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文档简介

课题：TheReviseoftheObjectTeachingTeacherTeachingtime:March13th,Teachingplace：ChiheMiddleSchoolClass1,Teachingcontents:ObjectclauseTeachingtype:GrammarTeachingAimsofBytheendofthelesson,Sswillhaveabetterunderstandingoftheobjectclause.ThenSswillgrasptheusageof3introductorywords:that、if、whether，thetenseandwordorder,etc.AimsofEnablestudentstoidentifywhatistheobjectclauseandlearntousedifferentkindsofintroductorywordsAimsofDevelopstudents’interestoflearningTeachingimportantExplainthethreeimportantaspectsoftheobjectiveclause:theintroductorywords,tenseandsentenceorder.Besides,explaintheusageof3introductorywords：that,if,whether..TeachingdifficultHowtochoosetheintroductorywordscorrectlyandappropriatelyinobjectiveTeachingCombinetheinductivemethodwiththedeductiveTeachingtextbook,multimediaandTeachingproceduresStep1WarmupPlayasongofBackstreet.ListentothelyricscarefullyandthenfillintheblanksStep2LeadPlayagameT:I’llgivethefirstoneofeachgroupapieceofpaper.Rememberthesentenceonthepaperandpassonthemessagetotheonebehindyou.Thenreportwhatyouheard.Step3Talkaboutthefollowingsentencesingroupsoffour.Thinkaboutwhatweshouldpayattentiontoobjectclause:语序、时态、引导词。宾语从句的引导词：that；if/weatherwh-特殊疑问词(3)宾语从句必须用陈说句语序其构造为：连接词+主语+谓语+宾语/Step4Consolidations(10mins)Presentapictureofanoldwoman.T:Doyouwanttoknowmoreabouther?Pleasetellmewhatyouwanttoknowher.BeginwithIwanttoknowwhat/when…Step5DosomeexercisesaboutobjectStep6Studentsarerequi

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