天津市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

天津市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷一、积累与运用1．下面各组词语没有错别字的一项是（）A．祭器错棕陡然忧虑 B．班点拥戴抱怨颓然C．缝隙摇蓝茅屋喧闹 D．衣裳攀登豪迈爆发2．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．盘踞（jū）松散（sǎn）蜷缩（quán） B．直奔（bèn）潜伏（qiǎn）矗立（chù）C．拘束（sù）迂回（yū）婆娑（suō） D．拊掌（fǔ）戛然（jiá）霎时（shà）3．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A．进了太和门，就来到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B．老汉沙哑地喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后边。”C．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛——缝缝补补——风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”D．那天临走的时候，伯父送我两本书，一本书是“表”，一本是“小约翰”。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。4．依次填入下面一段文字空白处的词语，最恰当的一项是（）____也怪，就在双方打得____之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也____——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给____了!A．但是不可开交骤然停止制服 B．然而难解难分戛然而止征服C．但是难解难分骤然停止征服 D．然而不可开交戛然而止制服5．下面句子没有语病的一项是（）A．人们的眼睛一齐投向主席台。B．听了英雄的报告，使我深受感动。C．你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。D．乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方。6．下面成语中加点字的解释，有错误的一项是（）A．“画龙点睛”一词中“睛”的意思是“眼球，眼珠。”B．“全神贯注”一词中“贯注”的意思是“集中。”C．“居高临下”一词中“临”的意思是“站在。”D．“别出心裁”一词中“心裁”的意思是“心中的设计、筹划。”7．依次填入下面句子中的关联词语，正确的一项是（）通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并____植物的生长和枯萎造成的，____风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。A．因为……所以…… B．不是……就是……C．不是……而是…… D．不但……而且……8．下面句子运用的说明方法，正确的一项是（）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。A．作比较打比方 B．列数字作比较C．打比方举例子 D．举例子列数字9．下面句子运用的修辞方法，正确的一项是（）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。A．夸张比喻 B．拟人比喻 C．排比比喻 D．夸张拟人10．下面句子中加点字的解释，正确的一项是（）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。A．落在后面。 B．回转。 C．摆动，摇。 D．遗失，遗漏。11．判断题（1）“汤汤乎若流水”中“汤汤”的意思是“水流大而急的样子”；“伯牙破琴绝弦”中“绝”的意思是“断绝”。（）（2）“正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究。”一句中“讲究”一词的意思，应选②。备选项：①讲求；重视。②值得注意或推敲的内容。③对生活等方面的要求高，追求精美。（）（3）“贝多芬说：‘不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。’”一句朗读时要读出“赞叹、惊喜”的语气。（）（4）《七律•长征》“五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。”一句在朗读时的停顿位置是正确的。（）（5）《我的伯父鲁迅先生》一文写了四个故事，可用四个小标题来概括，分别是：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。从这些故事中，我们知道鲁迅先生是一个爱憎分明；为自己想得少，为他人想得多的人。（）12．根据下面句子的意思写出成语。（1）形容描写或模仿的非常逼真。（2）把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（3）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（4）形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（5）人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。默写《西江月•夜行黄沙道中》，并回答问题。明月别枝惊鹊，____。____，听取蛙声一片。七八个星天外，____。____，路转溪桥忽见。13．默写《西江月•夜行黄沙道中》14．这首词作者是代词人。15．文中“别枝”的意思是；“社林”的意思是。16．这首词写出了乡村夏夜的宁静优美，表达了词人之情。17．在横线内填写正确的内容。（1）捐躯赴国难，。（2），青山郭外斜。（3），万紫千红总是春。（4），怜子如何不丈夫。（5）少小离家老大回，。18．按要求写句子。（1）他在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（2）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）____________________________________________________________________________________________（3）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（4）《好的故事》是鲁迅先生写得最好的文章之一。