实例：

本品与私抛厂产品比较

分析：

体现产品特征，成本费用较高

14、顾客会员俱乐部

要点：

主要是建立消费者名录，让意向客户产生从群效应和明星效应

实例：

建立消费者档案，并拍摄成品照片，形成单户整套效果展示；专卖店合适

分析：

让消费者亲身感觉身边的人、名人的选择，及选择产品的运用效果

留意：

建立消费者档案，特殊是配以照片的档案应获得消费者同意，并赐予嘉奖

档案本应的相当档次，提升产品运用品位。服装销售技巧加指导老师微信

15、人员推介

要点：

卖场设置特地促销推介人员

实例：

促销员，临促等

分析：

扩大产品信息，提高顾客认知，动态实体沟通

16、分销商政策激励

要点：

给分销商更多的政策激励梯度返利、装修支持、优秀评比、年度旅游

实例：

完成月任务，额外赐予*%嘉奖，完成年度任务额外赐予*+1%嘉奖，并参与优秀评比、年度旅游等

分析：

提高经销商主动性，活用政策手段

留意：

人须要的不单单只的金钱利益，还有社会形像，中国人最爱面子

嘉奖应当是多梯度的，多层级的，人人不落空。

嘉奖应当是多元化的，多重的和贴合实际的

17、捆绑销售

要点：

产品与其它产品或服务相互捆绑销售

分析：

超低价格产品降低了经销商利润，通过捆绑销售，特价产品有了更强的竞争力，所捆产品为经销商带来了利润

留意：

选择主产品应为当前销售主流产品，非畅销产品引起关注率较低

所捆绑的协助产品亦应赐予特价支持，使消费者更乐意接受

18、限量特供

要点：

特定时段和卖场的特价或者无偿销售

分析：

主要是吸引留意力，提高知名度和新闻爆炸效果

19、服务举措

要点：

供应更多的服务和更高的服务承诺

实例：

供应清洁服务等

分析：

通过服务来提升品牌形象，对顾客负责

20、老顾客回访

要点：

对老顾客进行定期的回访，跟踪服务

实例：

对于社会形像高、群众知名度高、人缘好的客户赐予售后增值

分析：

做好老顾客的挽留和服务，提高回头客和顾客推介，拉动新顾客

21、社会热点炒作

要点：

针对社会热点事务稽核产品进行炒作借事造势借势造事

实例：

双11价格比线上更低

分析：

利用热点事务，扩大影响力，带动产品销售，但是要留意炒作的过头和不合时宜，好事变坏事

22、产品概念炒作

要点：

炒作产品的功能概念或者其它特定消费者特别感爱好的概念，概念应贴合当前阶段的政策、政府、主流淌向，如：环保、节能等

实例：

环保产品节能产品等

分析：

针对特定概念扩大差异化优势，但是过于集中某一特征，受众削减，而且须要密集推广

23、独特卖点炒作

要点：集中炒作某一产品卖点，体现差异化

24、免费询问指导

要点：供应顾客消费信息询问，供应免费服务

25、其它创新促销策略

要点：

全新的或者改进的有效促销方式

实例：

文化促销，情感促销等

分析：

新颖 特促销手段，更好的促销效果

活动安排书7

一、指导思想：

义务教化阶段的数学课程，其基本动身点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维实力、情感看法与价值观等多方面得到进步和发展。

二、课程目标：

生活是丰富多彩的，我们将依据所供应的内容，抓住学生的爱好点，创设问题的情景，让学生从中发觉问题，产生探讨的欲望。激发学生去视察生活，并对生活进行思索，制定好活动方案，自主探究，自主探讨，从而解决问题。

经验收集、整理、描述和分析数据的过程，驾驭一些数据处理技能；体验事务发生的等可能性、嬉戏规则的公允性，能计算一些简洁事务发生的可能性。

三、内容支配：

1、数学嬉戏：听反话

2、小小商店

3、生活中的数学

四、综合实践活动的指导：

1、在活动实施阶段，老师要指导学生进行资料的搜集。在活动起先阶段，可以结合实例对学生进行肯定的基础训练，帮助学生驾驭利用工具书、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在详细的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、视察、访问、测量等方法；引导学生形成收集和处理信息的实力。

2、在实施过程中，老师要刚好了解学生开展活动的状况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织敏捷多样的沟通、探讨活动，促进学生自我教化，帮助他们保持和进一步提高学习主动性；对有特别困难的小组要进行个别辅导。

