高中班级德育工作计划(6篇)

第页共页高中班级德育工作方案(6篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。高中班级德育工作方案篇一贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的进步，争取实现学习和做人的全面进步。1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目的、班级文化建立。3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。6、协调好各课老师的关系，让学生各课在平衡开展的同时，培养自己的优势科目。7、引导学生正确对待考试，养成良好的心理。8、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科兴趣竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以进步同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。四、加大平安教育力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化学生间理解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。高中班级德育工作方案篇二班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。贯彻《公民道德建立施行纲要》和《中学生行为准那么》。由于高一是最为费事的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。高中班级德育工作方案篇三本学期，要根据学校德育工作方案，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。以多项德育活动把行为标准养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建立中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。本班共有学生70人，其中男生42人，女生28人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主才能较差，不能分开老师，分辨是非的才能较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。(一)、工作重点是培养学生自觉学习的意识：1、本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的积极性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮助每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。2、诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。阅读有关诚信的书籍、搜集了自己喜欢的有关诚信的格言，和老师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进展交流。通过活动，对“诚信”的含义和根本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。3、负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动开展“爱我学校”主题活动，激发学生热爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小主人。为学校的建立和开展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。4、尊重教育：开展“尊重自己、尊重别人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是平安教育和环保教育的重要内容。5、“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生互相配合，互相帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。6、“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。(二)、加强学生干____伍的建立。对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干____伍的培养。小干部要群策群力，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。(三)、创造性地开展“温馨教室”建立，积极营建和谐校园气氛。1、深化开展创立和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建立活动，积极探究，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。2、加强家校联络。定期和家长联络，听取家长的意见和建议，加强沟通和联络。使家庭与学校教育形成合力。(四)、加强学生的教育，建立和谐的班集体。关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。进展以《小学生日常行为标准》为内容的标准教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。1、九月份配合老师节活动，进展尊师重教教育，学生以自制礼物的形式感恩老师，同时也可以给“老师教好，学生学好”创造良好的气氛。2、十月份配合国庆活动，做好班级板报评比，培养学生爱国教育，学会自觉保护3、十一月和十二月开展平安主题活动，加强平安教育。进步学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生图画、参观展览等对学生进展法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。4、元月份开展“庆贺元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。高中班级德育工作方案篇四通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班学生均来于农村。大局部学生思想纯朴，品行端庄；为人诚恳务实，能吃苦耐劳；求知欲望强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的才能。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋习。还有相当局部学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比拟偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重别人及别人的劳动成果；自我管理才能较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。从“五爱”入手，结合《中学生守那么》和《中小学生日常行为标准》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培养品学兼优的`学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合才能得到全面开展。主要目的：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。德育目的：①优秀率：40%②良好：55%③合格：5%不出现品德不合格的学生。1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在互相学习中共同进步。2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康开展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。3、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。高中班级德育工作方案篇五落实学校办学目的和办学理念，围绕工作方案，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，标准行为习惯养成教育；以班团活动为阵地，有方案开展专题活动；以班级文化建立为载体，促进班风学风建立；以书香校园建立为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵开展。〔一〕常规管理目的1、校园平安无责任事故2、学生违法犯罪率为零3、学生行为习惯、文明礼仪进一步标准4、学风、班风端正，彰显校园正能量5、校园环境整洁怡人〔二〕队伍建立目的1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻〔新〕班主任进展有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建立一支师德高尚、业务精湛、梯队连接的班主任队伍。2、加强班团、学生会和少先队干____伍建立，进步学生自我教育、自我管理、自我效劳的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。〔三〕德育特色目的1、班级文化有特色2、自我管理显成效3、读书读报蕴书香〔一〕抓好队伍建立，进步班主任工作程度1、开展班主任分层培训本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建互相学习、互相交流的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心开展的引导者。2、强化班主任工作考核本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流动红旗班级评比，二是标准班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评选。利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，进步班主任管理程度。〔二〕重视学生常规管理，发挥德育育人实效1、完善常规管理制度本学期，政教处将建章立制，把学生的行为标准教育贯穿于学校德育始终，鼓励全员参与学校管理。我们将根据学校实际情况，制定、完善《西来桥学校常规管理施行细那么》，《西来桥学校班主任工作要求》，《西来桥学校学生一日常规要求》等管理制度，细化管理要求，进步管理质量。2、开展常规评比活动本学期，学校将开展一系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展示、八个好习惯评比〔即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好〕、“八礼四仪”教育活动评比、流动红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，进步育人实效。〔三〕形成班级文化特色，促进班风学风建立本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建立作为德育工作的一项重点工作来抓。1、着手班级文化布置本学期，各班要结合实际，积极谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，进步班级文化品位。2、打造特色书香校园在班级文化建立的工程中，我们将围绕学校打造书香校园特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进展班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充实，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参加各级组织的读书活动，力争获得好成绩。3、进步文体活动质量我们将开展形式多样有积极意义的文体活动，进一步进步校园文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展示特长，张扬个性。4、重视校园卫生工作作为班级文化建立的重要组成局部，我们将注重卫生工作细节，抓出成效。班主任要认真梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高品位的教室、校园气氛，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。〔四〕加强平安教育，创立平安和谐校园平安是学校稳定、开展的前提，要抓好平安法纪教育工作，明确工作目的，强化工作措施，实行责任追究制。平安教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用程度安和心理安康平安等。加强平安常识的宣传力度，组织平安法制教育报告会，强化生命教育，树立“平安第一，生命至上”的观点。〔五〕创新管理方法，探究德育管理特色本学期，我们将继续着手管理方法的创新，探究德育特色，力求形成德育品牌。1、发挥网络管理优势这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的根底上，充分利用校园网、“百灵鸟播送”、“百灵鸟电视台”，及时公布各项常规管理活动开展情况，公示活动结果，发挥德育宣传成效，进步常规管理效果。2、实现班级自我管理本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，认真履职，实现学生自我管理、自我监视与自我效劳，创新班级管理形式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。3、固化专题教育内容本学期，将继续围绕社会核心价值观教育，开展“向善行善”主题活动。此外，我们要继续固化教育内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、安康、防震减灾、消防演练等教育活动，进步专题教育的系统性、完好性，让学生在活动中开展身心，安康成长。此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，结合关工委共同教育，一如既往地开展关心下一代工作，关注青少年成长，使教育真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。学校德育工作是一项培育人的工作，需要我们全心投入，全员参与，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，进步教育教学质量。高中班级德育工作方案篇六学校对学生进展思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，班级德育工作方案大全。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会