【高中物理】牛顿第二定律 课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第1页
【高中物理】牛顿第二定律 课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第2页
【高中物理】牛顿第二定律 课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第3页
【高中物理】牛顿第二定律 课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第4页
【高中物理】牛顿第二定律 课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.3牛顿第二定律第四章

运动和力的关系第一课时1.准确说出牛顿第二定律的内容和理解。(物理观念)

2.能用牛顿第二定律解决实际问题，并总结解题步

骤和注意事项。（关键能力）

3.能根据所学知识，对实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理----挑战能力目标学习目标引入新课回顾上节课回顾上节课多次类似的实验结果实际规律很可能就是这样：猜想实验结果每次实验的点都可以拟合成直线，而这些直线与坐标轴的交点又都十分接近原点。小车的加速度a与它所受的作用力F成正比，与它的质量m成反比。实验结论K为比例系数，所以通常K=1K=1F=ma实验结论分析思考1

由F=kma,可知m=

,则物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比吗?

牛顿第二定律内容物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。一

牛顿第二定律F=ma力的单位制F=ma=1kg×1m/s2=1kg·m/s2当k=1时，质量m=1kg的物体，要想获得a=1m/s2的加速度所需要的力：力的单位就是千克米每二次方秒后人为了纪念牛顿，把它称作“牛顿”，用符号N表示利用F=ma进行计算的时候，单位是否需要统一？思考2

“由F=ma可知,当F=0时a=0,即物体静止或做匀速直线运动,所以牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例。”这种说法正确吗,为什么?一

牛顿第二定律思考3

（1）加速度与力的因果关系？（2）加速度的方向与力的方向的关系？（3）加速度与力是否同时变化？（4）研究a,F,m的关系的时候，研究对象是否是同一个物体？（5）加速度a具有相对性，F=ma使用时是否统一参考系？（6）牛顿第二定律的适用条件是什么？一

牛顿第二定律例1(多选)关于牛顿第二定律,下列说法正确的是 ()A.公式F=ma中,各量的单位可以任意选取B.某一瞬间的加速度只取决于这一瞬间物体所受的合外力,而与这之前或之后的受力无关C.公式F=ma中,a实际上是作用于物体上每一个力所产生的加速度的矢量和D.物体的运动方向一定与它所受合外力的方向一致

例2

根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是(

)A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个力的大小成正比D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反比二

用牛顿第二定律解决实际问题例3一个有钢制滑板的雪橇,连同上面的木料的总质量为m,钢与冰之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。在水平的冰道上,马通过绳子拉着雪橇前进,绳子与水平地面的夹角为30°,当绳子拉力为F时,马拉着雪橇做匀加速直线运动。求:(1)雪橇受到的摩擦力大小。(2)雪橇的加速度大小。二

用牛顿第二定律解决实际问题

总结解题步骤1明确研究对象。2对研究对象进行受力并且求合力。3根据牛顿第二定律，列表达式。4计算并对结果进行说明。课堂小结

谈谈你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论