北师大版小学五年级数学上册上学期秋季课件-第3单元-倍数与因数-第3课时-3的倍数的特征

根据2,5的倍数的特征,判断下面哪些数是2的

倍数,哪些数是5的倍数,哪些数既是2的倍数,

又是5的倍数。32

65

70

18

25

100

95

92

142的倍数:32

70

18

100

92

145的倍数:65

70

25

100

95既是2的倍数,又是5的倍数:70

100探究新知第一页第二页，共17页。说一说，3的倍数有哪些特征？各个数位上数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？探究新知第二页第三页，共17页。各个数位上数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？探究新知第三页第四页，共17页。判断下面各数是不是3的倍数,可以用计算器进行验证。12385

589

4521

4586不是3的倍数不是3的倍数是3的倍数不是3的倍数探究新知第四页第五页，共17页。3的倍数的特征一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数,那么这个数一定是3的倍数。否则,这个数就不是3的倍数。探究新知第五页第六页，共17页。30,34,40,35,45,50,54,480这些数字之中,哪些数同时是2和3的倍数?哪些数同时是3和5的倍数?哪些数同时是2,3和5的倍数?同时是2和3的倍数：30，54，480。同时是3和5的倍数：30，45，480。同时是2，3和5的倍数：30，480。探究新知第六页第七页，共17页。同时是2,3和5的倍数的特征:个位上的数字一定是0,而且各个数位上的数字之和还是3的倍数。课堂小结第七页第八页，共17页。1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴

交流你是怎么判断的。巩固练习第八页第九页，共17页。2.分别在里填上一个数字，使这个两位数是3

的倍数。253071242715457363933609025787巩固练习第九页第十页，共17页。3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的

条件。（1）30,45或54（2）30或54（3）30或45（4）30巩固练习第十页第十一页，共17页。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991004.在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。巩固练习第十一页第十二页，共17页。（1）观察9的倍数，它们有什么特征？这些数各位数字之和是9的倍数。（2）这些数的排列有什么特征？与同伴

说说你的想法。9～81排在一条斜线上,90和99在一条斜线上。巩固练习第十二页第十三页，共17页。（3）如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置？

做一做，检验你的答案。99后到200之间9的倍数:108,117,126,135,144,153,162,171,180,189,198。108～171这些数和90,99在一条斜线上,180～198在一条斜线上。巩固练习第十三页第十四页，共17页。1.我是小法官。(1)

3的倍数一定是奇数。 (

)(2)个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。(

)××(3)用1,2,9三个数字组成的任意一个三位数,

一定是3的倍数。(

)√拓展练习第十四页第十五页，共17页。2.我会填。(1)下列各数中,3的倍数有(