3、在活动总结阶段，老师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的`体验、相识和收获进行总结和反思。

五、做好综合实践活动过程中的评价工作。

活动过程建议

老师供应：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品

说说那些东西会浮在水面上，并把自己的揣测记录在纸上。

幼儿进行试验验证：幼儿将材料放入水盆中，视察并记录结果。

展示试验记录并沟通自己的试验结果：

哪些东西是浮在水面上的？

哪些东西是会沉到水底的？

还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后渐渐沉到水底的？

活动安排书8

一、指导思想

为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问，增长实力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。

4、通过多种方式汲取更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、详细工作及措施

（一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。

3、加强艺术老师之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提兴奋趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。

（四）构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况纳入老师的考核。

四、活动支配表

社团名称

活动地点

活动时间

指导老师

合唱

五、成果展示要求

（一）展示时间为艺术节期间，作为第五届艺术节汇报展演的重要板块，面对全体师生、面对全体家长开放。

（二）展示形态

1、静态展示的项目：

书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

2、动态展示的项目：

舞蹈：展示精排的一至两个舞蹈节目。

合唱：展示精排的一至两个合唱节目。

堂鼓：展示200人的堂鼓成品节目。

民乐：展示民乐合奏的曲目一至两首。

课本剧：展示精品课本剧节目一个。

主持：现场表演一个语言类的节目。

活动安排书9

20xx年5月为引导和激励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校内文

化生活，建设书香校内，远志文学社启动了以“读高雅书，做高尚人”为主题的第一届甘肃

中医学院读书节系列活动。详细活动方案如下：

一、指导思想

以开展读书活动为载体，组织和引导全校高校生在读书中学会思索，感悟人生，享受生

活，开拓视野，努力为高校生营造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围。

二、活动意义

通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校内文化氛围，

激励广阔读者主动参加全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学

风建设；通过活动，开创读者服务工作的新局面，同时，进一步培育高校生良好的阅读习惯，

树立“读书成才，报效祖国”的远大志向，共同推动我校科学发展，加快建设特色显明的教

学探讨型高校步伐。

三、活动主题：“读高雅书，做高尚人”

四、活动口号

1.保障阅读权利，享受阅读欢乐

2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美妙心灵

3.让读书成为时尚让学习成为习惯

4.我读书，我充溢；我读书，我欢乐

5.让好书走进生活，让阅读成为习惯

6.提倡全民阅读，共建书香校内

五、活动时间

20xx年5月27日——20xx年5月30日

六、组织单位

主办单位：远志文学社

活动安排书10

时间：20xx年11月12日星期五

地点：植物园

活动人员：组长：符晨悦（负责工作安排，摄影，督促，总结组员工作）

组员：夏天（负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析）唐可嘉（负责编排全部收集资料）

倪圆（负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析）徐晨艺（负责编排全部收集资料）

林楠楠（负责摄影）

黄婉玲（负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析）

活动过程：

1、乘坐汽车到达目的地。

2、在草坪上稍做休息，解决少量食物。

3、分工后，各自找寻写作素材以及拍摄材料。

4、通过组内表决，确定地点的先后依次，依次留一人保管物品。

5、每到一个地点，各个人员分别完成自己的任务，用相机或笔记录。

6、分别整理，删掉不必要的东西，基本初稿定下来。

7、统一交给美编，整理。

8、拍摄封面图以及课题。

9、写好总结，以及评价。

工作评价：

一、本次活动，在组员的协作下有序的绽开，通过组员自选任务的形式，来发挥各自的特长以及提高自身的集体意识和平安意识，整个活动有以下几个不足之处：

1、有的负责拍摄的同学没有打算好拍摄工具，要不就是没电，或者坏了，希望下次的打算还可以再充分一点。

2、有擅自脱离团体的人员，所幸没有出现事故，希望下次可以多多考虑集体的利益。

3、太过随意，没有专心，希望可以再镇静稳重一点。

二、总的来说，活动还是圆满的完成了，摄影的同学，虽然有一点尴尬的小插曲，但是拍摄的技术还是不错的；书写的同学，非常仔细的记录着一个个菊花的名字看法仔细，记录细致，值得表扬；美编不惜花自己的业余时间，来完成组里的任务，很尽心尽责。

