2023云南机电职业技术学院教师招聘考试真题题库

收集版———收集整理，仅供参考2023云南机电职业技术学院教师招聘

考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C2.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.控制需求B.感情需求C.利益需求D.包容需求【答案】：B3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A4.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.强烈性C.狭隘性D.波动性【答案】：C5.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.柳宗元C.欧阳修D.韩愈【答案】：D6.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.公共性B.检验性C.操作性D.客观性【答案】：D7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.合作性C.直接性D.广阔性【答案】：D8.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C9.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.教育法律法规C.课堂教学目标D.高等学校培养目标【答案】：D10.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学反思D.教学监控能力【答案】：B11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.解惑者C.中介D.管理者【答案】：C12.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.开设相关课程C.心理普查D.心理咨询【答案】：B13.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育方法B.教育环境C.教育观念D.教育部门【答案】：C14.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.同化学习迁移说B.经验类化迁移说C.认知结构迁移说D.形式训练迁移说【答案】：D15.恢复高考制度是在（）。A.1979年B.1978年C.1977年D.1976年【答案】：C16.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师缺乏信心B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师缺乏爱心D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】：B17.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.逃避条件作用B.消退C.强化D.惩罚【答案】：A18.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.个适质量B.内适质量C.外适质量D.控制质量【答案】：B19.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：D20.教师专业发展的关键是（）A.创新实践B.教研结合C.反思经验D.终身学习【答案】：C21.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力与工会权力B.学术权力和行政权力C.教师权力和学生权力D.学生权力与学生会权力【答案】：B22.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。A.感知知识B.巩固知识C.理解知识D.应用知识【答案】：C23.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.工龄计算C.福利待遇D.社会保险费【答案】：A24.心理学史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】：B25.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.浪漫之爱B.完美之爱C.愚蠢之爱D.伴侣之爱【答案】：B26.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.群体思维法C.集体研究制D.头脑风暴法【答案】：D27.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.自学指导法B.讨论法C.讲授法D.案例教学法【答案】：B28.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.羞怯B.自卑C.悲观D.嫉妒【答案】：D29.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.自我强化C.直接强化D.奖励【答案】：B30.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：A31.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.产生待解答的问题B.浏览阅读材料C.设置学习目标D.调整阅读速度【答案】：D32.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.活泼型B.兴奋型C.安静型D.抑制型【答案】：C33.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.泰勒【答案】：A34.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.封闭性B.多开端性C.协同性D.唯一开端性【答案】：B35.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.负向迁移C.原型启发D.定势【答案】：D二、多选题36.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.观摩与分析D.微型教学【答案】：ABCD37.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC38.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设关爱学生的生活学习的师生关系B.建设富有育人寓意的校园物质环境C.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向D.倡导优化配置学校资源【答案】：BC39.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD40.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立创新发展的理念D.树立高效发展的理念【答案】：ACD41.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.认识鉴别功能C.动力调节功能D.陶冶功能【答案】：BCD42.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.精密性C.灵活性D.独创性【答案】：ACD43.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性产品评价法B.创造性思维为主的测验C.创造性知识评价法D.创造性人格问卷【答案】：ABD44.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.理解和分析情绪的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】：ABCD45.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.社会身份C.社会环境D.与人交往【答案】：AB46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设选修课B.加强实践教学环节,注重能力培养.C.增设职业性课程或专业D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来E.开设自由研究课程【答案】：BCD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.常宣传D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD48.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.人际交往需要骤增【答案】：ACD49.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.社会化B.智能化C.专业化D.法治化【答案】：ABCD50.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：BD51.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：ACD52.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.严谨治学B.服务社会C.敬业爱生D.教书育人E.爱国守法F.为人师表【答案】：ABCDEF53.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.培养德、智、体