中学专业技术职务评审方案

1、坚持公正、公平、公开的原则：所有职称评审工作2、综合德、能、勤、绩量化打分，侧重教育教学岗位1、公示《中学专业技术职务评审方案》名额分配。组建教师专业技术职务评审工作领导小组、专家评审委员会、要求、支教要求、是否一线教师);4、班主任任职年限公示，公示期间所有参评教师互相监督、调查、认证，发现造假者一票否决；5、在五中担任班主任情况由德育处提供，其它班主任任职年限由教师个人提供能证明所任班主任的相关材料。在规定时间内向评审办公室提交规定的各种职称参评材料；6、评审：分专家评审委员会(由学校中高教师5-9人组成)和评审打分小组组成(由参评教师组成),实施量化7、专家评审委员会向学校评审办公室汇报评审情况；8、结果公示：对评审情况按规定实行公示。公示期内对教师提出的异议实行核实再审，并对出现的错误实行更正；公示完成后结果不予更改；9、对评审符合拟上报人员的各种情况再次复审；11、评审办公室组织填表，组织审查材料并上报。1、教师资格：参评对象必须取得相对应教师资格证。2、任职年限：晋升中级教师的任职期须满4年及以上；晋升高级教师任职期须满5年及以上。3、晋升高级职称的须有五年及以上担任班主任的工作经历；晋升中级职称的须有三年及以上担任班主任的工作经历4、年度考核：任现职以来，每年考核结论均须为“合格”以上。5、聘任证：聘任并续聘至今。6、继续教育：任职期每年满15学分。(根据上级要求随时调整)7、计算机证书：按要求对应的模块考试合格并数量达标。8、支教或农村工作经历：一年以上。(规定年龄不支教的按市县规定)9、近两年内，有以下行为之一的，不得申报高一级职①行政受记大过以上处分，党内受严重警告以上处分的，处分期内不得申报；②被举报有参与有偿补课行为经查属实的；③不服从学校工作安排的；④无理上访、严重闹事影响学校形象和正常秩序的；⑤上两学期内，有一学期内累计请假20个工作日及以上者(国家规定假期及认定小组认定的重大疾病除外);⑥学生、家长意见特大，形成重大影响，被迫换岗的；⑦有其它违反法律、法规及师德师风要求的；⑧弄虚作假，伪造参评材料证书的；⑨违反师德负面清单14项者。教龄指在教育系统从事教育教学工作的年限(工龄不记分)。每年0.5分，累加计分。2、学历(取最高项记一次分)有效学历中专4分；专科6分；本科8分；研究生及其以上学历记10分。最高学历为第一学历的专科加1分、本科加1分。本科及以下学历，应在取得后学历继续从教3年1分，优秀按每年1.2分，累加计分。5、综合奖励(取最高项记分)国家级6分；省级5分；市级4分；县级3分；校级1任现职以来，指教师节期间荣获各级党委政府(含人社局和)综合表彰的名师、名校长、优秀教师、优秀教育工作部门表彰必须与本人从事的业务工作和申报的专业学的(有相关文件，证书加盖教育主管部门公章),省级及以上3分，市级2分，县级1分(按照评审规定，其他与专业技术无关的获奖证书，职称评审不予承认)。6、教学业务工作获奖(取最高项记分)①业务称号省级5分；市级4分；县级3分。任现职以来，获得业务称号：教学能手、学科带头人、专业技术拔尖人才业务称号的按相对应级别记分；师德标兵、教坛新秀、骨干教师(不含各级骨干教师培训对象)、初中教学先进个人按相对应级别计分；县人社局、教育主管部门联合表彰的优秀德育工作者计3分；县十佳教育工作者计3分；市教坛新星计3分，县教坛新星计2分，其它类表彰一律不计分。②优质课各级教研室、电教、仪器部门组织评选的优质课，教研室单独组织评选获奖的优质课，需经学校评选推荐参评由评委认定后分别按省级、市级、县级记分，与其他门科室联合组织的经评委认定后降一级计分；电教、仪器部门组织评选的电教获奖优质课，经评委认定后，降一级计等奖3分，二、三等2分。市级：一等奖2分，二、三等1分。县级：一等奖1分，二、三等0.5分，省级及以上优秀奖1.5分，市级1分，县级0.5分。7、班主任、中层领导干部工作①班主任：在任职期内，任班主任按年限计分，每年按0.4分；最高(计算10年)得分限4分，任职期内满十年的现任班主任加0.1分。②中层领导干部：自2011年9月起，中层正职以上领导干部每年计0.4分，最高(计10年)得分限4分；中层副职领导干部每年计0.2分，最高(计10年)得分限2分(说明：中层以上领导干部兼任班主任期间只按一项计分)。8、著作、报刊发表及课题成果(取最高项记分)提交的著作、论文、教材必须在新闻出版总署备案(晋①著作。主编记2分；副主编记1分(编委不记分);编写者记0.5分(书中明确注明编写某部分，很多于1500字)。正规出版社出版，须具有全国统一刊号(CN、ISSN),公开出版的著作、教材须具有统一书号(ISBN)具有较高学课堂达标、高初中复习指导之类都不计分。②报刊发表：省及其以上报刊发表记1分，市级0.5分。与本人从事专业(申报学科)一致，否则不予计分。论文需1500字以上，不足1500字的降一级记分，第二作者降一级记分。正规教育报刊发表文章(如人民教育、中国教育报、教育等)按省级及以上级别记分。其他根据其含金量降级计分或不计分。论文清样、录用通知书、增刊、以书代刊等不记分。③教科研成果：指教科研课题在教科研部门立项，展开研究，按时结题并通过教研部门组织专家鉴定的在当地有较大影响，且具有一定推广价值的研究成果(虽然项目齐全，但未有鉴定报告或总结，没有研究过程，没有实际性指导意义的一律不记分)。须提供立项表(明确表明课题负责人或主持人、课题组成员)、课题研究方案、研究过程性材料、鉴定书(研究成果)。项目不全者不予承认。其认定级别按鉴定部门级别认定。其记分办法为：省级及其以上课题主持人计1.5分，课题组成员1计分。市级主持人计1分，课题组成员计0.5分。县级主持人和成员均计0.5分。9、教学成果①教学成绩：近6个学期教学成绩得分计算：以级部为单位学期成绩前1/3得1分；中1/3得0.5分；后1/3得0.2分，六学期累加。②学业水平考试(奖励分):自任职期起至2011,以县统一下发的学考证书为准予以承认；五中建校以来的学考以学校计算的成绩为准予以承认。分别记：第一名2分，第二、三名1分，第四、五名0.5分，按X/1,X/2,X/4公式计算。(一等奖按第一名计分；二等奖按二、三名计分；三等奖按四、五名计分)近五年绩效按学年度考核计分：前1/3计2分，中间1/3计1.5分，后1/3计1分，按X/1,X/2,X/4公式计算(取最高三项计分)。11、2019年前交流轮岗或支教的按原文件执行，2019年以后(不含2019年)交流轮岗或支教的一律按教育主管部门2019文件执行。如果当年上级文件有新的变动就按照上级新文件执行。12、团委书记按班主任年限有评审职称资格，职称评审中按中层副职加分。13、2020年"市级"名师竞聘到乡村学校的，任期三年，期满考核合格，完成名师岗位职责的才按文件执行。14、学校设定的副班