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）选择一个情景，写出某人对某件事入迷的样子。____________________________________________________________________________________________二、阅读课内语段阅读渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。19．屋外环境恶劣，屋内却“温暖而舒适”。“温暖”“舒适”表现在。由此可以看出桑娜是个的人。20．上面语段中描写海风狂暴的词语是，“”和“”，描写海浪巨响的词语是“”。21．上面语段中画线句子的含义是（）（只填序号）A．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。 B．桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。C．海上起了风暴，桑娜因为天气的突然变化而感到害怕。课外短文阅读祥云湾的热心人①“丰南涧河海域有一艘快艇螺旋桨折了，现在船都找不到了！”②“马上去救援！”③今年初秋的一天深夜，与海上搜救中心简短对话后，苗志刚迅速调集唐山近海救援志愿者协会的29艘渔船、快艇连夜出发，顶着8级大风在海面搜寻。一天一夜过去，救援队终于将遇险快艇安全救回。④这是发生在河北唐山市海域的一次救援行动。53岁的苗志刚是唐山国际旅游岛祥云湾景区休闲渔业船队的负责人，他从小生活在祥云湾景区附近的小渔村，16岁起出海打鱼，一直是个热心肠。苗志刚乐于助人，这一点不少当地人都深有体会：谁家渔船遇险无法靠岸了，他去帮忙；快艇在远海失去动力回不来了，他去援助；垂钓者遇风浪被困堤岸，他去营救……无论白天黑夜，苗志刚始终“在线”。久而久之，到唐山环渤海海域“赶海”的人都知道：海上有难就找他。⑤“你不计得失去救援，图啥？又不挣钱，还让家人跟着担心。”苗志刚听到质疑，总是憨憨一笑：“图个安心。不救的话我会一辈子不安心。这是我们渔民祖上传下来的‘规矩’。”⑥但救人就有危险。30多年来，苗志刚历险无数。⑦有一年，5名垂钓者被困唐山港京唐港区西防浪堤，“当时海上阵风风力已超10级，我们仅有一只小木船去救援，任何一个微小的操作失误，都可能船毁人亡。”⑧回想当年，苗志刚至今仍心有余悸。3海里的行程，平时20分钟，那天用了一个多小时。50米、20米、10米……靠近堤坝时，风浪和暗流撞击猛烈，只要撞一下，小船船体就可能开裂。情势凶险，苗志刚用多年经验，努力寻找相对平衡的停靠点。“把手中的东西全部抛掉，马上登船!”千钧一发之际，救援人员用撑杆扒住礁石，稳住船体，搭好木板，冲向船头，将已然身体僵硬、手脚冰凉的5名被困垂钓者营救上船。⑨“好在都安全救回来了。那是救援中最凶险的一次，我至今也没敢和家人提起。”苗志刚说。⑩“那么危险，你自己心里不害怕吗？”苗志刚笑着回答：“几秒钟的犹豫，就可能失去一条生命！遇险时，要在最短时间判断海情海况，采取最佳施救方案，根本没空想别的。”苗志刚说，这已经成了他的一种本能。⑪随着海洋经济特别是海洋文旅产业飞速发展，近年来，船只触礁、游人落水等海上突发事件日渐增多。成立一支更规范、专业的民间近海救援力量，更好地预防、处置海上突发事件，成为苗志刚一大愿望。⑫2019年5月，苗志刚联合唐山临海多县的7名爱心人士，发起成立唐山市近海救援志愿者协会，被唐山市海上搜救中心纳入海上搜救成员单位。如今唐山市近海救援志愿者协会已拥有覆盖唐山所有临海县区的7个救援分会和1个海上溢油应急分会，吸纳会员280余人、各类救援用会员船只240余艘，实现了就近、快速、高效的救援要求。22．联系上下文解释词语。①不计得失②心有余悸23．请你用简洁的语言概括文章第⑥～⑩自然段的主要意思。____________________________________________________________________________________________24．请你判断下面的说法是否正确。①文章一开篇就将苗志刚调集救援队救遇险快艇的情景展现出来，这种情景式的开头达到了先声夺人的效果。（）②文章第④自然段是从作者的角度介绍苗志刚的基本情况。（）③“但救人就有危险。30多年来，苗志刚历险无数。”是过渡段。（）④“图个安心。不救的话我会一辈子不安心。这是我们渔民祖上传下来的‘规矩’。”一句表现出苗志刚先人后己的精神品质。（）25．第①～③自然段主要运用了什么表达方式？下面选项，正确的一项是____（只填字号）A．叙述和议论 B．描写和叙述 C．议论和抒情 D．描写和议论26．文中第⑧自然段中“50米、20米、10米……靠近堤坝时，风浪和暗流撞击猛烈，只要撞一下，小船船体就可能开裂。”一句话中连续运用数字，请你谈谈这样的表达好在哪里？____________________________________________________________________________________________27．文章的写作目的是什么？最准确的一个选项是（）（只填序号）A．说明成立一支更规范、专业的民间近海救援力量，更好地预防、处置海上突发事件的重要性。B．赞扬了苗志刚遵守渔民祖上传下来的‘规矩”。C．说明了随着海洋经济特别是海洋文旅产业飞速发展，近年来，船只触礁、游人落水等海上突发事件日渐增多。D．赞扬了苗志刚乐于助人、无私奉献、热心公益事业的高尚品质。三、作文28．如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如：号召同学节约用水、节约用电、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类、加强防疫、保护小区环境……就你关心的问题写一份倡议书。注意以下几点：⑴标题要鲜明。⑵依据倡议书的对象写称呼（也可在正文中点出）。⑶正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。⑷最后要署名并写上日期。你要努力做到：⑴表达真情实感，内容具体，条理清楚，语句通顺；⑵书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号；⑶字数要在300字以上，不超出1000字格；⑷为了公平、公正，文中的地名、校名、人名可以虚构。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.有误，错综：纵横交叉，交错配合，综合。故“错棕”的“棕”错误。

