Unit3Myfriends-四年级英语上学期（人教PEP版）

自我介绍Unit3Myfriends复习内容单词词组过关重点句型过关语音过关语法过关阅读指导典型例题单词词组过关Partone四会单词/strɒŋ/strongadj.(形容词)强壮的短语:tallandstrong又高又壮astrongman一个强壮的人例句:Myfatherisstrong.我的父亲(身体)强壮。联想记忆:weak虚弱的thin瘦的/'frendli/friendlyadj.(形容词)友好的词形变化:friendly→friendn．(名词)朋友例句:Thegirlisveryfriendly.这个女孩非常友好。其他意思:friendlyadj.(形容词)善意的；和蔼可亲的魔法记忆:朋友(friend)有了ly就变得友好了。/'kwaɪət/quietadj.(形容词)安静的例句:Myfriendisveryquiet.

我的朋友很安静。短语:bequiet保持安静keepquiet保持安静魔法记忆:Quiet，quiet是安静，图书室里，Bequiet.要牢记。/'kwaɪət/quietadj.(形容词)安静的反义词:noisy吵闹的；嘈杂的形近词:quite很；十分描述外貌特征及性格特点的词汇：tall高的old老的fat肥胖的shy害羞的kind慈祥的young年轻的short矮的funny滑稽的cute可爱的clever聪明的/ʃuː/shoen.(名词)鞋例句:Myshoesareverybig.我的鞋子很大。复数:shoes鞋短语：apairofshoes一双鞋短语：shop购物/'ɡlɑːsɪz/glassesn.(名词)眼镜例句:Myglassesareverycool.我的眼镜很酷。复数:sunglasses太阳镜短语：apairofglasses一副眼镜易错点：眼镜是一副，所以通常用复数glasses。其他意思：glass玻璃杯，玻璃/heə(r)/hairn.(名词)头发例句:Mysisterhaslonghair.我的姐姐留着长头发。短语：longhair长头发shorthair短头发blackhair黑头发形近词：chair椅子易错点：hair是不可数名词，单复数一样。tallandstrongshortandthinfriendlyquietIhaveafriend.He’s/She’s________.Whoishe/she?His/Hernameis________.longhairshorthairbrownshoesblueglassesagreenbagMyfriendshasblueglasses.It’sWuBinbin.Hisglassesareblue.三会单词朋友：______________

反复唱：___________关于：______________

如果：____________鼓掌，拍手：___________

跺脚：____________脚：_______________这么，如此：________

来：_____________共同，在一起：___________

friendchantaboutifclapstampfeetsocometogether三会词组一个新朋友：__________________

一个中国朋友：__________________一个好朋友：__________________他的名字：_________

她的名字：____________你答对了：_____________拍拍你的手：___________________跺跺你的脚：___________________anewfriendaChinesefriendagoodfriendhisnamehernameYouareright.clapyourhandsstampyourfeet三会词组这么大：______________

太大了：______________快来：______________将...拔出：_____________

一起努力：_____________来吧：____________好哇！：___________anewfriendtoobigcomeonpull...upworktogethercomeonHooray!任务一：根据图片和首字母提示,补全句子。1.MrZhangistallands_____.2.Boboften(经常)says”hello”topeople.Heisveryf______.3.Jennylikesreadingbooks.Sheisaq_____girl.trongriendlyuiet任务二：根据图片,判断句子正(T)误(F)。第1题图第2题图第3题图()1.Johnisafriendlyboy.()2.Amyisveryquiet.()3.Mikeistallandthin.TFF任务三：根据图片和句意,将人名对应的序号写在方框中。A.TonyB.SusanC.BobD.Jane1.ThegirlisSusan.Shehasglasses.BA.TonyB.SusanC.BobD.Jane2.—Theboyismybrother.HisnameisBob.—Helooksshortandthin.CA.TonyB.SusanC.BobD.Jane3.—Whoisshe?Shelooksquiet.—HernameisJane.DA.TonyB.SusanC.BobD.Jane4.—Helookstallandstrong.Whoishe?—HisnameisTony.A任务四：根据图片和首字母提示写单词,完成下列句子。1.Look!Thegirlhaslongh______.2.Linglinghasredg______.3.Mikehasabluebagandwhites______.airlasseshoes任务五：根据图片内容,判断句子正(√)误(×)。Thisismyfamily.(

