![中考英语测试对初中英语教学的反拨效应研究的开题报告_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1F/28/wKhkGWVwyVKAfk6-AAJPD-NoiYQ308.jpg)
![中考英语测试对初中英语教学的反拨效应研究的开题报告_第2页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1F/28/wKhkGWVwyVKAfk6-AAJPD-NoiYQ3082.jpg)
![中考英语测试对初中英语教学的反拨效应研究的开题报告_第3页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1F/28/wKhkGWVwyVKAfk6-AAJPD-NoiYQ3083.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考英语测试对初中英语教学的反拨效应研究的开题报告开题报告一、研究背景中国的中等教育中,中考是不可忽视的重要考试之一,其成绩被学生、家长、学校等各方所关注。而中考英语作为其中的一门考试科目,在英语学科的教学中扮演着重要的角色。尤其是对于初中英语教学来说,中考英语测试既是目标,也是评价标准。然而,随着近年来教育改革的推进和各种新知识、新技术的涌现,中考英语测试对初中英语教学所产生的反拨效应越来越受到关注。二、研究意义中考英语测试作为初中英语教学中的一种重要考试,其对于英语知识与能力的要求在近年来也逐渐增加。面对这些改变,初中英语教师如何进行教学,以适应中考英语测试的要求,则是当前亟需研究的问题。因此,本研究旨在探讨中考英语测试对初中英语教学产生的反拨效应,为初中英语教学提供参考与指导。三、研究目标本研究旨在深入探究中考英语测试对初中英语教学的反拨效应。具体目标包括:1.探究中考英语测试对初中英语教学的影响情况以及影响程度;2.探讨中考英语测试对初中英语教师教学策略的影响以及如何应对;3.探究中考英语测试对初中英语学生学习情况的影响以及影响程度;4.提出适应中考英语测试要求的初中英语教学策略。四、研究方法1.文献研究法:通过查阅各类文献,收集并整理相关信息与观点,对研究背景、相关研究等进行梳理,为研究提供基础支撑;2.调查研究法:通过问卷调查初中英语教师和学生的意见和看法,了解中考英语测试对初中英语教学产生的反拨效应,对调查数据进行统计和分析,得出初步结论;3.实验研究法:通过举办初中英语教学实验,比较中考英语测试与教学要求的差异,并探究中考英语测试对初中英语教学的具体影响。五、研究内容本研究将围绕中考英语测试对初中英语教学的反拨效应展开,内容包括:1.中考英语测试的评价标准与变化情况。2.中考英语测试对初中英语教师教学策略的影响。3.中考英语测试对初中英语学生学习情况的影响。4.中考英语测试对初中英语教育的意义和作用。5.适应中考英语测试要求的初中英语教学策略。六、研究进程时间节点:2021年6月至2022年5月月份工作计划2021年6月-7月定题与制定详细研究计划2021年8月-10月研究文献资料与进行初步分析2021年11月-2022年1月进行问卷调查并分析结果2022年2月-3月进行初中英语教学实验2022年4月-5月统计实验结果并撰写研究报告七、研究预期成果1.研究成果文章发表1篇,申请专利1项;2.探究中考英语测试对初中英语教学产生的反拨效应,为其提供科学的解决方案;3.提出适应中考英语测试要求的初中英语教学策略,帮助教师提高教学效果。八、参考文献1.宋伟.中考英语测试新标准对初中英语教学的影响[J].全球教育展望,2018(2):69-70.2.王蓉蓉.中考英语测试改革对初中英语教学的启示[J].中国双师教育,2018(6):34-36.3.林琳.双重评核视域下中考英语测试与初中英语教学之间的适应性问题[J].成都职业技术学院学报,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国中间相沥青基碳纤维行业市场动态分析、发展方向及投资前景分析报告
- 2025年中国人工器官行业供需态势、竞争格局及投资前景分析报告(智研咨询)
- 2024年12月黑龙江省广播电视局直属事业单位公开招聘11人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2025电气设备给油脂标准
- 秋季养生课件
- 第2节 运动的描述(备课讲义)-2021-2022学年八年级物理上册同步备课讲义和课后训练(人教版)
- Unit 1 Meeting new people Part A Let's talk Do a survey【知识精研】人教PEP版(2024)英语三年级下册 -
- 《老年痴呆的护理》课件
- 《经济知识竞赛》课件
- 1.1+人口分布 【知识精研】高一地理下学期 课件(人教版2019必修第二册)
- 2023年烟花爆竹安全作业真题模拟汇编(共718题)
- 扬州市古树名木汇编
- 装配式建筑预制构件运输与堆放-预制构件运输基本要求
- Ar-CO2 混合气安全技术说明书
- 腾讯招聘测评题库答案大全
- 《企业成功转型》课件
- 接地电阻的计算
- 五年级上册数学应用题100题及答案
- 2024年4月重庆公务员考试申论真题及答案解析
- 2024年南京科技职业学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 怀念战友混声四部合唱谱
评论
0/150
提交评论