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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.管理的角色B.育人的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】:A2.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】:B3.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.合作性B.直接性C.专业性D.广阔性【答案】:D4.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色【答案】:A5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校教学规章C.高校教学计划D.高校课程体系【答案】:C6.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.教学效率C.文化传播D.权力分配【答案】:D7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.工作人员D.技术人员【答案】:A8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.同伴互助B.自我研修C.师徒结对D.进修培训【答案】:A9.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】:C10.目前高等学校基本的教学环节是()。A.素质拓展B.创新创业C.课堂教学D.社会实践【答案】:C11.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.校级B.县级C.市级D.区级【答案】:C12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.口头表决B.少数服从多数C.记名投票D.无记名投票【答案】:D13.在知识学习中,把由感知所获得的大量信息,进行编码加工,使其系统化、概括化、精炼化的过程,就是()。A.知识记忆的过程B.知识理解的过程C.知识巩固的过程D.知识应用的过程【答案】:B14.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()。A.体罚学生B.进行有偿家教C.私拆学生信件D.对学生进行爱国主义教育【答案】:D15.关于从众的影响因素,以下说法错误的是()。A.群体凝聚力越强,越容易从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体的认知差距越大,越容易从众D.群体规模越大,越不容易有从众【答案】:C16.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.个性心理特征B.心理形态C.心理动力D.心理过程【答案】:B17.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()。A.洋务学堂B.京师大学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】:C18.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.50多年B.30多年C.与大学有同样长的历史D.20多年【答案】:C19.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。A.深度知觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉【答案】:B20.在人际交往中,我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是()。A.自我价值保护原则B.情境控制原则C.交互性原则D.社会交换原则【答案】:C21.[]孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好【答案】:A22.教师的教育人际关系,主要包括教师与()的关系。A.领导B.媒体C.学生【答案】:C23.university的本义是()A.师生行会B.科研机构C.职业训练机构D.牧师养成所【答案】:A24.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()A.以培养实用型人才为主B.以教学和科研为主要任务C.以发展学术为主D.以发展科研为主【答案】:A25.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()A.目标策略B.意义策略C.组织策略D.再认策略【答案】:C26.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.算法式策略B.手段--目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】:A27.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()A.社会道德B.处世道德C.教学道德D.师生关系道德【答案】:C28.它不在教学计划中反映,不通过正式的教学进行,但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用,促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为()。A.开放课程B.公开课程C.潜在课程D.显性课程【答案】:C29.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.志向性动机B.间接性动机C.社会动机D.远景的间接性动机【答案】:D30.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()。A.自我评价法B.社会评价法C.学生评价法D.加减评分法【答案】:A31.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()。A.适切性B.科学性与有效性C.科学性和适切性D.科学性、适切性和有效性【答案】:D32.高校的核心竞争力是()A.办学特色B.经费充裕C.学科综合D.规模效应【答案】:A33.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。A.导向功能B.反馈功能C.调节功能D.激励一动机功能【答案】:A34.从高等学校职能的历史演变看,以洪堡创办柏林大学为标志,高等学校开始进入以()为主要职能的阶段。A.培养人才、发展科研与社会反哺B.培养人才C.培养人才与发展科学D.培养人才与社会反哺【答案】:C35.提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】:D二、多选题36.下列属于真诚不欺的表现有()。A.只向领导汇报工作中的成绩,不汇报问题B.同事间可以进行辩论,但不留后遗症C.不随意批评同事的言行,彼此尊重对方D.不强制下属工作,凡事先征求下属同意【答案】:BD37.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.认知策略B.心智技能C.言语信息D.态度【答案】:ABCD38.高等学校课程编制受到多种因素的影响,其中的主要影响因素有()。A.学生需求B.社会力量C.教师素质D.专业架构【答案】:ABCD39.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.和领导搞好关系B.不徇私情C.按原则办事D.不惧权势,不计个人得失【答案】:BCD40.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其知识产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】:ABCD41.下列属于教师非道德行为的是()。A.不是自主自愿的行为B.不是涉及他人利益的行为C.出于道德意志的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】:ABD42.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.澄清技术B.共情技术C.具体化技术D.倾听技术【答案】:ABCD43.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】:ABC44.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()。A.一视同仁B.尊重理解C.颐指气使D.谦虚和蔼【答案】:ABD45.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.强化B.从众C.模仿D.顺应【答案】:BC46.为了提高知识的识记效果,可以考虑()。A.将信息进行编码组块B.明确识记的目的和任务C.尽量采用意义识记的方法D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】:ABCD47.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重人才B.尊重知识C.尊重劳动D.尊重创造【答案】:ABCD48.大学生心理健康教育的目标是()。A.充分发挥学生的潜能B.激发学生个性得到全面健康的发展C.建立良好的人际关系D.有更多的积极情绪体验【答案】:AB49.符合营业员职业道德要求的做法有()。A.目视前方,迎接顾客的到来B.没有顾客时玩手机C.在柜台内抱肩,插兜D.捡到顾客物品,送交到有关部门处理【答案】:AD50.高等教育国际化体现于()。A.学生出国留学B.开设双语课程C.培养学生的终身学习能力D.吸引国外留学生【答案】:ABD51.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.学习风格差异B.学习能力差异C.学习动机差异D.认知水平差异【答案】:ABCD52.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是()。A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.大学生在恋爱中也该自尊自重【答案】:ABC5

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