教研组长工作计划

教研组长工作计划一、工作思路

本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、主要工作

一)提高理论水平，增强课程实施能力。

1、聚焦核心素养。

基于学生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握学科关键能力是对教师的必然要求。《x省义务教育学科核心素养与关键能力框架》对数学核心素养和关键能力作了分解，并提出了相应的目标要求。每位教师要围绕知识技能、数学理解、运用规则、问题解决等方面深入内化，并在教学中认真落实。

2、组织教材培训。

读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初我们将继续参加教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。

3、加强学习能力。

继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场，本学期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。本学期继续要求每位教师上传4篇推荐阅读、4篇教学反思或案例、4篇读书笔记，共12篇，上传时间见“工作计划”一栏，请自己的上传时间，不拖延。上传说明：4篇推荐阅读发在“理论前沿”一栏，4篇教学反思或案例上传在“教师文章”一栏，4篇读后感也上传到“教师文章”一栏。

4、举行论文评比。本学期将继续组织市、区级数学年会论文评比活动。20x年x市小数会论文评比继续以“构建面向每一个孩子的小学数学教育”为主题。教师在认真学习理论、总结经验的基础上，围绕主题积极撰写教育教学论文，区教师发展中心将在评比的基础上择优选送参加市级论文评比。

二)规范教学管理，提高课程实施水平。

5、提高备课工作的有效性。强化对集体备课的管理，备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，认真完善教本批注；要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采用“周研讨”制，利用每周二第六节课一起研讨，分享教学经验。备课时应“教什么、怎么教、怎么练”，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。

6、提高课堂教学的实效性。继续加强对“常态课”的研究，落实好教学常规，重视学生良好学习习惯的养成。教师要积极探索，以新课程的教学理念进行课堂教学的改革，以打造“真实”课堂为抓手，促进学生深度学习，进一步深化教学改革，优化教学过程。积极运用配套光盘或课件，优化教学资源，提高课堂教学质量。

7、作业设计与批改。作业的布置要规范，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教学巧衔接，合理安排各项作业的完成时机，培养学生认真的学习态度，良好的学习习惯，提高自主意识，注意书写质量。个性作业弹性设计，及时、规范地批改各项作业，及时反馈，努力做到培优补差。

8、加强数学教学的反思与改进。撰写有质量的教后反思，并及时上传，反思教学目标与效果，反思教学行为与管理，不断总结，优化策略。

9、制定错题集。每人每学期需制定一本错题集，将学生每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内交流，切实有效提高教学质量。

10、做好质量监测分析工作。本学期，省教研室将开展基于小学数学核心素养的质量监测(五年级学生测试四年级内容)。因此，要加强对学科核心素养的研读和理解，并在教学中得以落实。

三)加强教学研究，彰显课程实施成效。

本学期，区教师发展中心确定的研究主题是“丰盈教学过程，促进数学理解”。各年级可围绕主题，有针对性地展开研讨，对数学理解的策略与方法进行深入思考。

1、展示课引领。通过校长公开课、“学带”、“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。小学语文教研组长工作计划纪律监察建议书

一、纪律监察建议书的概述

纪律监察建议书是指纪律监察机关在查处违纪案件、监督领导干部廉洁从政、落实党风廉政建设责任制等工作中，根据有关法律法规和政策规定，对有关单位或个人提出具体纪律监察建议，要求其认真执行或予以纠正的一种正式文书。

二、纪律监察建议书的作用

1、提醒作用：通过发出纪律监察建议书，提醒有关单位或个人重视存在的问题，加强内部管理，防止类似问题再次发生。

2、制约作用：纪律监察建议书具有法律效力，可以制约被建议单位或个人的行为，促使其认真执行或纠正问题。

3、监督作用：通过发出纪律监察建议书，对有关单位或个人的工作进行监督和指导，推动其更好地履行职责。

三、纪律监察建议书的格式和内容

1、标题：纪律监察建议书的标题应简明扼要，明确指出建议书的主题。

2、主送单位：应写明建议书主送的单位或个人名称。

3、建议内容：根据具体情况，写明建议的具体内容，包括存在的问题、提出的原因和建议的具体措施等。

4、结尾：包括提出建议的单位或个人名称、日期和印章等。

四、纪律监察建议书的写作要求

1、事实清楚：在撰写纪律监察建议书时，必须对有关事实进行认真调查和分析，确保事实清楚、准确无误。

2、理由充分：提出建议的理由必须充分、有力，能够引起被建议单位或个人的重视。

3、建议具体：提出的建议必须具体、明确，具有可操作性，以便被建议单位或个人能够认真执行或纠正问题。

4、行文简洁明了：纪律监察建议书应简明扼要，行文流畅，避免冗长繁琐的表述。

5、注意保密：由于纪律监察建议书涉及敏感信息，因此在撰写和传递过程中应注意保密。语文教研组长工作计划小学六年级语文教研组工作计划医院护理质量控制指标

一、医院护理质量控制指标概述

医院护理质量控制指标是衡量医院护理服务水平的重要标准，也是保障患者安全和护理质量的重要手段。通过对护理质量的控制，可以及时发现和解决护理工作中存在的问题，提高护理人员的专业素养和服务质量，从而为患者提供更加优质的医疗服务。

