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文档简介

说课——《草原》一、说教材二、说学生三、说教学目标四、说教学重点难点五、说教法学法六、说教学准备七、说教学时间八、说教学过程九、说板书设计一、说教材三、说教学目标1、掌握14个生字及“渲染”“勾勒”等重点词语，理解课文内容2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中优美语句，领悟表达方法3、感受草原的自然美和人情美，体会蒙汉两族人民的深厚情谊四、说教学重点难点重点：熟读课文，理解文章思想内容，体会蒙汉两族人民的深厚情谊难点：品味优美的语言，体会作者的表达方法，并通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文中所描写的生动情景八、说教学过程（一）激发兴趣，情境导入（二）朗读课文，体验感知（三）自主探究，品味感悟（四）升华情感，延伸拓展（五）课堂小结，布置作业1、大声朗读课文，边读边试着想象文中的画面2、画出自己喜欢的词句，把不理解的地方作上标记3、读完这一自然段，你感受到了什么？1、这一部分描绘了怎样的场景，你从中感受到了什么？2、找出体现蒙汉情深的句子，小组间交流体会3、选出自己最喜欢的一部分，小组内朗读蒙汉情深何忍别，九、说板书设计1、草原一碧千里喜迎联欢

自然美人情美蒙汉情深民族团结14写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits谢谢大家荣幸这一路，与你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllT

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