中学教学常规管理实施方案

为增强我校教学常规管理，规范教学行为，保证学校的正常教学秩序，推动基础教育课程改革，全面实施素质教育，结合学校实际拟定以下实施方案。一、备课与教案1.每学期开学初每位教师都要参与制定切实可行的授课计划(包括本学期教学要求、教学内容、课时分配、考试安排等),安排好教学进度。2.备课组的集体活动每周至少一次，全面研究教学中出现的各种现象、问题，特别是很多教师普遍感到困惑的一些共性问题。备课组长应做好集体备课记录。3.深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容、编写意图、基本要求和质量标准，结合学生状况实行①确定每课时的教学目的和要求，体现德育目标、水平②明确教学的重点和难点，体现重点如何突出、难点如③优化教学过程，选择科学合理的教学活动方式，灵活使用教学方法，要脱稿上课，不照本宣科，体现学生的主体④更新教学手段，准备好教学用具，充分体现学科与信⑤注意学科的渗透，渗透情商教育、时政教育、环保教育、科技教育。4.认真编写教案，鼓励教师编写教学方法有创新的教案或有教育科研理论指导下的实践性教案。教学重点、难点分析，教学方法，教具(含使用信息技术或自制教具),教学步骤，作业布置以及板书设计等。②教案中相关教学重点的突出、难点的突破应方法得当，③教案中应记录相关教学的体会、疑难、学生反应情况④教案中必须体现信息技术与课程、学科的渗透与整合。⑤教龄在五年以下的青年教师必须写详案；高三(下)毕业班教师的教案除了检查复习资料外，还能够检查复习归纳总结、阶段复习计划与总结或心得体会、论文等；严禁抄袭他人教案。应提前三分钟到教室准备上课，做到着装整齐，统一佩带校徽。上课时不中途离开教室；不得携带通讯工具进教室。2.课前教师应组织学生起立，上下课与学生互相致礼。3.上课期间禁止坐教(50岁以上的老教师除外),学生7.每位教师都要开设选修课、活动课一门，制订学期、学初集中所有课程计划后拟定课时核定方案报校务会议研处审批，由教务处送文印室付印，作为检查依据。(1)语文科：作文要求每学期“八大八小”,教两个班的大作文每班详批4篇以上，略批4篇。多于两个教学班鼓励全批全改，署有批改日期及等级区分。鼓励批改学生的周记、日记或其他形式的作文。(2)数学科：每节新课应布置作业，每次作业量适中，教两个教学班的应全批全改，多于两个教学班，批改量应不少于两个班的人数，鼓励全批全改。署有批改日期及等级区(3)英语科：每节新课应布置作业，每次作业量适中。教两个教学班的应全批全改，多于两个教学班时，批改量应很多于两个班的人数，鼓励全批全改。有评语且应尽量用英语书写。署批改日期及等级区分。(4)物理、化学科：每节新课应布置作业，每次作业量适中，按岗位班3个班全批全改，超过的鼓励全批全改。实验册属于作业，也应批改。署批改日期及等级区分。(5)其它各科原则上不要求布置作业，由教研组、课任教师视教学需要适量布置，来辅助、检验课堂教学。(6)高三作业检查按年段统一考试(标准试卷)每次抵作业5次，班级单独测验每次抵作业3次。2.对不同类型学生的作业，教师可重点批、面批，究竟采取何种方式，以行之有效为准。鼓励教师探索多样化的、上半学期及下半学期以年段为单位分别举行一次单元或阶7,使多数学生的成绩能达到合格以上。5.统一考试时，各监考教师应提前15分钟到教务处领期末、抽考以及县、市以上的统一考试要统一联评、登分并即时做好成绩的统计、分析工作，并把表格即时上交教务处。8.考试结束后应即时做好讲评工作，主动征求学生对自己教学的意见、建议。根据考试中反映出来的问题即时研究解决问题的对策，有针对性地展开教学工作。9.根据形势需要，学校着手开始学分管理的研究，并将在部分年段、班级展开实验。1.重视个体差异，体现因材施教原则，利用早、晚督修及其他课余时间为学生解难释疑、补缺补漏，主动、即时辅导学生，增强学法指导，树立学习信心。2.对学习有困难的学生要给予更多的关心与协助，增强心理辅导、学法指导，使其树立信心，提升学业水平。3.对学有余力的学生要提出新要求，着重培养他们的自学水平、创新意识和实践水平。4.高中数、理、化、生、英、信息技术等学科，奥赛辅导从高一年段开始组织，其他学科竞赛由辅导教师报送辅导计划于赛前2个月增强辅导，由教务处拟定课时核算报校务会议研究决定。对竞赛学科应提前选拔人才，制定计划，组织材料实施辅导，辅导进度、计划即时上报。学科竞赛辅导每周应很多于一次(至少两个课时)的辅导，要形成制度化。辅导时要注意培养学生的自学水平和使用水平。环境下教学所遇到的问题(如信息技术与学科整合、学生自开课后即时做好组内的评课工作并即时上交公开课情况登6.听课评课：每位教师每周至少要听课一节(其中校级以上公开课很多于5节),要求有听课记录、意见以及评议每人每学期听课20节以上，分管教学校长，教务处主任每人每学期听课30节以上，要从注重“教”转向注重学生的“学”,注意与课任教师交换意见。写好实验通知单，要求演示实验完成率达100%,分组实验完成率达100%。期至少在多媒体电化教室上课2节。保证学生每周至少有一1.研究性学习活动:每位教师要研究性学习的选题、3.社区服务与社会实践活动：社区服务和社会实践活动根据政教处的社会实践和社区服