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第二单元理解权利义务第三课公民权利第2课时依法行使权利1.下图漫画启示我们,公民在行使权利时()A.要尊重他人的权利B.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益C.可随意行使D.只要自己认为合法即可B2.漫画《“高音炮”PK“广场舞”》中,广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击。这告诫我们()A.公民在行使权利时不能损害他人合法的权利和利益B.公民行使权利不受任何限制C.个人行为他人无权干涉D.公民的合法权益受到侵害时,能忍就忍A3.社会是复杂的,未成年人难免会受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时,我们要懂得依照法定程序维护权利。对此,下列观点不正确的是()A.协商是一种快速、简便的争议解决方式B.当事人一方可强制将其争议提交仲裁庭进行裁判,并受仲裁裁判约束C.我国的调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解D.公民可以通过诉讼方式向人民法院起诉,依法维护自身权益B4.农民工小王为讨薪,爬高压线以死威胁老板,虽要回欠薪,却因扰乱公共秩序,被公安机关拘留;他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。这告诉我们()①公民的所有财产均受法律保护②公民维护权利应遵守正当的程序③讨薪行为会受到刑罚处罚④要增强法治意识,树立法治观念A.①②

B.②④

C.①④

D.②③B5.当事人向调解中心提出调解申请时,需按要求办理。调解人以________为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,从而达到解决纠纷的目的。()①国家法律法规②国家政策③双方利益关系④社会公德A.①②③

B.②③④C.①②④

D.①②③④C6.杨某自2018年2月开始,共偷盗公共财物6万余元。经调查属实后,人民检察院决定对他提起诉讼。对杨某的诉讼是()A.刑事诉讼B.民事诉讼C.行政诉讼D.非诉讼手段A7.中山市某镇社区篮球场紧挨居民楼,到了晚上11点还是灯火通明,吵闹一片,多次劝阻无效。于是有街坊向居委会反应,称球场吵闹严重影响居民休息。最后,居委会听取居民意见,于每晚10∶20关灯清场。对此,下列看法正确的是()A.邻居在行使权利时,应尊重球友的权利B.打球是球友的权利,无社会危害性,邻居小题大做C.球友在行使权利时,要尊重邻居休息的权利D.维护部分人利益必然会损害其他公民的合法权益

C8.下列行为属于正确行使公民权利的是()A.小林在公共汽车上给老人让座B.小明被张三欺负,找来哥哥帮自己教训张三C.小海就改善校园周边环境问题向政府有关部门写信D.八年级学生小东同意父亲让他辍学回家打工的要求

C9.因集体土地被镇政府“征用”引发争议,某村民小组把某乡镇人民政府告上法庭,副镇长何某出庭应诉。对此,下列分析正确的有()①村民采用行政诉讼的方式维护自己的合法权利②这是村民依照法定程序维护权利的体现③这一案例说明仲裁是解决民事纠纷的一种有效方式④这是一种快速、简便的争议解决方式A.①②③B.①②④C.②③D.①②D10.关于诉讼与仲裁区别,下列说法错误的是()A.与诉讼相比,仲裁的保密性更强B.与诉讼相比,仲裁程序更加灵活更具弹性C.仲裁裁决不能上诉D.仲裁裁决书不具有强制执行的效力,法院的判决书具有强制执行的效力D11.材料一:国家利益要靠法制来维护,公民要自觉地维护国家利益,就必须在法制轨道上行使公民的权利,用法律来规范自己的行为,遵守正当的程序,才能维护国家利益。违反法律,不仅会损害国家利益,同时也会失去自己的权利。材料二:在我国,公民的合法利益包括宪法和法律所规定的政治权利、民主权利、人身权利、经济权利、教育权利等。在现实生活中,当我们遇到困难或自己的合法权益受到侵害时,我们应当根据实际情况有针对性地选择保护途径,以便及时有效地维护自己的合法权益。(1)公民维护权利为什么要遵守正当的程序?遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。(2)公民维护权利的途径有哪些?协商、调解、仲裁和诉讼等。(3)诉讼是解决纠纷的有效途径,公民怎样提起诉讼?公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向人民法院提起刑事自诉;公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。12.某居民小区里,夜深人静之时,从3号楼1单元11楼小洪家中传出的音乐声格外刺耳,搅得四邻不安。住在对门的小宋实在忍不住了,于是出现了下面漫画中的一幕。(1)【你言我语】小洪的说法正确吗?请运用所学知识加以分析。①不正确。②我国公民享有宪法和法律赋予的广泛权利,但公民在行使权利时并不是随心所欲的,必须遵守法律的规定,尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利。听音乐是小洪的权利,但是在深夜大声放音乐却侵犯了他人的休息权,损害了附近居民的集体利益。(2)【出谋划策】请你给小宋出个主意,

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