活动安排书11

为了仔细贯彻《基础教化课程改革纲要》，结我校阳光教化实际，更好地落实综合实践课程安排，以培育学生的实践实力、自我教化和管理实力，提高学生的整体素养，现制定以下安排：

一、加强宣扬

在师生队伍中加强宣扬，提高对小学生参与社会实践活动重要性的相识，充分重视社会实践活动对提高学生综合素养的作用，把组织学生参与社会实践活动等校内外活动作为加强德育工作的重要途径。

二、活动安排

1、指导老师：各班主任负责，任课老师参加的形式

2、时间要求：学生社会实践活动实行学校统一组织与学生自我设计参加相结合的形式。要切实保证学生社会实践时间。学校在课程上适当支配综合实践课，在实际操作中也可以进行适当调整。

3、活动内容：学生社会实践活动包括社会调查、公益劳动，社区服务、、志愿者活动等形式。

三、活动形式：

1、公益活动：

校内晨扫，校内保洁（课余时间），大扫除；

2、社会调查：（通过综合实践课实现）

①课时（如语文课指导怎样写好社会调查报告）②选题、调研、撰写探讨性学习的报告

③进行社会调查

④寒暑假深化社区、和企事业单位社会调查活动

3、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以少先队为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

4、志愿者活动：

组织学生参与校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

四、建立校内外学生社会实践活动基地：

校内基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、校内环境

2、生产实习类：爱惜校内花草树木

校外基地：

1、社区

2、敬老院

五、活动过程

1、在开展活动之前，利用综合实践课、对学生进行培训，提出详细要求，给学生讲解一些相关学问、方法，让学生了解活动。

2、确立目标，写出安排心得。

每位学生或班级通过活动，如何实现目标，以学会创作或提高实践实力为目的贯穿于活动的始终。

活动安排书12

一、活动主题：绿色环保，循环利用

二、活动背景：

在新世纪里，环境污染和生态改变仍旧是人类面临的严峻挑战，环保爱护仍需我们坚持不懈的努力。在生活中，人们在努力获得学问和提高素养的同时，也应当培育自己的环保和创新意识。而在另一方面，随着社会发展，人们生活水平不断提高，随之产生的废品垃圾越来越多，不但影响市容且影响环境。而这些废品只要通过我们的发掘利用还是可以变废为宝的，不但节约资源，还可以爱护环境。

三、活动目的：

1.实现废品的再利用，提高人们的环保意识2.提高高校生的实践实力，培育团队合作实力。

3.让人们参加该活动的同时能够养成节约资源的好习惯，唤起人们的环保意识。4.废品利用的形式宣扬环保，使环保意识进一步深化人心。

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、活动对象：********学院全体学生

七、主办单位：*********学院志愿服务中心

协办单位：XX

八、活动流程：

前期打算：

1.x月x日召开志愿者服务中心废品循环利用动员大会，激励中心成员主动参加。

2．外宣部收集相关资料，以条幅、海报、展板、QQ、校内贴吧、微博等方式宣本次活动。大力发出宣扬口号，同时让大家意识到活动的意义，从而参与到活动中来。

3.秘书部制作调查问卷，了解同学们对废品循环利用的看法.

4.活动部负责收集可利用的废物材料

活动中期:

1.由管理部负责排放收集到的废品

2.分组进行手工制作竞赛，制作各类生活物品及各类小创意

3.外宣部负责本次活动的拍摄工作

活动后期：

1.在校内内设置橱窗向全体师生展示本次活动的成品

2.全体参加成员合影留念

3.召开总结大会

九、人员支配：

总负责人：***

各方面详细负责人：各部门部长

十、经费预算及资源所需：

1.条幅：20元2.彩色硬卡纸：30元3．海报纸：12元4.剪刀：15元5.小刀：10元6.透亮胶：6元7.双面胶：4元合计：97元

十一、活动留意事项：

1、各成员按时到位，不要延误

2、每位志愿者要仔细负责，严谨，不得途中离开

3、留意文明礼貌，穿着整齐

4、活动过程中留意平安

5、如遇到特别状况要刚好告知负责人

活动安排书13

一、策划书名称

写清策划书名称，简洁明白，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不须要冠以协会名称。假如须要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避开运用诸如“社团活动策划书”等模糊标题，工作安排《活动安排书模板》。

二、活动背景、目的与意义

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一样，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教化背景，显明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明白，要详细化；活动意义其中包括文化意义、教化意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、详细、到位。