)1.Mymotheristallandthin.√任务五：根据图片内容,判断句子正(√)误(×)。(

)2.Mymotherhaslonghairandherbagisyellow.√任务五：根据图片内容,判断句子正(√)误(×)。(

)3.Myfatherhasblueglasses.×任务五：根据图片内容,判断句子正(√)误(×)。(

)4.Myfather’sshoesareblack.×任务五：根据图片内容,判断句子正(√)误(×)。(

)5.Ihaveshorthairandmyshoesarered.√任务六：Gina在商场走丢了,Gina的妈妈正通过服务台播音寻找Gina。阅读材料,完成下列任务。Dearfriends,thereisagirllost.Wehopeyoucanhelpfindher.Sheis5yearsold.Sheisshortandthin.Shehasbigeyesandlonghair.Shehasasmallgreenbag.Hershoesareyellowandhercapisblue.HernameisGina.If(如果)youseeher,pleasecallusat326­-7656.Thanks.任务一:根据以上内容,圈出Gina的图片。A.

B.

C.任务二:根据播音内容,判断句子正(T)误(F)。(

)1.Thegirlisfiveyearsold.T点拨：根据“Sheis5yearsold.”可知，女孩五岁，故答案为T。(

)2.Thegirlisshortandthin.T()3.Ifyouseethegirl,youcancallusat326-6756.F点拨：根据“Sheisshortandthin.”可知，女孩又矮又瘦，故答案为T。点拨：根据“If(如果)youseeher,pleasecallusat326-7656.”可知，拨打的电话为326-7656，故答案为F。任务七：阅读短文,完成下列任务。MynameisDavid.I’melevenandI’mastudent.I’mtallandthin.I’mfriendly.Ihaveafriend.HisnameisKen.He’stwelveandheisfromChina.Weareinthesame(相同的)school.He’sacoolboy.He’stallandstrong.Heisquiet.Andheisfriendly,too.任务一:根据短文,圈出Ken。A.

B.

C.任务二:根据短文,选择正确答案。(

)1.Davidis________.A.tallandfriendlyB.strongandfriendly

A点拨：根据“MynameisDavid…I’mtallandthin.I’mfriendly.”可知，David又高又瘦，而且很友好。故选A。任务二:根据短文,选择正确答案。(

)2.Kenisa/an________boy.A.Chinese

B.EnglishC.American

A点拨：根据“HisnameisKen…andheisfromChina.”可知，Ken是中国人。故选A。任务八：选出每组单词中不同类的一项。(

)1.A.boy

B.girl

C.he(

)2.A.who B.is C.what(

)3.A.and B.or C.has(

)4.A.glasses B.shoes C.bag(

)5.A.apple B.tall C.thinCBCCA重点句型过关Parttwo四会句子1.描述朋友外貌的：He’stallandstrong.他又高又强壮。2.描述朋友部位及穿戴：①Hehasshorthair.他有短头发。②Myfriendhasglassesandhisshoesareblue.我的朋友带着眼镜，他的鞋子是蓝色的。③Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.我有一个好朋友，他又高又强壮四会句子3.--Ihaveanewfriend.我有一个新朋友。--AChinesefriend?一个中国朋友吗？--You’reright!你是正确的。4.--Aboyorgirl?一个男孩还是女孩？--Aboy.一个男孩。四会句子5.--What’shisname?他叫什么名字？--HisnameisZhangPeng.他的名字是张鹏。6.--What’shername?她叫什么名字？--HernameisAmy.她的名字是Amy.四会句子7.--Whoishe?他是谁？

--HisnameisWuYifan.他的名字是吴一凡。8.--Who’sshe?她是谁？

--SheisMissWhite.她是MissWhite任务一：选词填空。(填序号)1.LiTaoisagirl.________eyesarebig.2.Amyismygoodfriend.________isveryfriendly.3.Theboyismybrother.________nameisSam.4.MrLiismyteacher.________isthin.A.HeB.HerC.HisD.SheBDCA任务二：单项选择。(

)1.Ihaveanew________teacher.A.ChinaB.ChineseC.theUK点拨：句意：我有一位新的语文老师。“语文”用Chinese表示。A、C两项均为国家名。B任务二：单项选择。(