二、医院护理质量控制指标的具体内容

1、基础护理质量指标

基础护理质量指标是衡量医院护理服务最基本的质量指标，包括患者床单位的清洁、消毒和铺床法，患者的身体约束和口腔护理，以及患者的头发清洁和梳理等。这些基础护理质量指标的合格率是保障患者基本生活需求得到满足的重要保障。

2、专科护理质量指标

专科护理质量指标是衡量医院各专科护理服务质量的指标，包括但不限于内科、外科、妇产科、儿科等专科领域的护理服务质量。这些指标涵盖了各专科领域的护理操作规范、技能水平、服务质量等方面，是保障患者安全和健康的重要保障。

3、危重患者护理质量指标

危重患者护理质量指标是衡量医院对危重患者护理服务质量的指标，包括患者的生命体征监测、基本生活护理、专科护理措施等方面。这些指标是保障危重患者生命安全和健康恢复的重要保障。

4、医院感染控制质量指标

医院感染控制质量指标是衡量医院感染控制水平的指标，包括消毒灭菌效果监测、手卫生规范、隔离防护措施等方面。这些指标是保障患者和医护人员安全的重要保障。

三、医院护理质量控制指标的应用价值

1、提高护理服务质量

通过对护理质量的控制，可以及时发现和解决护理工作中存在的问题，提高护理人员的专业素养和服务质量，从而为患者提供更加优质的医疗服务。

2、保障患者安全和健康

通过对基础护理质量指标、专科护理质量指标、危重患者护理质量指标和医院感染控制质量指标的监测和控制，可以保障患者安全和健康，减少医疗事故和纠纷的发生。

3、促进医院管理水平的提高通过对护理质量的控制和管理，可以促进医院管理水平的提高，推动医院各项工作的协调发展。同时，通过对护理质量的监测和分析，可以为医院的决策提供科学依据，提高医院的综合竞争力。

四、结论

医院护理质量控制指标是衡量医院护理服务水平的重要标准，也是保障患者安全和健康的重要手段。通过对基础护理质量指标、专科护理质量指标、危重患者护理质量指标和医院感染控制质量指标的监测和控制，可以及时发现和解决护理工作中存在的问题，提高护理人员的专业素养和服务质量，从而为患者提供更加优质的医疗服务。同时，通过对护理质量的控制和管理，可以促进医院管理水平的提高，推动医院各项工作的协调发展。教研组工作计划一、工作思路

本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、主要工作

一)提高理论水平，增强课程实施能力。

1、聚焦核心素养。

基于学生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势，把握学科关键能力是对教师的必然要求。《x省义务教育学科核心素养与关键能力框架》对数学核心素养和关键能力作了分解，并提出了相应的目标要求。每位教师要围绕知识技能、数学理解、运用规则、问题解决等方面深入内化，并在教学中认真落实。

2、组织教材培训。

读懂教材，是教师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初我们将继续参加教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。

3、加强学习能力。

继续推进教师读书活动。通过成立书友沙龙、好书推荐、读书交流、评比等活动，激发教师要有读书的兴趣和热情，积极推荐优秀篇目，为教师定期读书提供保障。认真开展微型科研，撰写科研论文。在教学过程中发现问题，通过写作，促进思考，把教学经验上升到理论高度，促使教师形成独特的个人教学风格。

4、加快信息技术学习。

教育信息化正影响着基础教育的发展，改变着学习方式。每位教师要把现代教育信息技术的学习、使用作为业务进修的必修课，纳入日常学习的重要内容。不仅要学会制作多媒体课件，更要学会使用多媒体课件。

二)丰富教研形式，确保教研质量

1、严格执行教研制度。

按开学制定的学科计划，确保教研活动质量的前提下认真完成教研活动任务。教研组长要认真做好每次活动的安排，活动前有准备、有主讲人及主讲内容；活动中有考勤、有记录、有质量；活动后有总结、有反馈、有资料。要逐步提高教研活动的质量与效益，促进本组教师的专业素质提升。

2、着力抓好集体备课。

备课中努力实现三个结合：课程标准与其他相关课程标准结合；教材观点与相关教材结合；教材内容与学生实际结合。备课中注意数学思想方法的渗透和融合，重视教学过程的反思。做到备课本、备学生、备生活、备作业、备评价计划。统一备课，统一进度，统一练习题和单元测试题。

3、创新开展区域教研活动。

本学期继续积极开展“三定备课组”活动和市级的各种教研活动(淘师湾网络平台备课交流除外)。以“学为中心”的区域教研活动，将从课堂教学问题的发现开始，展开课例研究；利用教研组活动中群体研读教材、独立解读教材、备课、听课、评课等过程，促进教师专业素养、学科教学能力全面提高。同时积极准备参加市级区域教研活动。

