荷塘美景 公开课教学设计

基本信息课题第12课荷塘美景作者及工作单位教材分析本课是福建教育出版社2012新版小学信息技术三年级下册第12课《荷塘美景》。教材以绘制荷塘美景为主题活动，介绍用曲线工具绘制闭合曲线、使用放大镜工具绘制画面细节等方法。本课是对前面一节课的延伸，是在学生已经学会画曲线的基础上绘制闭合曲线，创作美丽的图形。学习本课知识，可以帮助学生掌握用曲线工具绘制闭合曲线的操作方法，进一步了解画图软件的强大功能，提高对画图软件的操作技能。学情分析三年级的学生具有活泼，好动，强烈的好奇心和好胜心。通过上一节课的学习，学生已经基本掌握了用曲线工具绘制单、双弧曲线的方法,已对所学的内容产生了浓厚的兴趣，更对自己的作品充满着成功的期望。闭合曲线的效果必将以其自身的魅力引起学生学习本课内容的兴趣，教师可以通过演示范例给学生观赏等情境的创设，来充分激发学生的求知欲望。教学目标知识与技能目标：了解闭合曲线的概念并会用曲线工具绘制闭合曲线。会借助放大镜工具，进行图形细节的绘制与修改。懂得合成图像。过程与方法目标：通过动手操作，学会使用曲线工具绘制闭合曲线图形。通过故意错误示范，感受放大镜的作用。情感与价值观目标：利用曲线工具画闭合的图形来完成荷花等的创作，提高创新能力。通过动手完成一幅完整的《荷塘美景》，体验成功。教学重点和难点

教学重点：绘制闭合曲线、使用放大镜工具、合成图像

教学难点：绘制闭合曲线、合成完整的图像教学方法和策略情境创设法：播放《荷塘》的动画片，吸引学生注意力，引导学生观察动画。讲授演示法：讲授什么是闭合曲线，演示如何用曲线工具绘制荷花闭合的轮廓。任务驱动法、自主探究法：布置任务让学生自主学习、探究使用放大镜，合成图像的方法。教学准备1、教材环境硬件环境：计算机网络教室、多媒体广播控制系统软件环境：画图软件2、教学资源《荷塘》的动画片，《荷塘美景》的PPT教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图

激情导入

1、播放事先准备的《荷塘》的动画片2、请学生观察在动画片里都看到了什么？3、出示课题：荷塘美景学生认真欣赏观察；学生回答明确本节课学习任务兴趣是最好的老师，在学习过程中起着极大推动作用。

根据学生回答，对细心观察，擅于思考的孩子予以表扬。引导学生说出荷花。

教授新课

活动一：绘制闭合曲线1、引导学生说出荷花的形状。2、PPT出示课文P68页的图片，讲解可用闭合曲线创作出漂亮的作品。3、对花苞状的荷花构造进行讲解4、教师示范讲解绘制闭合曲线：①单击曲线工具②选择线型样式③在绘图区适当位置单击鼠标左键，确定闭合曲线起点④选择一个调整点位置，单击鼠标左键，此时调整点与起点连成一条直线。⑤选择第二个调整点位置，单击鼠标左键，形成闭合曲线请画得好的学生上台示范画闭合曲线活动二：使用放大镜先请学生使用上节课所学的“单弧曲线”进行对花苞内部的绘制，并进行填充。学生出错。将出错学生的图画进行广播，请同学们一起来找原因：花瓣曲线与花苞轮廓未闭合，所以填充时填充了2/3的花苞。教师引导学生找到解决办法。教师讲授放大镜的使用方法，请学生利用放大镜工具对荷花的花茎进行绘制。对学生绘制的荷花进行点评、学生互评。活动三:合成图像教师示范打开“池塘.bmp”文件：右击“池塘.bmp”文件—点击打开方式—选择“画图”软件。要求学生阅读课文P71-72的“5.合成图像”，动手将已画好的荷花认真观察、说出荷花的形状学生认真听讲，发现花苞的具体组成学生认真观看老师的操作学生动手操作学生用曲线工具绘制花苞的花瓣。学生一起找原因学生发现用放大镜来解决问题学生动手操作学生互评阅读指定教材，动手操作培养学生观察能力，发现事物特征让学生对花苞的构造加深印象通过示范讲解，加深学生的理解，之后让学生通过练习掌握基本操作方法复习巩固曲线工具绘制单弧曲线的操作培养学生发现问题，解决问题的能力让学生参与评价，懂得一幅好的作品的基本标准。培养学生的自学能力荷花复制到“池塘.bmp”中去，构成一幅完整的图画。请优秀学生进行广播操作并进行讲解复制、粘贴荷花，设置“透明模式”及调整荷花位置、大小的方法。教师讲解图像的比列大小、荷花放的位置、角度等。要求学生保存图像。创新活动：1.荷塘里有几条游动的小鱼，荷塘美景就更加生动。请画几只小鱼。2.绘制一朵盛开的荷花。学生间互评学生观看操作示范，学习、更改自己的作品学生认真听讲学生对作品进行保存学生动手操作评价作品学生间的示范能使学生更易接受，在观看示范中找出自己的不足培养学生鉴赏能力让学生养成保存作品的好习惯锻炼学生对闭合曲线的使用，培养学生的创造能力培养学生鉴赏能力总结1、回忆今天学会了绘制荷花，荷花是什么形状的，绘制荷花需要什么工具？2、在画花瓣时应注意什么？画花径需要借助什么工具？3、合成图像时将图像粘贴时要设置什么？回答问题倾听总结，回顾知识，最好能学以致用。复习、巩固本节课的新知识板书设计

第12课荷塘美景1、绘制闭合曲线2、放大镜工具3、合成图像学生学习活动评价设计对照各项要求，你能得几颗☆，给空白的☆涂上颜色。会用曲线工具绘制闭合曲线☆☆☆运用闭合曲线创作荷花图形☆☆☆懂的借助放大镜工具修改图形的