B.有误，斑点：物体表面显露出来的别的颜色的点子。故“班点”的“班”错误。

C.有误，摇篮：一指婴儿的卧具，二指某些事物的发源地。故“摇蓝”的“蓝”错误。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“盘踞”的“踞”应读“jù”，指蹲。

B.有误，“潜伏”的“潜”应读“qián”，指隐藏，不露在表面。

C.有误，“拘束”的“束”应读“sù”，指加以限制或受到限制。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误，书的名字应用书名号，如《表》《小约翰》。故答案为：D【点评】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。4．【答案】C【解析】【分析】但是：指用在后半句话里表示转折语气，往往与“虽然、尽管”等呼应，可以连接词、词组，也可以连接分句。然而：指用在句子中表转折。不可开交：无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语)。难解难分：形容双方关系异常亲密，难于分离。骤然停止：指突然停止。戛然而止：形容声音突然终止。制服：(名）军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的服装。征服：指用力量制服或战胜。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“但是”“难解难分”“骤然停止”“征服”。故答案为：C【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“眼睛”错误，应为“目光”。

B.有误，缺少主语，去掉“使”。

C.有误，“过去的”“往”意思重复，去掉一个。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D加点字解释正确。

C．加点字解释有误“居高临下”—词中“临”的意思是：面对，面临。故答案为：C【点评】考查了词语解释。词语解释是指对某个词语的解释说明。解释词语要注意联系上下文和具体语境，不可断章取义。7．【答案】C【解析】【分析】“植物的生长和枯萎造成的”与“风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化”之间属于并列关系，故应填表示并列关系的关联词语“不是……而是……”故答案为：C【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。8．【答案】B【解析】【分析】从“23小时56分4秒、24小时37分、66度34分、66度1分”等可以看出本句运用的说明方法有列数字；将地球自转和火星自转的时间、倾角作对比，可知本句还运用了作比较的说明方法。故答案为：B【点评】本题考查学生对说明方法的判断。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。9．【答案】B【解析】【分析】从“山洪咆哮着，像一群受惊的野马”可知是比喻句，把“山洪”比作“野马”。从“狂奔”可知是拟人句。故答案为：B【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。10．【答案】C【解析】【分析】“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”意思是：斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！“掉”：摆动，摇。故答案为：C【点评】考查字义。要求学生结合相关诗句进行理解。根据诗句的意思，得出相应词语的含义。11．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确（5）正确【解析】【分析】（1）正确；

（2）错误，出自课文《少年闰土》，这里的“讲究”是形容瓷器的，指所用到的瓷器很精美，要求很高。应选③。

（3）错误，出自课文《月光曲》，联系上下文可知，当时贝多芬被热爱音乐却贫穷的姑娘打动，因此朗读时应读出贝多芬对女孩的敬佩与同情。

（4）正确；

（5）正确。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）正确；（5）正确。【点评】本题考查的知识点较多，有字词解释，有朗读，有课文理解，有诗歌朗读。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。12．【答案】（1）惟妙惟肖（2）囫囵吞枣（3）斩钉截铁（4）行云流水（5）巧夺天工【解析】【分析】（1）“惟妙惟肖”：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。符合题意；

（2）囫囵吞枣：意思是把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。符合题意；

（3）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。符合题意；

（4）行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。符合题意；

（5）巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。符合题意。故答案为：（1）惟妙惟肖；（2）囫囵吞枣；（3）斩钉截铁；（4）行云流水；（5）巧夺天工【点评】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。【答案】13．清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年；两三点雨山前；旧时茅店社林边14．宋；辛弃疾15．横斜突兀的树；土地庙附近的树林16．对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱【解析】【点评】做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会的到。译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。13．根据所学知识，可知辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》诗词内容为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。书写时注意“蝉、茅”等字的写法。

故答案为：清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年；两三点雨山前；旧时茅店社林边14．考查了文学常识。《西江月·夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。

故答案为：宋；辛弃疾15．考查学生对词语的理解。①“明月别枝惊鹊”意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝：横斜突兀的树。②“旧时茅店社林边”意思是：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。社林：土地庙附近的树林。

故答案为：横斜突兀的树；土地庙附近的树林16．考查了作者所要表达的思想感情。这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品。词作情景交融、恬静自然，是宋词中以农村生活为题材的佳作。词人描绘了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。上阕写夜景其实是烘托，下阕写避雨才是词作的旨趣所归。这是一首咏叹田园风光的词，作者笔下的一个个画面，流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

故答案为：对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱17．【答案】（1）视死忽如归（2）绿树村边合（3）等闲识得东风面（4）无情未必真豪杰（5）乡音无改鬓毛衰【解析】【分析】（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。全诗塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象，表达了诗人想为国建功立业的强烈愿望。出自魏晋曹植的《白马篇》。

