七年级历史第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革小结同步课件(含新题)新人教版

主要知识点…..…3对点训练……………..…5单元知识归纳……………..……..…1其次单元小结学问归纳学问归纳主要学问点第4课西周分封制的主要内容第5课中国古代青铜工艺的主要成就第7课商鞅变法的主要内容和历史作用第8课孔子第8课“百家争鸣”的主要史实对点训练知识点一：西周分封制的主要内容1．右图是小王同学制作的一幅西周社会等级结构简图，请你判断诸侯应是(

) A．A B．B C．C D．DB对点训练2．(2015·广东)北京出土的青铜器“克盉(hé)”(右下图)记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是(

) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民

B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子A

对点训练知识点二：中国古代青铜工艺的主要成就3．(2017·邵阳)文物是活着的历史。下列能反映商朝社会生活且是湖南境内出土的精品文物是(

)

A四羊方尊B司(后)母戊鼎C兵马俑D三彩骆驼载乐俑A对点训练4．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如下图所示文物，我们可以了解(

) A．夏朝的历史 B．商朝的历史 C．秦朝的历史 D．西汉的历史B对点训练学问点三：商鞅变法的主要内容和历史作用5．(2023·安徽)据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举() A．促进军事力气的强大 B．加强了对地方的管辖 C．爱护了世袭贵族的利益 D．加大了地方长官的权力B对点训练6．(2023·潍坊)著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战斗为主要出路，倾力向外进展，自然战无不胜。这是由于秦国() A．鼓舞农业生产 B．成认土地私有 C．建立县制 D．嘉奖军功D对点训练学问点四：孔子7．(2023·六盘水)“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的根本阅历。我国古代思想家提出“仁”的学说，主见“爱人”“为政以德”的是() A．孔了 B．老子 C．孟子 D．荀子A对点训练8．(2023·南京)“他希望人们通过学习和‘克己’修养，生疏‘道’，生疏自己，提高自己的素养，调整自己的言行活动，进而推己及人，帮助社会上全部的人都提高自己的素养。”材料中的“他”是() A．老子 B．孔子 C．韩非子 D．墨子B对点训练学问点五：“百家争鸣”的主要史实9．(2023·邵阳)在《影响人类历史进程的100名人》中的第75位名人的评语是“和孔子生活在同一时期，对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75位名人是() A．老子 B．墨子 C．孟子 D．庄子A对点训练10．(2023·南京模拟)人类历史上以儒家思想为根底的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。以下各项中属于儒家学派治国主见的是() A．“兼爱”“非攻” B．“法治”，中心集权 C．顺其自然，无为而治 D．“为政以德”，以“礼”治国D对点训练11．赏影片、设情境是我们学习历史的途径之一，今天我们就一起走进动荡的“春秋争霸”。

【观赏历史影片】(1)影片中的故事发生于哪一时期？这一时期大大小小的诸侯国有几十个，都消失了哪些霸主？(至少写出三个) 春秋时期；齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。对点训练【创设历史情境】假设你是导游，请带我们跨越时空，去感悟春秋时期的时代特征。(2)说一说：导致诸侯争霸的缘由是什么？ 春秋时期，王室衰微，诸侯势力强大，诸侯为了争夺土地和人口，操控政治局面，取代周天子的地位，进展争霸战斗。对点训练【感悟历史真谛】(3)想一想：有人说，春秋时期战斗连绵不断，给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋时期的战斗，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何对待春秋