4、学困生和特殊群体学生。

继续加强对学困生和特殊群体学生的关怀，一是从平时的课堂教学入手，加强对这些学生的跟踪管理；二是安排作业面批；三是落实每学期两次的结对帮扶补救措施(制定并实施补救计划)；四是倾力做好“心灵氧吧”工作，开展个性化辅导与谈心交流。通过努力，使每个孩子都健康活泼地成长。及时总结推广交流优秀教师的教育教学经验，鼓励每位教师积极撰写论文向各级报刊杂志投稿。中班教研组工作计划一、现状分析：

1、中班教研组是新组建的一个教研组，组内7位教师经验较丰富，年龄层次高，教学质量好。1位青年教师工作热情高，干劲足，虚心学习。本学期将继续通过各项工作的督促检查，全面提高保教质量，结合本园的实际情况和上级的目标要求，组织开展活动，丰富教研内容，不断提高幼儿教育教学水平。

2、本学期将继续以提高教师思想业务素质，加强教师岗位练兵，努力使教师适应课改的需要。通过走出去请进来的办法，帮助教师提高教改理念和教育教学水平。

3、针对我园实际，有计划、有步骤地开展教研活动，从教师的实际水平出发，通过学习、讨论、活动，促进教师自身素质的提高。

二、指导思想：

以园部计划为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以“研在实践、思在过程、合在集体、展在结果”为教研宗旨，以“创建优秀幼儿园为目标，扎实有效推进和提高幼儿教育教学质量”为工作重心，积极思考和探讨在贯彻实施纲要中幼儿教师应具备的各种素质及教学实践中存在的问题和解决问题的方法。注重充分发挥幼儿园教研组的功效，努力提高幼儿园的保教质量。

三、工作目标：

1、以科研为先导，以教师素质提高为支撑，全面提高幼儿教育质量。

2、加强家园与沟通，通过多样化、多渠道的方式让家长了解孩子在园的生活、学习情况，积极做好家长学校工作，为家园共育创造条件。

3、深入开展课题研究活动，根据本园实际确立适合我园的课题，形成具有本园特色的办园特色。

4、定期组织丰富多彩的教研活动和培训活动，鼓励和督促教师不断自我反思，不断总结经验，提高教育教学水平。

5、围绕我园的特色教育定期组织主题活动和特色活动。

6、做好对外宣传工作，利用多种途径宣传幼儿园的办园特色、教学特色等。

7、完善幼儿发展水平评价体系。

8、提升教师专业发展水平。

9、创建优秀幼儿园为目标，扎实有效推进和提高幼儿教育教学质量。

四、具体措施：

1、认真学习《纲要》精神和各领域目标要求，转变教学思想、观念，积极探索，大胆实践，创造性的开展工作。

2、鼓励教师不断学习现代化教学理论，端正教育思想，提高现代化教育手段的运用能力。

3、提高教师的服务意识，并以实际行动落实到各项日常工作中去。树立“一切为了孩子”的思想意识。

4、围绕我园的办园特色组织相关活动。如：艺术特色教育活动。本学期继续在已有的基础上深入挖掘内涵。同时本学期将重点开展幼儿早期阅读活动（利用家长资源），平时加强阅读方法的指导及阅读活动的组织与开展。

5、开展各种评优活动。如：三八节“好妈妈”评选活动；五一节“劳动最光荣”评选活动等。鼓励教师积极参与各项评优活动。

6、继续做好家园工作。如：利用家长会、半日活动等机会与家长进行交流沟通。并做好家长反馈工作。充分体现幼儿园的办园宗旨——为孩子服务、为家长服务。

7、组织形式多样的教研活动和培训活动。通过观摩、研讨、评优等形式加强教研活动的实效性。做到有计划有安排有总结有反馈等。使教师在实践中不断积累经验提高自身素质和专业水平。

8、本学期将继续开展主题活动和特色活动并重的活动。让孩子们在活动中得到全面的发展。小学常识教研组工作计划建筑施工企业安全隐患排查记录表

在建筑施工企业中，安全隐患排查是一项极其重要的工作。为了确保施工安全，必须定期进行安全隐患排查，并记录排查结果，以便及时采取措施消除安全隐患。本文将介绍建筑施工企业安全隐患排查记录表的内容及填写方法。

一、表格概述

建筑施工企业安全隐患排查记录表是一份用于记录施工安全隐患排查信息的表格。该表格应包括工程名称、排查时间、排查人员、排查部位、隐患类型、隐患等级、整改措施、整改完成时间、整改效果、备注等字段。

二、填写说明

1、工程名称：填写工程项目的名称，如某大厦、某桥梁等。

2、排查时间：填写进行安全隐患排查的具体时间。

3、排查人员：填写参与安全隐患排查的人员姓名。

4、排查部位