三、活动时间与地点

该项必需具体写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必需列出时间支配表（教室申请另行支配）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观状况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。

四、活动开展形式

协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视观赏、学问宣扬、展览、调查、讲座等。

五、活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校内文化建设内涵，健康向上，富有教化意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要具体介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

六、活动开展

作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程支配、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程支配大致可以分为三个阶段：

1、活动打算阶段（包括海报宣扬、前期报名、赞助经费等）。

2、活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地支配状况等）。

注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参与人数等信息。

3、活动后续阶段（包括结果公示、活动绽开状况总结等）。

注：如有涉及校内卫生、环境等状况，应刚好清理。

七、活动经费预算

经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。假如大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。

八、活动平安

对于大型活动和户外活动，要成立平安小组，指定第一平安负责人，充分考虑平安隐患，把人身平安放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

附：留意事项

1、本策划书格式要求只供应基本参考方面，为必需内容。在此基础上，社团策划书可以依据活动大小与类型适当添加、敏捷书写，作到内容充溢、版面支配得当。

2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、如有附件（竞赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

4、策划书电子版须妥当保管，以备后用。

活动安排书14

一、活动背景：

教室是同学、老师学习和工作的场所。干净、整齐的教室会使同学、比较脏，严峻影响同学们的学习和老师的授课。为了给全院师生创建良好的学习与工作环境，也让同学们更好的把时间投入在期末的复习当中，院学生会确定组织各系班级的同学进行教室清洁、保洁活动。

二、活动目的：

１.对教室的桌椅、地板、窗户等进行彻底的打扫或擦洗

２.深化整理教室所存在的问题，以便刚好解决

３.提高全院同学对教室保洁、环境卫生的意识

４.加强院与系，系与系，班与班之间的沟通与合作

５.“响应科学发展，提倡和谐社会”让文明走进教室的殿堂

三、活动时间：

20xx年5月25日

四、活动地点：

贺州学院

五、活动的前期工作：

１.由院学生会劳动部干部向总务处申请洗衣粉（数量待定）

２.召开院系劳动部干部会，明确各系的保洁区，并探讨保洁活动的相关问题

３.保洁活动所需工具：拖把、抹布、扫把、垃圾铲、水桶、竹竿（由各系劳动部干部组织同学打算）

４.要求各系刚好召开劳动委员会议，进行工作的传达，以便更好的开展工作

六、活动开展：

１.有保洁任务的同学，12：30带劳动工具到达所需保洁的教室进行保洁活动

２.各系劳动部干部对本系各班所到人数进行记录

３.各系所负责保洁的教室：（划分负责人东区莫岗瑾，西区蒋毅平）

(1）化生系：东区A栋教学楼1―2楼的教室和3楼的A303、A305、A306，多媒体教室108、208共14个教室

(2)人管系：东区B栋教学楼1―4楼的15教室

(3）中文系：东区A栋教学楼4―6楼的教室和3楼的A301、A302共14个教室

(4）数学系：一楼101～107教室，一楼到二楼的楼梯，111、112教室

(5）外语系：二楼201～207教室；二楼到三楼的楼梯；横向走道２条

(6）计算机系：211～217教室；横向走道３条

(7）教科系：301～307教室；横向走道２条

(8）物电系：311～317教室；横向走道３条；楼梯４个（一楼至三楼四个楼梯）

(9）艺术系：401～403+411教室；三楼至四楼２个楼梯

(10）体育系：404～410教室；三楼至四楼２个楼梯；

4.详细工作支配：

(1)宣扬部或记者团干部负责在活动过程中的摄影工作

(2)活动过程中，院学生会劳动部干部对整体保洁活动进行督察，系劳动部干部对本系保洁教室进行督察并负责管理现场秩序，处理突发事务及活动中遇到的问题，并邀请学院相关领导进行视察

(3)活动结束后，院学生会劳动部干部负责组织评分小组经行评分

七、活动中应留意的问题及细微环节：

1.各个参加活动的同学在清洁活动过程中应留意自身平安

2.留意清扫天花板的蜘蛛网，擦洗干净桌面的墨迹、走廊的瓷砖等

3.劳动过程中应留意分工与合作，同心协力完成此次保洁工作，为我们的校内以及我们自己创建一个良好的学习场所。

八、后期宣扬：