（2）“绿树村边合，青山郭外斜”意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧，出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》。

（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自宋代诗人朱熹的《春日》。

（4）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”意思是：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？出自鲁迅的《答客诮》。

（5）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”的意思是：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。故答案为：（1）视死忽如归；（2）绿树村边合；（3）等闲识得东风面；（4）无情未必真豪杰；（5）乡音无改鬓毛衰【点评】考查了古诗文默写。练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，再根据题目要求答题即可。古诗文默写是考试中考查频率较高的一类习题，平时要加强积累。18．【答案】（1）主席宣读公告。（2）老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。（3）这，不是戏剧，这，太像杂技了。（4）《好的故事》是鲁迅先生写得最好的文章。（5）图书室里，同学们安安静静地看着书，十分入迷。【解析】【分析】（1）去掉修饰语“在群众一阵又一阵的掌声中”“中央人民政府的”。

（2）把“老班长留下的鱼钩”放在句子的前面，用“被”相连。

（3）把“哪里还是”改为“不是”，把“不是太像……吗”改为“太像……了”，结尾用句号。

（4）去掉“之一”，因此，《好的故事》是鲁迅先生写得最好的文章。

（5）写出某人对某件事入迷的样子即可。如：图书室里，同学们安安静静地看着书，十分入迷。故答案为：（1）主席宣读公告。（2）老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。（3）这，不是戏剧，这，太像杂技了。（4）《好的故事》是鲁迅先生写得最好的文章。（5）图书室里，同学们安安静静地看着书，十分入迷。【点评】考查了句子的改写、缩写句子、情景写话和修改病句。改写写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。【答案】19．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮；在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。勤劳能干20．怒吼；呼啸；汹涌澎湃21．B【解析】【点评】考查了语段阅读。要做好语段阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。语段选自课文《穷人》。这是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说。这个故事描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法—致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。19．考查学生对句子和人物形象的分析。阅读句子“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”可知，从这句话可以看出这间渔家的小屋里却“温暖而舒适”。从这里可以看出桑娜是个勤劳能干的人。

故答案为：地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮；在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。勤劳能干20．考查对选文内容的理解。作者描写海风狂暴的词语是“怒吼、呼啸”。描写海浪凶猛的词语是“汹涌澎湃”。

故答案为：怒吼、呼啸、汹涌澎湃21．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，桑娜感到“心惊肉跳”的表面原因是听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，实际原因是担心丈夫的安危。故选B。

故答案为：B【答案】22．指不计较得到的和失去的，是一种精神。；危险的事情虽已过去，回想起来心里还有点后怕。23．第⑥～⑩自然段的主要意思是写了苗志刚回忆了他最凶险的一次救人，冒着已超过10级的大风，凭着自己沉着冷静的救援经验，救回了5名被困的垂钓者24．①正确；②正确；③错误；④正确25．B26．这句话表明每前进一米都冒着很大的艰难和危险。这样表达好在表现出救援的小船靠岸时的艰难和读者为救援者感到担心和着急的心情27．D【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。《祥云湾的热心人》这篇短文记叙了：唐山近海救援志愿者苗志刚的先进事迹，他义务救人，不计得失。但救人就有危险，30多年来，苗志刚历险无数，救人不图什么，他就“图个安心。”用他自己的话说：“不救的话我会一辈子不安心。这是我们渔民祖上传下来的‘规矩’”。表现了苗志刚乐于助人、无私奉献、热心公益事业的高尚品质。因此，被誉为“祥云湾的热心人”。22．考查对词语的理解。结合文中语句“你不计得失去救援，图啥？又不挣钱，还让家人跟着担心。”可知“不计得失”：指不计较得到的和失去的，是一种精神。结合文中语句“回想当年，苗志刚至今仍心有余悸。”可知“心有余悸”：危险的事情虽已过去，回想起来心里还有点后怕。

故答案为：指不计较得到的和失去的，是一种精神。/危险的事情虽已过去，回想起来心里还有点后怕。23．考查概括第⑥～⑩自然段的主要意思。通读短文，结合第⑥～⑩自然段内容可知，这几段的主要意思是：写了苗志刚回忆了他最凶险的一次救人，冒着已超过10级的大风，凭着自己沉着冷静的救援经验，救回了5名被困的垂者。

故答案为：第⑥～⑩自然段的主要意思是写了苗志刚回忆了他最凶险的一次救人，冒着已超过10级的大风，凭着自己沉着冷静的救援经验，救回了5名被困的垂钓者。24．考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中给出的说法可知，①文章一开篇就将苗志刚调集救援队救遇险快艇的情景展现出来，这种情景式的开头达到了先声夺人的效果。说法正确，符合短