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第页共页小学教研工作制度范文第一章总则第一条为了加强小学教研工作,提高教育教学质量,制定本制度。第二条小学教研工作是教育教学改革的重要环节,是提高教师专业素养和教学水平的有效途径。小学教研工作的目标是促进教师之间的交流与合作,提升教师的教育教学能力。第三条小学教研工作应遵循科学性、实效性、开放性、协作性的原则,注重理论与实践相结合,注重教师的主体地位。第四条小学教研工作应以学校为单位,结合教育实际情况,灵活运用各种形式开展,形成集体经验,推动教学改革。第二章教研活动的组织与实施第五条学校应建立健全教研组织机构,明确教研组织的职责和任务。第六条学校应设立教研组长,由具备较高教育教学水平和组织能力的教师担任,负责统筹教研工作的组织与管理。第七条学校应根据教研任务的需要,设立相应的教研小组,定期召开教研组会议,安排教研活动。第八条教研组织应与年度工作计划相结合,确定具体的教研课题和教研方案,明确教研目标和任务。第九条教研组织应引导教师在教研活动中发挥主观能动性,鼓励教师提出自己的教研方案和研究论文。第十条教研组织应充分利用现代技术手段,提供教研资料和信息,方便教师的教研工作。第十一条教研组织应建立健全教师培训体系,提供专业培训和学习机会,提升教师的教育教学能力。第三章教研成果的评价与推广第十二条学校应建立健全教研成果评价制度,对教研成果进行评价和奖励。第十三条教研成果评价应从多个角度进行,既要从教育教学效果角度进行评价,也要从教师个人发展和专业提升角度进行评价。第十四条学校应建立健全教研成果推广制度,将教研成果运用到实际教学中,提高教育教学质量。第十五条教研成果的推广应从学校内部推广到学校外部,从学科内部推广到学科外部,促进教研成果的广泛应用。第四章教研活动的保障措施第十六条学校应加强教研经费的保障,为教研活动提供必要的物质支持。第十七条学校应提供必要的教研场所和设备,为教研活动提供便利条件。第十八条学校应建立健全教研档案管理制度,记录教研活动的过程和成果。第十九条学校应建立健全教研奖励制度,激励教师参与教研活动,提高教研工作的积极性和创造性。第二十条学校应建立健全教师评价制度,将教研活动纳入教师的绩效考核体系中。第五章附则第二十一条本制度经学校领导班子研究通过,自颁布之日起施行。如有需要修改,应经有关部门批准。第二十二条本制度解释权归学校所有。以
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