)2.Bobistall________strong.A.andB.orC./点拨：描述一个人的外貌时，两个形容词之间用and连接。故选A。B任务二：单项选择。(

)3.Ihavea________.Heisvery________.A.friend;friendB.friendly;friendC.friend;friendly点拨：句意：我有一个好朋友。他十分友好。friend是名词，意为“朋友”；friendly是形容词，意为“友好的”。故选C。B任务三：读一读,为下面两个人物选择符合他们特征与身份的句子。(写字母)A.Thisismylittlesister.B.HisnameisBob.C.Heistallandstrong.D.Sheiscuteandhappy.E.HernameisLucy.F.ThisisTom’sbrother.BCFADE任务四：补全对话A.Sheistallandthin.B.HernameisWangLe.C.Andsheisveryfriendly.D.AnEnglishgirl?

E.Ihaveanewfriend.EDBA.Sheistallandthin.B.HernameisWangLe.C.Andsheisveryfriendly.D.AnEnglishgirl?

E.Ihaveanewfriend.A.Sheistallandthin.B.HernameisWangLe.C.Andsheisveryfriendly.D.AnEnglishgirl?

E.Ihaveanewfriend.AC任务五：圈出正确的单词,补全句子。1.Tony________(has/is)tallandthin.2.Ihaveblue________(glass/glasses).3.Mysister’sshoes________(are/is)pink.4.________(She/Her)bagisredandblack.isglassesareHer任务五：补全对话Amy:Hello,Mike.Ihaveanewfriend.Mike:Really?1.________Amy:Agirl.Sheisfriendlyandquiet.A.Whoisshe?

B.Youareright!C.Aboyorgirl?

D.IssheLily?E.Shehasredglassesandablackcap.C任务五：补全对话Mike:2.________Amy:No,sheisn’t.Myfriendistall.A.Whoisshe?

B.Youareright!C.Aboyorgirl?

D.IssheLily?E.Shehasredglassesandablackcap.D任务五：补全对话Mike:3.________Jane?Amy:No.4.________A.Whoisshe?

B.Youareright!C.Aboyorgirl?

D.IssheLily?E.Shehasredglassesandablackcap.AE任务五：补全对话Mike:Oh,issheBella?Amy:Yes.5.________A.Whoisshe?

B.Youareright!C.Aboyorgirl?

D.IssheLily?E.Shehasredglassesandablackcap.B语音过关PartthreeLet’sspellnosecokenoteMrJones/nəʊz//kəʊk//nəʊt//dʒəunz/发音技巧字母o­e发双元音/əʊ/。发音要领发音时，声带振动，由/ə/的音向/ʊ/的音滑动，前重后轻，/ə/重读，/ʊ/轻读。口形由半开到小。例词nose(鼻子)note(笔记)Coke(可乐)MrJones(琼斯先生)图解字母o在单词中发短元音/ɒ/。发音要领发音时，声带振动，舌后缩，舌后部比发/ɔː/音时抬得略低。双唇呈中圆口形，比发/ɔː/音时稍大。例词box盒子dog狗hot热的not不是图解rosebonethosethoseropesmokepolehomeconevotehopeCatchthefishCokedognosehotnoteboxtoproseGameTime任务一：判断下列每组单词画线部分的发音有几种。A.一种B.二种C.三种(

)1.on

rose

lost(

)2.home from do(

)3.nose hope Coke(

)4.not go noteBCAB任务二：小蝌蚪找妈妈。将画线部分发音相同的单词序号填入相应的框内。A.rose

B.lost

C.dog

D.noseE.boxF.homeG.hotH.hope

I.lotJ.CokeBCEGIADFHJ任务三：根据首字母及图片提示写单词,补全句子。1.MrJ________istallandthin.2.Let’sbuysomeC________.3.Then________isonthedesk.4.Thepighasabign________.onesokeotebookose任务四：阅读歌谣,完成下列任务。Ihaveacutedog.Ithasabignose.It’sathome.It’sonthebox.Thenoteisunderthebox.Theroseisnearthebox.任务一:根据歌谣,圈出正确的图片。A.B.任务二:读一读,在歌谣中圈出与hope画线部分发音相同的单词。Ihaveacutedog.Ithasabignose.It’sathome.It’sonthebox.Thenoteisunderthebox.Theroseisnearthebox.语法过关Partfour语法点1：表示疑问语气的省略句AChinesefriend?一个中国朋友吗？这是一个表示疑问语气的省略路句，完整的问句应该是：

