6.1单元整体预读张开想象之翼骋怀想象之文-作业单-七年级语文上册

七年级上册第六单元6.1单元整体预读分层作业单—————核心任务：张开想象之翼，骋怀想象之文—————第一部分基础与巩固（必做）一、给加点的汉字注音。皇帝的新装1.难道我是不称（）职的吗？2.虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当（）。3.这位官员的运气并不比头一位钦（）差（）大臣好…………4.他选了一群特别圈（）定的随员—其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。5.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和（）着。6.皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称（）赞。天上的街市1.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼（）在走。女娲造人1.想着，她就顺手从池边掘（）起一团黄泥，掺和（）了水，在手里揉（）团着……2.搅混（）了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥酒…………寓言四则1.假如你买了那两个，这个算添头（）（），白送。2.你要是愿意，我们来较量较量（）（）吧！3.蚊子吹着喇叭（）（）冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。二、根据拼音写汉字。皇帝的新装1.他既不关心他的军队一除非是为了去xuànyào（）（）一下他的新衣。2.任何不称职的或者yúchǔn（）（）得不可jiùyào（）（）的人，都看不见这衣服。3.虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较tuǒ（）当。4.这也真够滑ji（）,但是我决不能让人看出来。5.这两个家伙正在以全fù（）精神织布，但是一根线的影子也看不见。6.皇帝cì（）给骗子每人一个jué（）士的头xián（）和一枚可以挂在扣眼上的xūn（）章，同时还封他们为“yùpìn（）（）织师”。7.我什么也没有看见！这可hài（）人听闻了。天上的街市1.我想那piāomiǎo（）（）的空中，定然有美丽的街市。女娲造人1.这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些huāng（）凉寂mò（）。2.不知道在什么时候，出现了一个shéntōng（）（）广大的女神，叫作女娲。3.她觉得在这天地间，应该添点什么东西进去，让它生气péngbó（）（）起来才好。4.chéngchè（）（）的池水照见了她的面容和身影.5.接着一阵兴高cǎi（）烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。6.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物…………不由得满心欢喜，méi（）开眼笑。7.人的身体虽然小……看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡气gài（）。8.她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经píjuàn（）（）不kān）了。9.她从yábì（）（）上拉下一条枯téng（）,伸入一个泥tán（）里…10.藤条一挥，就有好些活的人类出现，大地上不久就布满了人的zōngjì（）11.这样，人类就世世代代miányán（）（）下来，并且一天比一天加多了。寓言四则1.后来,赫尔墨斯看见自己的diāoxiàng（）（）……又是商人的bì（）护神……2.这个故事适用于那些爱mù（）虚荣而不被人重视的人。3.蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着kǎi（）歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。三、语文常识填空。1．安徒生(1805—1875)，_________著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期创作有诗歌、剧本以及长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，著名的有《_________》《皇帝的新装》《_________》《_________》等。2．郭沫若(1892—1978)，原名_________，四川乐山人。作家、历史学家。他是我国_________的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。主要代表作有诗集《_________》，历史剧《_________》《_________》等。3．袁珂(1916—2001)，_________学家。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说词典》。4．相传伊索为公元前六世纪_________作家，他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。现存的《_________》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，其语言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是一部世界上最早的寓言故事集。5．《吕氏春秋》，又称《_________》，是在秦国丞相_________的主持下，集合门客们编撰的一部先秦杂家代表著作。全书共分十二纪、八览、六论。吕不韦(？－前235)，战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。6．《列子》，相传为_________所作。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列子，名御寇，战国时期人。_________学派著名的代表人物，著名的思想家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。著有《列子》。其中寓言故事百余则，如《杞人忧天》《愚公移山》等，篇篇珠玉，妙趣横生。7．童话是一种儿童文学体裁。它通过丰富的_________、幻想和_________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和知识教育。故事情节往往离奇曲折，引人入胜；语言通俗生动；常常采用拟人的手法，鸟兽虫鱼、花草树木、家具、玩具等都可以写成有思想、有行为、有性格的形象。童话的基本特征是奇特的幻想性和强烈的夸张性。其中幻想性是童话的根本特征。童话的重要特征是_________。_________既是写作方法，又是修辞手法。作为一种写作方法，它适用于童话、寓言等文学体裁；作为一种修辞手法，往往运用于记叙和描写的句子中。8．神话，民间文学的一种。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是人们以贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。中国神话是中华文化的瑰宝，通过口耳相传或书面文字记载等形式流传在寓言、小说、宗教、舞蹈、戏曲中。中国神话多数发生在很古老的三皇五帝时代。我国最早的神话主要有_________、_________、_________、_________、_________、刑天舞干戚、黄帝擒蚩(chī)尤、共工触山等。我国最早的神话多在《_________》《楚辞》《淮南子》等书中记载。9．寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用_________将动物或其他自然物_________，用简单明了的故事来揭示___________________________。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。第二部分拓展与提升（选做）一、猜读《穿井得一人》《杞人忧天》先不看注释，看看能否大致读懂课文，不懂的字句可以猜一猜，也可暂时略过。然后借助注释，再读一遍，看看不懂的字句是否猜对了。凭记忆解释下列词语。〔溉汲〕〔及〕〔国人〕〔道〕〔闻之于宋君〕〔对〕〔得一人之使〕〔亡〕〔晓〕〔积气〕〔若〕〔行止〕〔奈何〕〔只使〕〔中伤〕〔积块〕〔四虚〕〔躇步跐蹈〕〔舍然〕二、尝试翻译两篇文言文第三部分评价与反思第一部分《基础与巩固》答案解析一、皇帝的新装1.chèn2.dàng3.qīnchai4.quān5.hè6.chēng天上的街市1.long女娲造人1.juéhuoróu2.hún寓言四则1.tiāntou2.jiàoliang3.lǎba二、皇帝的新装1．炫耀2．愚蠢救药3．妥4．稽5．副6．赐爵衔勋御聘7．骇天上的街市1．缥缈女娲造人1．荒寞2．神通3．蓬勃4．澄澈5．采6．眉7．概8．疲倦堪9．崖壁藤潭10．踪迹11．绵延寓言四则1．雕像庇2．慕3．凯三、1．丹麦《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》2．郭开贞新诗《女神》，《屈原》《蔡文姬》3．神话4．古希腊《伊索寓言》5．《吕览》吕不韦6．列御寇道家7．想象夸张夸张夸张8．女娲补天、后羿(yì)射日、鲧(gǔn)禹治水、夸父逐日、精卫填海《山海经》9．虚构的手法拟人化生活哲理或道德教训第二部分《拓展与提升》答案解析一、〔溉汲〕打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。〔及〕待，等到。〔国人〕指居住在国都中的人。〔道〕讲述。〔闻之于宋君〕向宋国国君报告这件事。闻，听到，这里是“使听到”的意思。〔对〕应答，回答。〔得一人之使〕得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。〔亡〕无，没有。〔晓〕告知，开导。〔积气〕聚积的气体。〔若〕你。〔行止〕行动，活动。〔奈何〕为何，为什么。〔只使〕纵使，即使。〔中伤〕伤害。〔积块〕聚积的土块。〔四虚〕四方。〔躇步跐蹈〕这四个字都是踩、踏的意思。〔舍然〕消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除。二、1.《穿井得一人》宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。2.《杞人忧天》杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的担心而担心就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的