IsheaChinesefriend?在英文对话中，有时在一定的的语言环境中，对话双方都知道谈论的对象时，为了避免重复，可以省略句子的主语或主语谓语都省略。这个句子就是省略了主语he和be动词is语法点1：表示疑问语气的省略句Astorybook?一本故事书吗？Ihaveanewbook.我有一本新书。典型例题--根据上下文填空。Tina:Guess!What'sthis?Alan:______________？

Tina:Yes!A.AtoyB.IhaveatoyC.atoyA语法点2：询问他人名字的句型及答语--What'shisname?

他叫什么名字?--HisnameisZhangPeng.他叫张鹏。温馨提示：What’s=Whatis是什么HisnameisMike?他叫迈克。What'syourteacher’sname?你的老师叫什么名字？问句句型:What's+形容词性物主代词(his/her/...)/sb.'s+name?答语句型:形容词性物主代词(My/His/…)/Sb.'s+name+is+名字.典型例题--选择合适的选项补全对话。A.Aboy?B.Heistallandstrong.C.What'shisname?John:Mum,Ihaveanewfriend.Mum:①________John:Yes.Mum:②________John:HisnameisMingming.AC典型例题--我会选。-What'syourbrother'sname?-______________________A.HisnameisZhangPeng.B.HernameisZhangPeng.C.ItsnameisZhangPeng.A语法点3：形容词性物主代词形容词性物主代词myhisheritsyourourtheir我的他的她的它的你的你们的我们的他/她们的典型例题--看图片，选一选。A.herB.hisC.its1.Thisis________dog.2.Itis________schoolbag.herhis温故知新：名词所有格sb.'s表示“某人的”，是名词所有格“人名或称呼+'s”的简写形式。名词所有格用来表示所属关系。例句:Letmecleantheteacher'sdesk.让我来打扫讲台吧。语法点4：描述人物外貌特征或性格特点He’stallandstrong.他又高又壮。句型：主语(第三人称单数)+is+形容词(描述人物外貌特征或性格特点).Mysisteristallandthin.Sheisverycute.当主语为第一人称时，be动词用am;当主语为第二人称或复数时，be动词用are;当主语为第三人称单数时，be动词用is。例句:lamtall.

我很高。

Heisfriendly.

他很友好。

Theyarehappy.

他们很快乐。易错点提示：be动词随主语人称的变化而变化 典型例题--看图片，选一选。A.amB.isC.are①He______tallandstrong.②We______friends.isare典型例题--看图片，选一选。A.amB.isC.are③I______sohappy.④They______happy.amarethin瘦的fat胖的tall高的short矮的拓展：描述人物外貌特征或性格特点的词汇strong强壮的friendly友好的quiet安静的语法点5：询问他人是谁的句型询问他人姓名时，除了用What'shis/hername?之外，还可以用下面的句型:Whois+he/she?语法点5：询问他人是谁的句型此问句的答语一般用“His/Hernameis…/He’s/She's…”回答。SheisSarah.她是萨拉。Whoisshe?她是谁？典型例题--选词填空。A.sheB.heC.nameD.name’s①--Whois______? --SheisMary.②--Whois______?--HeisTom.③--Whoishe?--His______isBob.shehename语法点5：or的用法Aboyorgirl

?

男孩还是女孩?or意为“或者”，用来连接两个可供选择的人或物，表示选择关系。回答时不能用Yes或者No来回答，而是要选择or连接的两个部分中的一部分来回答。-Abookoraschoolbag?-Abook.典型例题--我会选。--Oneegg______twoeggs?--Oneegg.A.andB.orB语法点6：描述人物穿戴Hehasglassesandhisshoesareblue.

他戴眼镜，穿蓝色鞋子。have在此句中意为“穿、戴”。句型:某人+have/has+名词(单数/复数).当某人为第三人称单数时(如:She,He,Hismother,Thedog)，用has;其他情况用have。典型例题--选词填空A.haveB.has1.He______blueglasses.2.I______longhair.hashave语法点7：and连接并列句and意为“和，并且”，and连接两个有并列关系的单词、短语或句子。例句: 连接单词:

He